大学英语教学改革与 教育创新 （ 2007 ） 贾卫国
大学英语教学改革与 教育创新 （ 2007 ） 贾卫国. 大学英语教学改革与教育创新. 分级教学 — 倡导个性化的教学 自主学习 — 培养学生自主意识、合作精神 课程设置 — 体现知识学习与人格培养融合 评估体系 — 促进学生的创新能力 教学网站 — 传播知识、塑造人格的平台 教学成果 — 反映教学改革成效. 分级教学 —— 倡导个性化的教学. 因材施教 1—3 级 分类指导 普通生和特殊类学生，一般学生和优秀生 个性化大纲 体现山东大学的特色
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