1 / 13

Eksplikacja problematyki badawczej

Eksplikacja problematyki badawczej. Rola modelu teoretycznego. Co to jest problem badawczy?. Trzy cele badań: Eksploracja (zaspokojenie ciekawości; zbadanie możliwości podjęcia szerszych badań; wypracowanie metod do dalszych badań),

enan
Télécharger la présentation

Eksplikacja problematyki badawczej

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Eksplikacja problematyki badawczej Rola modelu teoretycznego

  2. Co to jest problem badawczy? • Trzy cele badań: • Eksploracja (zaspokojenie ciekawości; zbadanie możliwości podjęcia szerszych badań; wypracowanie metod do dalszych badań), • Opis (trafniejszy i rzetelniejszy – bowiem naukowy – niż zwykły), • Wyjaśnianie (badania tego typu dostarczają odpowiedzi na pytanie „dlaczego?”)

  3. Wielkie pytania nauki Co się dzieje? Jak (gdzie, kiedy) to się dzieje? Dlaczego dzieje się tak a nie inaczej? Jakie ma to konsekwencje? Pierwsze wpisuje się w eksplorację, drugie w opis, trzecie oraz czwarte w wyjaśnianie. JEST TO PODZIAŁ WYŁĄCZNIE UMOWNY – większość badań zawiera elementy wszystkich trzech celów badań naukowych.

  4. Wybór problemu - inspiracje Jaka jest forma pytania o problem badawczy? W jakim celu prowadzone są badania? Czy w rozwiązaniu problemu odwołać się do nowych faktów (danych empirycznych) czy wystarczy odwołanie się do literatury? Czy w rozwiązaniu problemu wystarczy aparat pojęciowy z danej dziedziny nauki, czy z innych dziedzin również, a może zupełnie nowy?

  5. Kiedy temat jest wybrany Wstępne sformułowanie tematu wymaga, aby badacz określił także doniosłość poznawczą i praktyczną realizowanych przez siebie badań. Nauka nie jest „sztuką dla sztuki” – eksploracja, opis i wyjaśnianie rzeczywistości społecznej winno nieść ze sobą pewien ładunek praktyczności.

  6. Co to jest eksplikacja? Rzeczywistość społeczna charakteryzuje się tak wysokim stopniem złożoności, że każdy temat (problem badawczy) niemal z definicji jest obszerny i skomplikowany. Eksplikacja problematyki badawczej to nic innego jak jej wyjaśnienie i uszczegółowienie.

  7. Eksplikacja problemu • Wyrażenie problematyki badawczej w formie zdań zawierających wyłącznie terminy proste, zrozumiałe i jednoznaczne, • Ukazanie powiązań tematu będącego podmiotem wyjaśniania z tematami (problemami) pokrewnymi i nadrzędnymi. • Kryteria zawężenia: • Teoretyczne (pytania najistotniejsze, centralne, dające najmocniej uzasadnione hipotezy), • Metodologiczne (możliwe metody i techniki badawcze), • Techniczno-organizacyjne (chodzi o „kasę”).

  8. Jaka jest praktyka? Warto znać literaturę przedmiotu – co i jak inni napisali na temat, którego chcemy się podjąć. Wyróżnia się oczywiście dwie procedury – od empirii do teorii oraz od teorii do empirii, ale w praktyce sprowadza się to do dążenia do weryfikacji modelu teoretycznego w rzeczywistości. Należy więc problem badawczy w pierwszej kolejności rozpoznać w literaturze! Ogromne znaczenie ma decyzja co do wyboru paradygmatu teoretycznego – bowiem to właśnie podstawy teoretyczne narzucają propozycje odpowiedzi na stawiane pytania.

  9. Praktyka – c.d. W praktyce zawężenie tematu (problemu badawczego) odbywa się na zasadzie postawienia możliwie dużej liczby pytań problemowych, których struktura wynika z przyjętych założeń teoretycznych, jednocześnie narzucając pewien sposób opracowania problemu, sposób poznania i wyjaśniania – model heurystyczny.

  10. Praktyka – c.d. Skoro mowa o strukturze pytań problemowych, to winny one być uporządkowane od najbardziej ogólnych do szczegółowych, z uwzględnieniem bloków poświęconych poszczególnym elementom problemu badawczego (to ułatwia także konstruowanie narzędzia). Uwaga techniczna – podmiotem w pytaniach problemowych jest zawsze badana populacja(podmiot zbiorowy).

  11. Model heurystyczny • Hipoteza – założenie co do nieoczywistego związku (przyczynowego?) między co najmniej dwoma zmiennymi. • Hipotezy winny spełniać następujące wymogi: • Odnosić się jednoznacznie do problematyki (dostarczać odpowiedzi na pytania wynikające z problemów), • Posiadać uzasadnienie (badacz zawsze musi wyjaśnić, dlaczego przyjął daną hipotezę) • Posiadać warunki sprawdzalności (w jakich warunkach hipoteza jest prawdziwa). • Hipotezę należy sformułować i uzasadnić na podstawie wiedzy teoretycznej, ewentualnie wyników badań empirycznych oraz ze względu na cel analizy.

  12. Model heurystyczny • Wszystkie hipotezy – będące propozycjami odpowiedzi na postawione pytania problemowe – składają się na model heurystyczny. • Taki model warto przedstawić w formie graficznej, bowiem: • Wizualizuje złożony proces eksploracji, opisu i wyjaśniania danego problemu badawczego, • Umożliwia badaczowi kontrolę podjętych przez niego działań, • Upraszcza i systematyzuje proces konstruowania badania (w tym także raport / rozdział empiryczny).

  13. Uwagi na koniec Opisane procedury są właściwe zarówno dla prac teoretycznych, jak i empirycznych. Etap eksplikacji często w literaturze określany jest także mianem „konceptualizacji”. W praktycznym wymiarze pracy dyplomowej, etap ten zamieszczony jest w części teoretyczno-metodologicznej. Analityczne wyróżnienie poszczególnych elementów eksplikacji nie oznacza, że podział ten stosowany jest „sztywno” w pracach naukowych. Istotna jest świadomość badacza co do konieczności realizacji opisanych procedur. Faktyczna kolejność i ostateczna lokalizacja w wywodzie zależy już wyłącznie od zamierzeń konkretnego badacza.

More Related