קורס טכנולוגיות מולטימדיה בשיטת למידה מבוזרת

1. קורס טכנולוגיות מולטימדיה בשיטת למידה מבוזרת אריאל פרנק, אלון ימפל ariel@cs.biu.ac.il מחלקה למדעי המחשב אוניברסיטת בר-אילן כנס מיט"ל, חיפה 12.2.2002

2. תוכן Contents • מהי למידה מבוזרת? • מבנה הקורס • מסגרת HighLearn • מערכת Tegrity • ניסויים ותוצאות

3. תצורה בסיסית של למידה מבוזרת

4. מהי למידה מבוזרת? • למידה המתבצעת: • במקום כלשהו (any place) • בזמן המתאים (any time) • בשיטה מועדפת (any method) • במדיה כלשהי (any media) • בקצב רצוי (any rate)

5. בעיות בחקר למידה מבוזרת • מספר רב מאוד של מושגים רלוונטיים. • תחום "למידה מבוזרת" הינו חדש יחסי – עדיין אין מודלים ותקנים למימוש. • הכללה של לימוד מרחוק. WBT CBT לימוד מרחוק(Distance Learning) לימוד פתוח(Open Learning) לימוד מבוזר (Distributed Learning) הוראה מרחוק(Distance Teaching) e-Learning לימוד אסינכרוני (Asynchronous Learning) הכשרה מרחוק(Distance Training) למידה וירטואלית (Virtual Education)

6. קורסטכנולוגיות מולטימדיה • קורס טכנולוגיות מולטימדיה הוא קורס בסיסיבמולטימדיה הכולל את הנושאים הבאים http://www.cs.biu.ac.il/~ariel/mm.html)): • מבוא להידודיות אנוש-מחשב HCIInteraction) (Human-Computer • יישומי מולטימדיה רשתיים ומבוזרים • תמליל-על (Hypertext) ומדיית-על(Hypermedia) • מנשקי משתמש • סוגי ומאפייני מדיות • מולטימדיה ברשת • דחיסה/פרישה • כלי ועידות מולטימדיה • איכות שירות QoS(Quality of Service)

7. מבנה הקורס • כולל 30~ מצגותPPT (http://www.cs.biu.ac.il/~ariel/mm664). • כל מצגת הוכנה כמודול (Chunk) של כ-30 דקות, משך זמן שהתברר כמתאים מבחינת שיקולי זמן הקלטת שיעור, הזרמתו וכושר קליטת הצופה. • בקורס השתתפו 28 סטודנטים (מתוך 30 שנרשמו). • הקורס נמשך שבעה שבועות/פגישות כאשר כל פגישה כללה שתי הרצאות (סה"כ 7*2*2=28 שעות אקדמיות). • מרכיב הקורס הפרונטלי הועבר במעבדת מולטימדיה שכוללת לוח לבן, מערכת Tegrity, טלוויזיה, ושלושה מחשבי מולטימדיה PC עם ערכות VCON לועידת חוזי.

8. מסגרת HighLearn • הקורס הועבר במסגרת מערכת ניהול למידה HighLearn (HL)http://www.britannica-ks.com)) - מערכת למידה מרחוק LMS (Learning ManagementSystem).(http://hl.campus.el.biu.ac.il) • נעשה שימוש בעיקר בשירותים האסינכרוניים ש-HL מספקת: אלפון משתתפים, פורומים, סקרים, הודעות ולוחות מודעות. • מאגר הידע ב-HL כלל את כל תכני הקורס, כאשר כל הרצאה מסופקת במגוון מדיות: DOC, ,HTML, PDF ,PPT הקלטת Tegrity ו-ZIP. • מעבר לכך, לרוב הנושאים צורפו דוגמאות מולטימדיה שונות (JPEG, MPEG, Flash)ואתרי Web מומלצים. • הסטודנטים השתמשו רבות בחומרים מהמאגר והמליצו להעשירו עוד יותר .

