1. برعاية صاحب السمو الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني حفظه الله المؤتمر23 للاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات (اعلم) بالتعاون مع وزارة الثقافة والفنون والتراث القطرية الحكومة والمجتمع والتكامل في بناء المجتمعات المعرفية العربية الدوحة (قطر) 18-20 نوفمبر 2012 http://www.arab-afli.org/ تحليل النتاج الفكري المنشور لأعضاء هيئة التدريس بجامعة السلطان قابوس والمتاح في قاعدة بيانات SCOPUS للفترة من 1986– 2012 وأهميته في بناء مجتمع المعرفة: دراسة ببليومترية اسم الباحث: أ.د. صباح محمد كلو جامعة السلطان قابوس

2. المقدمة: ُيعدّ تحليل النتاج الفكري وارتباطه بالدراسات الببليومترية واحدا من المجالات البحثية المهمة لعلم المعلومات؛لذا تأتي هذه الدراسة لتسلط الضوء على واقع النتاج الفكري المنشور من اعضاء هيئة التدريس بجامعة السلطان قابوس منذ تأسيس الجامعة عام 1986 لغاية عام 2012 المتاح في قاعدة بيانات( SCOPUS) معتمدة المنهج الببليومتري في تحديد اتجاهات هذا النتاج وتوزيعاته الموضوعية والزمنية ونوعية مصادر المعلومات المستخدمة في نشره(من كتب ودوريات وكتب مراجعات),وأعداد المؤلفين المساهمين فيه وحجم انتاجية كل مؤلف. استخدمت الدراسة قاعدة بيانات( SCOPUS) أداة في عمليات الحصر والتحليل حيث كشفت عملية البحث عن وجود(4840) بحثا تم تأليفها خلال الفترة المذكورة موزعة على انواع من الوثائق كالمقالات وأوراق المؤتمرات والكتب وغيرها. http://www.arab-afli.org /

3. حدود الدراسة: • الحدود النوعية: تغطي الدراسة كافة أنواع مصادر المعلومات من كتب ومقالات وتقارير ورسائل تم نشرها من اعضاء هيئة التدريس في جامعة السلطان قابوس. • الحدود الموضوعية: شملت الدراسة كافة التخصصات الموضوعية. • الحدود الزمنية: المصادر المنشورة خلال الفترة 1986 - 2012 • لقد استثنت الدراسة كافة انواع ألنتاج الفكري لأعضاء هيئة التدريس بجامعة السلطان قابوس الذي لم يرد ذكره في قاعدة بيانات SCOPUS وهو في الغالب النتاج الفكري المنشور باللغة العربية من كتب وبحوث مؤتمرات ومقالات منشورة في دوريات عربية, وهو نتاج فكري ضخم بحاجة الى دراسة اخرى تعمل على حصره وتحليله ببليومتريا .

4. اداة الدراسة : • اعتمدت الدراسة قاعدة بيانات SCOPUS أداة في عمليات البحث والتحليل الببليومتري ويمثل نظام SCOPUSأكبر قاعدة بيانات للاستخلاص والتكشيف أنتجتها( شركة السفير للنشرElsevier Publishing Co.) عام 2004 لتغطي أكثر من (18000)عنوان مصدري تنتج من أكثر من (5000) ناشر عالمي , في مجالات ( العلومSciences – التكنولوجيا Technology – الطب Medicine) (ِMTS) إضافة إلى تغطية محدودة في مجال العلوم الاجتماعية.Social Sciences( كلو, صباح :2009) • يوفر نظام SCOPUS عدة أساليب للبحث وهي كما مبين في أدناه: • البحث البسيط Basic Search:الذي يمكن من خلاله إجراء البحث عن (عنوان المصدر عنوان المقالة , المؤلف أو الكلمات المفتاحية وغيرها) . • البحث المتقدم Advanced Search: ويتم تنفيذه باستخدام عوامل البحث البوليانية ( AND,OR,NOT) • البحث عن الهيئات والمنظمات ( Affiliation Search) • البحث عن اسم المؤلف( Author Search)

5. منهج الدراسة : • اعتمدت الدراسة المنهج الببليومتري في التحليل وإجراء التوزيعات الببليومترية الآتية على مجتمع الدراسة : • التوزيعات الزمنية Years • التوزيعات النوعية لمصادر المعلومات( Source Type) • التوزيعات النوعية للوثائق (Document Type) • التوزيعات الموضوعية(Subject area) • التوزيعات حسب عناوين مصادر المعلومات(Source Titles). • التوزيعات حسب إنتاجية المؤلفين( ِAuthor Production) • التوزيعات حسب الجهات المساهمة في النتاج الفكري (Co-Author Affiliations

