SlideServe
Télécharger Obtenir Pro
Menu
Accueil Pro
Préférences
ApparenceLight Aide et commentaires
© SlideServe · v2026

Denver Development Screening Test (DDST)

elana avatar
elana
6 diapositives · 2.3K Views · Aug 30, 2014

Denver Development Screening Test (DDST). BY.Alfyana Nadya R, S.Kep ., Ns STIKES Kusuma Husada Surakarta. DEFINISI DDST adl salah satu metode screening terhadap kelainan perkembangan anak. FUNGSI:

#denver development screening test (ddst) #denver development screening test (ddst) ppt #powerpoint #presentation
Denver Development Screening Test (DDST) - slide 1
01 / 6Denver Development Screening Test (DDST)
1 / 17

Télécharger la présentation

Denver Development Screening Test (DDST)
Une image / un lien ci-dessous est fourni (tel quel) pour télécharger la présentation

Politique de téléchargement : le contenu du site vous est fourni TEL QUEL pour votre information et votre usage personnel ; il ne peut être vendu, concédé sous licence ni partagé sur d’autres sites sans l’accord de son auteur.Le contenu vous est fourni TEL QUEL, pour votre information et votre usage personnel uniquement. Téléchargez la présentation en cliquant sur ce lien. Lors du téléchargement, si vous ne parvenez pas à télécharger une présentation, l’éditeur a peut-être supprimé le fichier de son serveur.Pendant le téléchargement, si vous ne parvenez pas à obtenir une présentation, le fichier a peut-être été supprimé par l’éditeur.

F I N

Plus de contenu associé

Transcription de la présentation

  1. Denver Development Screening Test(DDST) BY.AlfyanaNadya R, S.Kep., Ns STIKES KusumaHusada Surakarta

  2. DEFINISIDDST adl salah satu metode screening terhadap kelainan perkembangan anak FUNGSI: Untuk mengetahui perkembangan personal sosial, motorik halus, bahasa dan motorik kasar pada anak umur 1 bulan sampai 6 tahun.

  3. ASPEKPERKEMBANGAN YG DINILAI • Personal Sosial (Perilaku sosial) adl aspek yg berhubungan dengan kemampuan diri, bersosialisasi & berinteraksi dengan lingkungannya. • Motorik Halus adl aspek yg berhubungan dengan kemampuan anak untuk mengamati sesuatu, melakukan gerakan yang melibatkan bagian2 tubuh tertentu. • Bahasa adl kemampuan untuk memberikan respon terhadap suara, mengikuti perintah & berbicara spontan. • Motorik Kasar adl aspek yg berhubungan dengan pergerakan & sikap tubuh

  4. CARA PENILAIAN • P : Pass (lulus) • F : Fail (Gagal) • NO : No Oportunity (anak ada hambatan melakukan) • R : Refusal (menolak)

  5. Interpretasi Penilaian Individual • Penilaian lebih (advance) : pass (lulus) pada uji coba sebelah kanan garis umur • Normal : gagal/ menolak pada uji coba sebelah kanan garis umur; pass (lulus) pada persentil 25 s.d 75 • Caution (peringatan) : gagal/ menolak uji coba dimana garis umur terletak pada persentil 75 s.d 90 • Delayed (keterlambatan) : gagal/ menolak uji coba dimana 90% anak dapat lulus (ditandai dengan warna pd akhir kotak)

  6. INTERPRETASI HASIL TES • Normal tidak ada keterlambatan; max 1 “C” • Suspect bila didapat ≥ 2 “C” atau ≥ 1 Delayed (lakukan uji ulang 1-2 minggu) • Tidak Dapat Diuji bila ada skor menolak pada ≥ 1 uji coba di sebelah kiri garis usia daerah 75-90% (uji ulang 1-2 minggu) • Referral Condition bila setelah uji ulang, hasilnya tetap ada “suspect” atau tdk dpt diuji (dipikirkan utk rujuk pd ahlinya)