SCUOLA DI GIORNALISMO

1. SCUOLA DI GIORNALISMO Anno scolastico 2006-2007

2. Scuola di giornalismo La Scuola di Giornalismo di Cariparma e Piacenza ha preso il via con l’anno scolastico 2003-2004. Inizialmente rivolta alle scuole medie superiori delle province di Parma, Piacenza e Cremona, è stata poi estesa alle province di Lodi, Vigevano e, dal corrente anno scolastico, Reggio Emilia.

3. Scopi del Progetto • Contribuire all’avvicinamento dei giovani alla “carta stampata”. • Sviluppare l’esperienza dei giornali scolastici, trasformando questi ultimi da strumento di comunicazione interno alla scuola a esperienza giornalistica vera e propria. • Consentire ai giovani di vivere un’importante esperienza formativa ed educativa, avvalendosi dell’ausilio di veri professionisti della carta stampata e frequentando le redazioni dei giornali.

4. Scuola di giornalismoAnno scolastico 2006-2007 Dopo tre anni di esperienza positiva, nel corso dei quali hanno partecipato al progetto circa 2.500 ragazzi per 150 redazioni interclasse, la Scuola di Giornalismo di Cariparma e Piacenza si rinnova. Da quest’anno, ai ragazzi che aderiscono al progetto viene chiesto di sviluppare uno specifico tema.

5. LA PAURA

6. PERCHE’ LA PAURA?

7. Tutti abbiamo paura. La paura è uno degli stati d’animo più diffusi, che si manifesta a diversi livelli di intensità. La paura ci accompagna per tutta la vita: piccole paure, grandi paure, paure nascoste e inconfessate, paure inconscie; paure quotidiane e paure “universali”, paure per noi e paure per gli altri, paure che ci portiamo dentro e paure che gli altri ci instillano. Riflettere sulla paura può servire a esorcizzarla. Dare un volto o un nome alla paura, scriverla, illustrarla, trasformarla da un concetto astratto a una rappresentazione; capire cosa fa paura, ma soprattutto perché. E poi la paura nella storia, nell’arte, nei tempi; cosa faceva paura in passato, cosa fa paura adesso. La paura legata alla conoscenza, o alla non conoscenza delle cose. Fa paura quello che non si conosce; a volte fa più paura quello che si conosce. Gli spunti di riflessione sono infiniti. Ai ragazzi il compito di raccontarci “la paura per loro”.

8. Il progetto • A chi è rivolto Scuole medie superiori delle province di Parma, Piacenza,Cremona, Lodi, Vigevano e Reggio Emilia. • Target studenti ultime classi • PartnersGazzetta di Parma, Libertà, Provincia di Cremona, Cittadino di Lodi, Informatore Vigevanese, Gazzetta di Reggio.

9. Il progetto prevede la realizzazione di testate giornalistiche. Ogni scuola partecipante deve individuare i componenti della Redazione (circa 15-20 membri) e presentare un progetto editoriale. Cariparma e Piacenza accorda a ogni scuola partecipanteun contributo spese di € 250.

10. I ragazzi che costituiscono la redazione si avvalgono del supporto di giornalisti professionisti, secondo le seguenti modalità: • Nel corso di un primo incontro di presentazione, organizzato provincia per provincia, i giornalisti illustrano ai ragazzi le regole-base per confezionare un giornale. • Successivamente, i giornalisti seguono i ragazzi nella preparazione del loro giornali, con modalità di volta in volta definite e secondo le esigenze che si vengono a creare: incontri, e-mail, telefonate.

11. I giornali realizzati dalle Redazioni scolastiche vengono quindi pubblicati in abbinamento ai singoli quotidiani, con modalità scelte dagli stessi (ad es. come pagine del giornale o raggruppati in un unico inserto).

12. Terminate le pubblicazioni, apposite Commissioni tecniche (composte da rappresentanti dei giornali, delle Autorità scolastiche e di Cariparma e Piacenza), assegnano una valutazione ai giornali presentati secondo criteri che tengono conto dell’impostazione grafica e dei contenuti. I giudizi delle Commissioni decretano, per ciascuna provincia, i vincitori.

13. Le Commissioni individuano, per ciascuna provincia: il miglior giornale il miglior giornale per impostazione grafica il miglior giornale per contenuti editoriali Le Redazioni vincitrici vengono premiate nel corso di cerimonie pubbliche, alla presenza delle Autorità locali e scolastiche e di esponenti del mondo del giornalismo.

14. Timing • Ott./Nov. 2006 Presentazione dell’iniziativa a Parma, Piacenza, Cremona, Lodi, Vigevano e Reggio Emilia. • 15/12/2006 Termine per le scuole per aderire all’iniziativa • 30/04/2007 Termine per la presentazione dei giornali scolastici

15. Timing • Maggio 2007 Pubblicazione delle testate in abbinamento ai giornali • Giugno 2007 Proclamazione delle testate vincitrici • 31/10/2007 Cerimonie di premiazione in occasione della Giornata Mondiale del Risparmio e presentazione dell’iniziativa per l’anno scolastico 2007/2008

16. Premiazione Redazioni vincitrici • un attestato di partecipazione • un buono valido per l’apertura di un Conto Vyp (del valore di 110 € per il miglior giornale e di 100 € per le altre due testate) Redazioni che hanno partecipato • un attestato di partecipazione

17. I numeri delle edizioni precedenti • Scuole aderenti95 Scuole medie superiori • Redazioni95 Redazioni interclasse • Partecipanti1.800 circa ragazzi • Ritorni1.000.000 circa i lettori dei quotidiani • Coperturastampa150 circa gli articoli usciti sui quotidiani