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INTEGRACI N DE LAS TIC EN LA PROGRAMACI N CURRICULAR

. SIGNIFICADO DE LAS TIC'S. Conjunto de medios y herramientas como: . Las grandes aportaciones de las TIC. . En definitiva,

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INTEGRACI N DE LAS TIC EN LA PROGRAMACI N CURRICULAR

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Presentation Transcript


    1. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN TIC´S

    2. SIGNIFICADO DE LAS TIC’S Conjunto de medios y herramientas como:

    3. Las grandes aportaciones de las TIC. En definitiva, ¿dónde está el poder de las omnipresentes TIC? Las TIC (informática, telemática, multimedia...) nos facilitan la realización de nuestros trabajos porque, sean éstos los que sean, siempre requieren cierta información para realizarlo, un determinado proceso de datos y a menudo también la comunicación con otras personas; y esto es precisamente lo que nos ofrecen las TIC:

    6. LAS TIC’S APLICADAS A LA EDUCACIÓN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN:

    8. 2. FUNCIONES DE LAS TIC’S EN EDUCACIÓN Medio de expresión: escribir, dibujar, presentaciones, webs Canal de comunicación: Colaboración e intercambio. Fuente abierta de información: multimedia Instrumento para la gestión: administrativa y tutorial Medio didáctico: entrena, guía de aprendizaje, motiva. Generador de nuevos escenarios formativos Medio lúdico y para el desarrollo cognitivo Contenido curricular: conocimientos y competencias

    9. Ventajas e inconvenientes de las tic´s Ventajas: A menudo aprenden con menos tiempo Son atrayentes Propician un mayor acercamiento con el profesor Flexibilidad en los horarios de estudios Son instrumentos para procesar información Permiten el compañerismo

    10. Inconvenientes: Adicción desmesurada por videojuegos. Chats Trabajo individual en exceso que puede acarrear problemas de sociabilidad Cansancio visual y otros problemas físicos Inversión de tiempo Falta de conocimientos de los lenguajes (audiovisuales, hipertextuales)

    11. Ventajas e inconvenientes de las tic’s para los profesores Ventajas: Fuente de recursos educativos para la docencia y la orientación Permite el tratamiento de la diversidad Mayor contacto con los estudiantes Facilitan la evaluación y control Permite la actualización profesional Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula. Contactos con otros profesores y centros

    12. Inconvenientes: Problemas de mantenimiento de computadoras por virus Exigen mayor dedicación por el profesorado Hay necesidad de actualizar equipos y programas.

    13. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS El docente debe ser capaz de determinar la forma y momento oportuno para la integración de las TIC en su práctica docente, y que pueda utilizar y evaluar aplicaciones TIC. Implica que el docente integre con creatividad y autonomía estas aplicaciones como un recurso más entre los recursos del currículo. En un aprendizaje en entorno virtual se requiere distinguir dos tipos de habilidades necesarias y específicas: habilidades técnicas (procedimientos) y habilidades cognoscitivas (conceptos o nociones que dan sentido a los procedimientos)

    14. ¿Cómo empezar el trabajo?

    15. No me quedó claro… Bien… un ejemplo: Necesitas elaborar tu módulo o sesión de aprendizaje. Ok. Tienes que tipearlo, de primera mano. necesitas un procesador de texto (como el Word), luego lo grabarás en un disquete. Ok. Bien, quieres innovar porque el tema que impartes, siempre tiene el mismo contenido y tus alumnos se aburren o se quedan dormidos!!!, bueno utiliza la Internet, y si allí no la encuentras puedes enviar correos a docentes para que te guíen o quizás puedes realizar consultas vía chat o foros. Ok. Ya tienes lo conceptual. Imagina ahora, qué necesitan tus alumnos, mejor dicho utiliza la empatía, ponte en el lugar de ellos y pregúntate como quisieras que te enseñe tu profesor. Elabora las estrategias adecuadas de acuerdo a las herramientas y aplicaciones TIC seleccionadas e intégralas en tu programación. Que nos falta, ahhhh!!! el material…es importante Ok. Lo harás en presentaciones, no tienes imágenes, ni fotos, ni sonido, nada!!!...bájalo de Internet allí está, utiliza los buscadores y listo. Ok. Termina de integrar tu material y grábalo ah!!!! Si no ingresa en un disquete puedes utilizar otros medios, o tal vez lo puedes grabar en un CD, utilizando una escritora (quemadora) Ok. Si los vas a evaluar donde registras la información muy fácil en una hoja de cálculo (Excel). Y si dejas trabajo extraclase, que lo envien a tu e-mail. Ok.

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