1 / 21

AARDRIJKSKUNDE in het VLAAMSE S.O.

AARDRIJKSKUNDE in het VLAAMSE S.O. Curriculum. Decretaal: EINDTERMEN Overheid Implementatie ET: LEERPLANNEN Onderwijsverstrekkers: VVKSO, GO!, OVSG, POV. Eindtermen. Vakgebonden eindtermen Specifieke eindtermen Vakoverschrijdende eindtermen. Vakgebonden eindtermen eerste graad.

eagan
Télécharger la présentation

AARDRIJKSKUNDE in het VLAAMSE S.O.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. AARDRIJKSKUNDE in het VLAAMSE S.O. Brussel 24-10-2008

  2. Curriculum • Decretaal: EINDTERMEN • Overheid • Implementatie ET: LEERPLANNEN • Onderwijsverstrekkers: VVKSO, GO!, OVSG, POV Brussel 24-10-2008

  3. Eindtermen • Vakgebonden eindtermen • Specifieke eindtermen • Vakoverschrijdende eindtermen Brussel 24-10-2008

  4. Vakgebonden eindtermen eerste graad Brussel 24-10-2008

  5. Voorbeeld ET eerste graadDe leerlingen kunnen kaarten en plattegronden lezen door gebruik te maken van legende, schaal en oriëntatie

  6. Vakgebonden eindtermen eerste graad • Observeren van landschappen • Analyse en beschrijven • Beperkte, eigen omgeving • Elementaire vaardigheden en technieken Brussel 24-10-2008

  7. Vakgebonden eindtermen tweede graad Brussel 24-10-2008

  8. Voorbeeld ET tweede graad • De leerlingen kunnen de verstedelijking en haar evolutie in een regio in relatie brengen met aardrijkskundige factoren

  9. Vakgebonden eindtermen tweede graad • Spreiding van elementen en activiteiten • Relaties tussen elementen en activiteiten • Verklaren van kenmerkende elementen • Regio’s • Geografische vaardigheden Brussel 24-10-2008

  10. Vakgebonden eindtermen derde graad Brussel 24-10-2008

  11. Voorbeeld ET derde graad • De leerlingen kunnen bewegingen in het zonnestelsel en gevolgen ervan op aarde aangeven

  12. Vakgebonden eindtermen derde graad • Processen • Ruimte • Atmosfeer • Geofysisch • Menselijke invloed • Voedselproductie en –consumptie • Verstedelijking • Interpretaties en verklaringen • Mondiale thema’s/problematieken Brussel 24-10-2008

  13. Specifieke eindtermen ( ASO pool Wetenschappen) Brussel 24-10-2008

  14. Voorbeeld SET pool Wetenschappen • De leerlingen kunnen op verschillende schaalniveaus methoden beschrijven om structuren relatief en absoluut te dateren

  15. Specifieke eindtermen ( ASO pool Wetenschappen) • Structuren • Interacties • Systemen • Tijd • Genese en ontwikkeling • Natuurwetenschap en maatschappij • Onderzoekscompetentie Brussel 24-10-2008

  16. Vakoverschrijdende eindtermen(verschillen per graad) Brussel 24-10-2008

  17. Voorbeeld VOET • De leerlingen zijn bereid zich in te zetten om de biodiversiteit en de waarde van een natuurgebied en van een landschap te behouden

  18. Vakoverschrijdende eindtermen(verschillen per graad) • Leren leren • Sociale vaardigheden • Opvoeden tot burgerzin • Gezondheidseducatie • Milieu-educatie • Muzisch-creatieve vorming • Technisch-technologische vorming • ICT Brussel 24-10-2008

  19. Leerplannen eerste graad • VVKSO:landschapselementen in de eigen schoolomgeving, België, Europa • GO!: landschapselementen in eigen schoolomgeving en in lokale milieus elders in de wereld • Elementaire vaardigheden, gebruik van informatiebronnen, … Brussel 24-10-2008

  20. Leerplannen tweede graad • VVKSO: thematische opbouw met (voorbeeld)regio’s binnen het thema • landbouw, industrie, toerisme, demografie, milieu, stad, … • GO!: regionaal opgebouwd (concentrisch), met specifieke thema’s binnen de regio’s • II,1: Vlaanderen, België, buurlanden, perifere landen in Europa • II,2: Amerika, Azië, Afrika Brussel 24-10-2008

  21. Leerplannen derde graad • Vergelijkbare uitbouw van beide leerplannen • Onderzoeksvaardigheden • Invalshoek: probleemstellend, verklarend • Grote thema’s/onderwerpen (mondiaal): • Kosmografie, weer en klimaat, milieu, opbouw en afbraak van het aardoppervlak, ruimtelijke planning, spanning voedsel-bevolking, spanning bevolking-rijkdommen, globalisering, … Brussel 24-10-2008

More Related