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Actualización de planes de estudio de posgrado

Actualización de planes de estudio de posgrado. EGADE EGIA EGAP. DIRECIÓN DE PLANEACIÓN VICERRECTORÍA ACADÉMICA VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO. Qué. Propósito del proyecto.

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Actualización de planes de estudio de posgrado

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  1. Actualización de planes de estudio de posgrado • EGADE • EGIA • EGAP DIRECIÓN DE PLANEACIÓN VICERRECTORÍA ACADÉMICA VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO

  2. Qué Propósito del proyecto Actualización de los planes de estudio de los programas de posgrado en las áreas de administración y negocios, ingeniería y arquitectura; Gobierno, humanidades y ciencias sociales para: • Fortalecer el perfil actual del egresado. • Fortalecer la presencia de estos egresados en la sociedad. • Lograr programas académicos: • atractivos, • focalizados y • eficientes

  3. Cuando Cronograma de actividades para el año 2008

  4. Quién Grupos participantes en el proyecto Consideraciones: • Se definieron tres grupos de trabajo: • Programas en Administración y Negocios • Programas en Ingeniería y arquitectura • Programas en Gobierno, Humanidades y Ciencias Sociales • Programas en Educación* * Estos programas terminaron el proceso de revisión en mayo 2008

  5. Quién Grupos participantes en el proyecto • Los Comités académicos de los programas se integraron considerando el perfil requerido para el programa y la experiencia de los profesores identificada en la etapa de diagnóstico de programas

  6. Comité Directivo Vicerrector Académico Vicerrector de Investigación y Desarrollo Tecnológico Director de Planeación del Sistema Comité Organizador Dirección de Investigación y Posgrado Dirección de Desarrollo Académico Coordinadores del proyecto en EGADE, EGIA, EGAP, EGE Quién Integración de los grupos de trabajo

  7. Comité Estratégico por Escuela Representante de cada rectoría, definen el enfoque, estrategias de crecimiento, los cursos comunes entre programas afines Comité académico en cada área académica Expertos en las disciplinas asociadas a los programas en el área académica Quién Integración de los grupos de trabajo

  8. Organización y proceso de comunicación Dirección de Desarrollo Académico Dirección de Investigación y Posgrado Directores Académicos Comité Directivo Coordinador EGADE Comité Estratégico EGADE (Rep. Z) Coordinador Comité Comité académico Área AD (Rep. Z.) Comité académico Área FZ (Rep. Z.) Comité académico Área MT (Rep. Z.) Comité académico Área NI Comité de Profesores expertos en las disciplinas asociadas a los programas Claustros

  9. Participación de la comunidad académica • La estructura de trabajo anteriormente descrita, permite que todos los profesores que deseen sumarse al proyecto puedan hacerlo, a través de su representante de rectoría de zona o del claustro del programa en su campus • Con lo anterior se busca que toda la comunidad académica del Tecnológico de Monterrey tenga alternativas para participar en este importante proyecto.

  10. Medios de comunicación • Espacio colaborativo en Bb de cada grupo • Reuniones presenciales de los comités

  11. Dónde • Se propone que las reuniones de los comités estratégicos y académicos se efectúen en • Monterrey • Ciudad de México

  12. Cronograma • Mayo 22-23: Reunión para definir los comités en cada área académica. Un día en MTY • Verano: Reunión de Comités Académicos, para generar la propuesta inicial (Perfil del egresado, estructura curricular y contenidos temáticos). Dos días en MTY o CC • Agosto: Consulta de la propuesta en grupos de enfoque a distancia en cada campus de acuerdo con sus recursos: • Claustros • Ex alumnos • Empleadores • Directivos/Rectores/Vicerrectores

  13. Cronograma • Septiembre 11-12: Reunión de Comités Académicos para integrar recomendaciones, revisar el perfil, definir cursos, carátulas y programas sintéticos: dos días en MTY o CCM • Octubre: Consulta y documentación de propuestas • Diciembre: autorización de propuestas

  14. Resumen • Todos los profesores que deseen puedan participar en el proyecto ya sea a través de sus Representantes de Rectoría o en sus respectivos Claustros de programa • Los Representantes de Rectoría de Zona actúan como portavoz de los profesores que representan, tanto en el Comité Estratégico como en el Comité de académico correspondiente

  15. Entregables • Propuesta inicial (8 de agosto de 2008) • Descripción del programa • Plan de estudios • Materias y carátulas • Recomendaciones de los campus a la propuesta inicial (15-29 de agosto) • Integración de recomendaciones a la propuesta (30 de septiembre 2008) • Propuesta de aperturas en los campus con base en sus recursos disponibles (30 de octubre 2008) • Academias de Posgrado (30 de octubre 2008)

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