6. نتائج الدراسة : • 1- أظهرت نتائج الدراسة الدور الفاعل لجامعة السلطان قابوس في بناء مجتمع المعرفة على الصعيدين الوطني والدولي من خلال حجم النتاج الفكري و المعرفي المتاح فقط في قاعدة بيانات SCOPUS لأعضاء هيئة التدريس في الجامعة خلال الفترة (1986-2012) والبالغ(4840) بحثا. • 2- لقد تنوعت هذه البحوث في مختلف التخصصات العلمية التي تجاوزت(26) تخصصا علميا ساهمت في نشرها أكثر من(160) عنوان دورية علمية محكمه , • 3- إن هذا التزايد في حجم النتاج الفكري المنشور والمتاح في قاعدة بيانات SCOPUS يعود الى تنوع البرامج والمنح البحثية الداعمة للبحث العلمي التي توفرها الجامعة للباحثين • 4- أظهرت نتائج البحث والتحليل أن مصادر المعلومات التي نشرت النتاج الفكري لأعضاء هيئة التدريس بجامعة السلطان قابوس المتاح في قاعدة بيانات SCOPUS موزعة على أربعة انواع من المصادر هي الدوريات ووقائع المؤتمرات وسلاسل الكتب والمطبوعات التجارية وأخيرا الكتب , فقد حققت الدوريات نسبة90% من مصادر المعلومات في حين جاءت الكتب في المستوى الاخير بنسبة مقدارها 0,%17 ولعل السبب في ارتفاع نسبة استخدام الدوريات كمصدر للمعلومات يعود الى اعتماد الجامعة على مقالات الدوريات لأغراض الترقيات العلمية بدرجة أكبر مما هو عليه الحال في مصادر المعلومات الاخرى

7. 5- لقد بلغت أعداد المؤلفين المساهمين في النتاج الفكري لأعضاء هيئة التدريس بجامعة السلطان قابوس (3424) مؤلفا كانت مساهماتهم متنوعة بين التأليف المنفرد والتأليف المشترك كما كانت انتماءاتهم المؤسسية متنوعة , بعضهم (وهم الأغلب) ممن ينتمون الى جامعة السلطان قابوس وبعضهم الاخر ينتمي الى جامعات ومؤسسات علمية اخرى غير جامعة السلطان قابوس سواء أكانت مؤسساتهم داخل سلطنة عمان أم خارجها ,ولتحليل الانتاجية العلمية للمؤلفين قسمت الدراسة المؤلفين المساهمين في النتاج الفكري الى ثلاث فئات : • * الفئة الأولى : المؤلفون الأكثر إنتاجية ممن تراوحت إنتاجية الواحد منهم (30-80) بحثا بلغ مجموعهم (31) مؤلفا و مجموع بحوثهم المنشورة (1302) بحثا بمعدل (42) بحثا للمؤلف الواحد • * الفئة الثانية : المؤلفون متوسطوا الأنتاجية ممن تراوحت إنتاجية الواحد منهم (10-29) بحثا بلغ مجموعهم (144) مؤلفا و مجموع بحوثهم المنشورة (2347) بحثا بمعدل (16) بحثا للمؤلف الواحد. • * الفئة الثالثة : المؤلفون الاقل إنتاجية ممن تراوحت إنتاجية الواحد منهم (1-9) بحوث بلغ مجموعهم (3249) مؤلفا و مجموع بحوثهم المنشورة (4696) بحثا , بمعدل (2.4) بحثا للمؤلف الواحد.

8. 6- كما أظهرت الدراسة حجم التعاون العلمي والمعرفي للجامعة مع مختلف الجامعات والهيئات العلمية والبحثية في العالم من خلال انجاز البحوث ألمشتركة فقد بلغ عدد المؤسسات العلمية الخارجية المساهمة في تأليف هذا النتاج الفكري(91) مؤسسة علمية وأكاديمية توزعت على أكثر من (36) دولة عربية وأجنبية.

9. توصيات الدراسة • ومن اجل تحقيق المزيد من النتاج الفكري والمعرفي توصي الدراسة: • أهمية قيام الجامعة بعملية حصر النتاج الفكري المنشور وغير المتاح في قاعدة بيانات SCOPUS وذلك من خلال بناء قاعدة بيانات خاصة تضم النتاج الفكري السنوي لأعضاء هيئة التدريس في الجامعة من كتب وبحوث مؤتمرات ومقالات منشورة إضافة الى الرسائل الجامعية التي تمنحها الجامعة. • كما توصي الدراسة بأهمية قيام جامعة السلطان قابوس وبالتنسيق مع (شركة Elsevier Publishing Co.) في تكشيف مقالات الدوريات العلمية التي تصدرها الجامعة , لتعزيز النتاج الفكري المنشور لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة في هذه القاعدة المعلوماتية الضخمة ولتتمكن الجامعة من معرفة حجم النتاج الفكري لأساتذتها.