SlideServe
Menu
Préférences
© SlideServe · v2026

van, voor én door het onderwijs

eitan avatar
13 diapositives · 277 Views · Sep 09, 2014

van, voor én door het onderwijs. Het onderwijsleerbedrijf – wat levert ‘t op?. Bram Klok. 2008. Onderwerpen. Het onderwijsleerbedrijf: wat, wie, hoe Waarom een onderwijsleerbedrijf (OLB)? Wat zijn mijn kosten en opbrengsten? Hoe breng ik kosten- en opbrengsten in beeld?

van, voor én door 		het onderwijs - slide 1
01 / 13van, voor én door het onderwijs
1 / 17

Télécharger la présentation

van, voor én door het onderwijs
Une image / un lien ci-dessous est fourni (tel quel) pour télécharger la présentation

Politique de téléchargement : le contenu du site vous est fourni TEL QUEL pour votre information et votre usage personnel ; il ne peut être vendu, concédé sous licence ni partagé sur d’autres sites sans l’accord de son auteur.Le contenu vous est fourni TEL QUEL, pour votre information et votre usage personnel uniquement. Téléchargez la présentation en cliquant sur ce lien. Lors du téléchargement, si vous ne parvenez pas à télécharger une présentation, l’éditeur a peut-être supprimé le fichier de son serveur.Pendant le téléchargement, si vous ne parvenez pas à obtenir une présentation, le fichier a peut-être été supprimé par l’éditeur.

F I N

Plus de contenu associé

Transcription de la présentation
  1. van, voor én door het onderwijs

  2. Het onderwijsleerbedrijf – wat levert ‘t op? Bram Klok 2008

  3. Onderwerpen • Het onderwijsleerbedrijf: wat, wie, hoe • Waarom een onderwijsleerbedrijf (OLB)? • Wat zijn mijn kosten en opbrengsten? • Hoe breng ik kosten- en opbrengsten in beeld? • De ‘Grote Klok’-methode • Producten en diensten voor OLB’s • Contact

  4. Het onderwijsleerbedrijf: wat, wie, hoe opdrachtgever Pb Slb Bv roc/ stuurgroep

  5. Waarom een onderwijsleerbedrijf? • Beroepenveld en leerling vragen om praktijkgerichte opleiding • Past binnen competentiegericht onderwijs (2010) • Goede voorbereiding op beroepspraktijkvorming (BPV) • Kan worden ingezet als vervanging op BPV • Realistisch beroepsbeeld → gemotiveerde leerlingen • ↓ uitval, ↑ slagingspercentages • Flexibeler inzet personeel en ruimtes • Organisatie begeleiding eenvoudiger • Bedrijfsleven komt in school: uitbreiding contacten potentiële opdrachtgevers

  6. Wat zijn mijn kosten en opbrengsten?

  7. Hoe breng ik kosten/opbrengsten in beeld? • Hoe meet je kwaliteit en kwantiteit van werkzaamheden en werkprocessen • Hoe gebruik je metadatering bij kwalificeren • Hoe zet je kwaliteiten van het OLB om in geld • Wat kun je als roc met het kosten-/opbrengstenmodel

  8. De ‘Grote Klok’- methode Hoe komt het onderwijsleerbedrijf aan opdrachtgevers? (uit te voeren door leerlingen) • Zoek potentiële opdrachtgevers op • Nodig potentiële opdrachtgevers uit • Zorg dat leerlingen/docenten/medewerkers (intermediairs!) het leerbedrijf kennen • Interesseer de media (streekbladen, h-a-h-bladen, etc.) • Zorg voor duidelijke documentatie • Win advies in bij kenniscentra, beroepsgroep(bedrijfsleven), gemeente/provincie, politiek en/of de kleine Klok • Lever kwaliteit: mond-tot-mondreclame overtuigt ‘t meest

  9. Producten en diensten voor OLB’s • Implementatiehandboek • ‘Het bouwen van een Onderwijsleerbedrijf ’ • BTW • Aansprakelijkheid • AO-handboek • Metadatering • Kosten- en opbrengstenmodel (incl. training) • Website onderwijsleerbedrijven • Dag van het Onderwijsleerbedrijf (5/2/2009)

  10. Tot slot • Vragen, suggesties, aanvullingen? • Contact • Stichting Praktijkleren, Disketteweg 11, 3821 AR Amersfoort • T: (033) 470 99 30 • E: info@stichtingpraktijkleren.nl • W: www.stichtingpraktijkleren.nl • Nieuwsflits Stichting Praktijkleren (meldt u aan!)

  11. Vraag over OLB in curriculum

  12. Administratie Sorteren Definitieve jaarrekening Coderen Gesprek met de klant Concept jaarrekening Inboeken Algemene controle Eindbalans + w&v rekening Vraag naar voorbeeldproduct - AO handboek