53.1 Význam slov

1. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura slovo je skupina hlásek (někdy i hláska sama), která má určitý význam Co je to slovo? 53.1 Význam slov KČAOK • je skupina hlásek • nemá význam KOČKA • je skupina hlásek • má význam Autor: Mgr. Eva Zralá

2. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura VÝZNAM MLUVNICKÝ VÝZNAM VĚCNÝ 53.2 Co již víme o významu slov? kočka skutečnost, kterou slovo pojmenovává (co si pod slovem představíme) mluvnické kategorie (co u slova určujeme) podstatné jméno rodu ženského 1. pád číslo jednotné (vzor žena) savec z čeledi kočkovitých, má pružné a svalnaté tělo, ostré drápy, vynikající zrak, sluch a čich Mluvnickým významem slov se zabývá tvarosloví = MORFOLOGIE. Věcným významem slov se zabývá nauka o významu slov = SÉMANTIKA.

3. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura SLOVA JEDNOZNAČNÁ A MNOHOZNAČNÁ SLOVA NADŘAZENÁ, PODŘAZENÁ, SOUŘADNÁ 53.3 Jaké si řekneme nové termíny a názvy? USTÁLENÁ SLOVNÍ SPOJENÍ SYNONYMA, ANTONYMA, HOMONYMA ODBORNÉ NÁZVY přísloví sousloví přirovnání rčení

4. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura slova jednoznačná- mají pouze jeden význam čtverec, Děčín slova mnohoznačná - mají více významů zub slova významově nadřazená, podřazená, souřadná 53.4 Co si řekneme nového? odborné názvy = termíny slova či sousloví přesně a jednoznačně pojmenovávající jevy určitého oboru, jejich soubor tvoří odborné názvosloví (terminologii) daného oboru zájmeno, podmět, pád, synonymum, interpunkce synonyma - slova se stejným či podobným významem hezká, pěkná, krásná antonyma(opozita) - slova opačného významu hezká X ošklivá homonyma - slova souzvučná - stejně znějící, ale s odlišným významem jeřáb sousloví - spojení slov s ustáleným významem kosmická loď přirovnání - srovnání dvou jevů na základě jejich podobnosti („jako“) hladový jako vlk rčení (úsloví) - ustálené spojení s novým, většinou obrazným významem vzal nohy na ramena přísloví - mravní ponaučení (součástí lidové slovesnosti) Kdo jinému jámu kopá, sám do ní padá.

5. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura • Rozděl následující slova (slovní spojení) do tří skupin významově souřadných pojmů. Ke každé skupině najdi (vymysli) významově nadřazený pojem. • beton, cihla, pohovka, mixér, malta, lednice, myčka, křeslo, střešní taška, vysavač, postel, panel, psací stůl, pračka, skříň • K uvedeným významům najdi jedno společné mnohoznačné slovo: • součást ústní dutiny; soustava sdělovacích a vyjadřovacích prostředků; část boty 53.5 Procvičení a příklady • Utvoř synonyma k těmto výrazům: • odlišný, tady, nedaleko, ať, jenž, žádný • Napiš 5 termínů z oboru matematiky. • Podtrhni ta spojení slov, která jsou souslovími: • náš Honza, obrovský orel, lidová slovesnost, starý slovník, třídní kniha, městský úřad, chladné počasí, Orlické hory, orel skalní • Jaké významy mají homonyma: • kořenit • matka Oprav „popletená“ přísloví: Kdo lže, ten jinému jámu kopá. Lepší vrabec v hrsti, až se ucho utrhne. • Utvoř antonyma k těmto výrazům: • jemný, nad, milovat, draze, jiný, sever

6. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura Pokus se o jednoduchou ilustraci vybraného českého přísloví či rčení. Pro inspiraci: Poznáš, která česká přísloví se skrývají v těchto „vědeckých příslovích“? 53.6 Něco navíc pro šikovné Jak se do lesa volá, tak se z lesa ozývá. Faktická hodnota již uchopeného drobného kosmopolitního pěvce nevalného nutričního významu je vyšší než hodnota vykrmeného měkkozubého opeřence dosud setrvávajícího na nejvyšším bodě lidského obydlí. Velký domácí vrubozobý pták s dlouhým krkem vydá charakteristický zvukový projev pokaždé, když je cílenou ranou zasažen. Při nadměrném zatěžování dolních končetin ve značném časovém rozpětí za účelem opakovaného naplňování křivule s držadlem sloučeninou vodíku a kyslíku dojde po určité sumě tohoto plnění k uvolnění vzájemné vazby molekul hmoty křivule, čímž dojde k její segmentarizaci na dvě nestejně velké části. Co na srdci, to na jazyku.

7. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Czech language and literature Proverbs = přísloví Ignorance isbliss. Nevědomost je sladká. Don´tcryoverspiltmilk. Neplač nad rozlitým mlékem. Well begun is half done. S chutí do toho a půl je hotovo. 53.7 CLIL (Meaning of thewords) synonyms - synonymaantonyms - antonymahomonyms - homonymaphrase - souslovísaying - rčení

8. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura Správné odpovědi: c b b d 53.8 Test znalostí

9. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura 53.9 Použité zdroje, citace • Bičíková, Vladimíra - Topil, Zdeněk - Šafránek, František: Český jazyk 7, 2. vydání, Havlíčkův Brod, TOBIÁŠ, 2005, ISBN 80-7311-036-9 slide 2, slide 3, slide 4 • Bičíková, Vladimíra - Topil, Zdeněk - Šafránek, František: Český jazyk 9 - pracovní sešit, 1.vydání, Havlíčkův Brod, TOBIÁŠ, 2003, ISBN 80-7311-018-0 slide 6 • http://4a4b.wikispaces.com/1+Language+Assistant+6+Proverbsslide 7 • obrázky z databáze klipart

10. Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura 53.10 Anotace