1 / 60

Iº ENCONTRO DE FORTALECIMENTO DOS ORGANISMOS COLEGIADOS

Iº ENCONTRO DE FORTALECIMENTO DOS ORGANISMOS COLEGIADOS. Organismos Colegiados. Bom Dia!. Vamos saudar quem está presente entre nós!. Rede Municipal (Secretaria e Escolas). Escola Diferenciada Povo Caceteiro. Escola Indígena Tabajara. ESCOLA MANOEL JOÃO DA SILVA Distrito de Águas Belas.

eliza
Télécharger la présentation

Iº ENCONTRO DE FORTALECIMENTO DOS ORGANISMOS COLEGIADOS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Iº ENCONTRO DE FORTALECIMENTO DOS ORGANISMOS COLEGIADOS

  2. Organismos Colegiados. Bom Dia!

  3. Vamos saudar quem está presente entre nós!

  4. Rede Municipal (Secretaria e Escolas)

  5. Escola Diferenciada Povo Caceteiro Escola Indígena Tabajara

  6. ESCOLA MANOEL JOÃO DA SILVA Distrito de Águas Belas

  7. Escolas dos Distritos de BUENOS AIRES E VIDÉO

  8. Programação da Manhã

  9. Por que estamos aqui? Para compartilhar saberes Executar Interagir Pensar Planejar as ações Cumprir as atividades Socializar compromissos

  10. Assistiremos 02 vídeos rápidos:1º) Um que mostra o que precisamos para vivermos e trabalhamos em grupo, pensando coletivamente (A DANÇA COMUNITÁRIA).2º) Uma demonstração da importância de todos se envolverem nas causas da escola (A UNIÃO FAZ A FORÇA).

  11. Projeto A Vida de um ViajanteCANTA LUIZ!(A Triste Partida) PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA 2012

  12. Coordenador Francisco Jerônimo (Tico)

  13. OBJETIVO GERAL Contribuir para analisar os desafios, as possibilidades e os limites das experiências de gestão democrática e de participação dos organismos colegiados (Conselho e Grêmio) nas nossas escolas.

  14. Uma gestão SEM e COM a participação dos organismos Colegiados.

  15. O que assegura e fundamenta os organismos colegiados na escola?

  16. Art. 206 – O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I- igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II- liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; VI- Gestão democrática do ensino público, na forma da lei; VII- garantia de padrão de qualidade.

  17. Art. 14 – Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as sua peculiaridades e conforme os seguintes princípios: I- participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II- participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.

  18. POR QUE PROMOVER A GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS ? • Desafio do novo Século: tornar realidade a democracia nas instituições públicas. • Desafio Atual: como incentivar a ação das pessoas nos processos de gestão escolar?

  19. Debate entre os Organismos Colegiados: 1.Questão: sua escola é democrática, tem ampla participação nas decisões? VERDADE MITO

  20. Debate entre os Organismos Colegiados: 2. Questão: todos na sua escola gostam de participar das decisões e dos organismos colegiados? VERDADE MITO

  21. Projeto A Vida de um ViajanteCANTA LUIZ!(Sanfona Branca) PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA 2012

  22. Presidente do Conselho Escolar Ana Maria

  23. Conselho vem do latim consilium. significa tanto ouvir alguém quanto submeter algo a uma deliberação de alguém. Trata-se, pois, de um verbo cujos significados postulam a via de mão dupla: ouvir e ser ouvido. (CURY, Carlos R. Jamil. Os conselhos de Educação e a a gestão de sistemas. In:FERREIRA. NS. S. S.; AGUIAR, M. A. (Orgs) Gestão da educação: impasses, perspectivas e compromissos. São Paulo: Cortez,2000.

  24. O Conselho Escolar é o órgão: • consultivo; • deliberativo; • e de mobilização. • Sua tarefa mais importante é acompanhar o desenvolvimento da prática educativa e, nela, o processo ensino-aprendizagem.

  25. AMPARO LEGAL DO CONSELHO ESCOLAR • CONSTITUIÇÃO FEDERAL (art. 206/88); • LDB (art. 12- PP, art.14 e art.15); • LEI Nº 6891/25-07-1996; • DECRETO Nº 6267/ 1997.

  26. Presidente do Grêmio Estudantil Elisete Araújo

  27. AMPARO LEGAL GREMIO ESTUDANTIL • CONSTITUIÇÃO FEDERAL (art. 206/88); • LDB (art. 12- PP, art.14 e art.15); • LEI FEDERAL Nº 7.398/1985.

  28. O que é o Grêmio Estudantil? O Grêmio é a organização que representa os interesses dos estudantes na escola. Ele permite que os alunos discutam, criem e fortaleçam inúmeras possibilidades de ação tanto no próprio ambiente escolar como na comunidade.     O Grêmio é também um importante espaço de aprendizagem, cidadania, convivência, responsabilidade e de luta por direitos.

  29. Como organizar um Grêmio Estudantil Para organizar um Grêmio em sua Escola, em primeiro lugar, deve-se constituir uma comissão PRÓ-GRÊMIO formada por alunos representantes de turma ou escolhida entre seus pares para tal finalidade. Essa Comissão PRÓ-GRÊMIO deverá elaborar um Estatuto e organizar a Assembléia Geral dos estudantes. Nessa assembléia, deverá ser esclarecido a todos os estudantes o que é um Grêmio, qual a finalidade do Grêmio dentro da Escola, aprovar o Estatuto apresentado e formar a comissão eleitoral.

  30. Professora Cândida Queiróz - AEE

  31. FILHOS COM DEFICIÊNCIA: ESCOLA? REABILITAÇÃO? TRABALHO? ESPORTE? LAZER?

  32. PAI OU MÃE DE UMA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA... VOCÊ JÁ OUVIU FALAR DE INCLUSÃO?

  33. O QUE ISSO VEM A SER, EXATAMENTE, E O QUE TEM A VER COM SEU PAPEL DE PAI OU MÃE? A CONSTITUIÇÃO DE 1988 FEZ COM O BRASIL FOSSE UM PAÍS MAIS AVANÇADO NA ÁREA DE ATENÇÃO ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA.

  34. AS DIFERENÇAS SOCIAIS, CULTURAIS E INDIVIDUAIS SÃO UTILIZADAS PARA ENRIQUECER AS INTERAÇÕES E A APRENDIZAGEM ENTRE OS SERES HUMANOS. TRATA-SE DE UMA MUDANÇA PROFUNDA NO COMPORTAMENTO E NA ATITUDE DAS PESSOAS.

  35. A PARTICIPAÇÃO É FUNDAMENTAL EM UMA SOCIEDADE INCLUSIVA, AS FAMÍLIAS DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA DEVEM ESTAR PRESENTES EM TODOS OS MOMENTOS, PARTICIPAR DAS DECISÕES, FAZER VALER SEUS DIREITOS E LUTAR POR MELHORES CONDIÇÕES DE VIDA PARA TODOS.

  36. Importante lembrar... EM UMA SOCIEDADE INCLUSIVA, AS FAMÍLIAS DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA DEVEM ESTAR PRESENTES EM TODOS OS MOMENTOS, PARTICIPAR DAS DECISÕES, FAZER VALER SEUS DIREITOS E LUTAR POR MELHORES CONDIÇÕES DE VIDA PARA TODOS.

  37. PAIS E ALUNOS FAÇAM PARTE DOS ORGANISMOS DA ESCOLA!

  38. Coordenador Pedagógico Maurício Sales

  39. Projeto A Vida de um ViajanteCANTA LUIZ!(ABC do Sertão) PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA 2012

More Related