10. שימוש במערכתTegrity • מרכיב ייחודי בקורס היה השימוש במערכת Tegrity (ראו (http://www.tegrity.com- עגלת הצגה מבוססת-מצלמה שמאפשרת העברת שיעור באופן טבעי ע"ג לוח לבן בעזרת הקרנת מצגת PPT, תפריט וירטואלי לשליטה, עט לייזר לסימון וכתיבות (Annotations) על הלוח. • המערכת מאפשרת שימוש משולב בשלוש שיטות למידה מבוזרת במקביל: • הצגת מצגת על פני לוח לבן לכיתה הנוכחת (אותו זמן, אותו מקום). • שידור חי למשתתפים הרחוקים (אותו זמן, מקום שונה). • הקלטת השיעור ללמידה עצמאית (זמן שונה, מקום שונה).

11. הקלטות במערכתTegrity • המערכת מאפשרת הרצת יישומי חלונות ושילובם במצגת. הסטודנטים נעזרו רבות בהקלטות שסופקו להם(ראו ב- http://dolphin1.cs.biu.ac.il/tegrity/Default.asp?folder=%5Cmm836). • ההקלטות סופקו לבסוף גם על CD-ROM (כדי לחסוך בהורדות דרך הרשת למחשב המקומי בבית ברוחב-פס נמוך).

13. ההשתתפות בפורומים ב-HL • ההשתתפות בפורומים ב-HL היוותה מרכיב חשוב בקורס. • נפתחו סה"כ שבעה פורומים (כפורום לשבוע) שכללו את הנושאיםהבאים: "מגמת המחשביזיה", "יכולות זיהוי דיבור", "עתיד האינטרנט", "רעיון למידה מבוזרת", "ניווט בסביבות היפריות", "שימוש בועידות חוזי", ו-"פורום פתוח לדיונים". • בשבעת הפורומים השתתפו כ-26 סטודנטים בממוצע לפורום (מתוך 28 בקורס), כאשר היו 37 תגובות בממוצע לפורום, ז.א., כ-1.5 תגובות לסטודנט בממוצע. • הסטודנטים נהנו מאד מחוויית הפורומים ומהמשוב ששותף בין כולם, והמליצו להרבות בשימושו.

15. תוצאות שימוש בפורומים בקורס

16. חלוקת משתתפים בפורומים בקורס

17. ועידות מולטימדיה • בקורס ניתנו הדגמות רבות, כולל שיעור מלא שהוקדש לוועידות מולטימדיה שבה הודגמו מערכות MS Netmeeting ו-VCON. • Netmeeting הודגמה בשלושה אופנים: דו-כיווני בכיתה, בין הכיתה למעבדה אחרת, ובין הכיתה למשתתף בבית, כאשר שירותי שיתוף נתונים (Data Sharing) סופקו בין שלושת המשתתפים (לוח לבן, העברת קבצים, הצגת/שיתוף יישומים ושיחוח Chat). • מערכות VCON הודגמו ע"ג 3 PC במעבדה תוך קיום ועידת חוזי בין שלושת המשתתפים, כולל העברת שליטה בועידה ביניהם באופנים שונים.

18. VCON Netmeeting

19. תוצאות הקורס • הקורס הייחודי הזה בטכנולוגיות מולטימדיה הועבר בהצלחה רבה: • הן לפי התוצאות הסופיות בקורס (ממוצע ציונים גבוה יחסית במבחן ובפרויקטים). • והן לפי חוות דעת רוב הסטודנטים שניתנה לבסוף במסגרת הפורום הפתוח - ראו כניסה מתאימה באתר:http://www.biu.ac.il/bar-e- learn/fr_reload.html?menisayon_hashetach.43 • מודל משולב זה של למידה מבוזרת משמש כעת בהצלחה גם בקורסים נוספים המועברים בבר-אילן בשיטה זו השנה.