1 / 42

ITEM REVIEW

ITEM REVIEW. Forum Komunikasi Institusi Kebidanan Jawa Tengah Sri Handayani,S.Si.T,M.Kes. KAIDAH UMUM. Yakinkan setiap soal dapat diduga jawabannya tanpa harus melihat pilihan jawaban atau yakinkan pilihan jawaban 100 % benar atau salah .

espen
Télécharger la présentation

ITEM REVIEW

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ITEM REVIEW Forum KomunikasiInstitusiKebidananJawa Tengah Sri Handayani,S.Si.T,M.Kes.

  2. KAIDAH UMUM • Yakinkansetiapsoaldapatdidugajawabannyatanpaharusmelihatpilihanjawabanatauyakinkanpilihanjawaban 100 % benaratausalah. • Usahakan data/informasipentingseoptimalmungkindicantumkanpadasoal (stem), pilihanjawabanusahakansesingkatmungkin. • Hindari informasi berlebihan pada soal.

  3. KAIDAH UMUM • Hindarisoalbersifatmenjebakdanterlalukomplekssertatidakrelevan. • Gunakanpilihanjawaban yang secaragramatikalkonsistendansecaralogiskompatibeldengansoal. • Hindarikataabsolut (selalu, tidakpernah), semuapadapilihanjawaban, danistilah yang tidakjelas/meragukan (biasanyaatausering).

  4. KAIDAH UMUM • Hindarikalimatataufrasenegatifseperti KECUALI, TIDAK, atau BUKAN. • Hindarihanyamengujikemampuanmengingatfakta. • Fokuskansoalpadakonseppentingdankasus-kasus yang seringsertamemilikipotensimasalahserius.

  5. KAIDAH UMUM • Usahakanmenilaiaplikasipengetahuan, tidakhanyamengujidayaingatterhadapfaktaterisolasi. • Soallebihbaikmenekankanpadapertanyaanmengenaipengambilankeputusanklinik.

  6. Bagan Alir Proses Review Soal baru Scanning isi soal terkait topik soal Tidak esensial Dikembalikan Esensial Review struktur

  7. Struktur?

  8. Struktur • Vignette • Lead in • Option

  9. STRUKTUR ITEM MCQ – A Type

  10. KESALAHAN STRUKTUR SOAL • Testwiseness” adalahpesertaujiandapatmenjawabsoalbukankarenapenguasaannyaterhadapisimateri , tetapikarenakepintarannyadalammenebakjawaban yang benar. • “irrelevant difficulty” adlkesulitanpesertaujianmenjawabsoal, bukankarenasulitnyamateri yang diujikan, namunlebihkearahsulitnyamahasiswamenjawab, yang ditimbulkanolehstruktursoaltersebut.

  11. Kesalahan yang berkaitandengantestwiseness: • Grammatical Cues • Logical Cues • Istilah yang absolut • Jawabanbenar yang panjang • Pengulangankatadaribadansoalkejawaban • Konvergensisoal

  12. Kesalahan yang berkaitan dengan kesulitan yang tidak perlu/relevan • Pilihanjawaban yang panjang, kompleks, atauduplikasi • Angkatidakdiurutsesuaidenganbesarnya • Mengandungunsurfrekuensisuatukejadianbersifat multi interpretasi • Tidak parallel danurutantidaklogis • Penggunaan BSSD (bukan salah satu diatas) pada pilihan jawaban • Badansoalterlalupanjang, sulit, dankompleks

  13. Bagan Alir Proses Review Soal baru Scanning isi soal terkait topik soal Tidak esensial Dikembalikan Esensial Review struktur Vignette

  14. Next step?

  15. Checkpoint • Bagaimanakah step mereview soal?

  16. Apa saja yang perlu ditelaah ? • Materi : • Relevansi: Kongruensi • Bahasa • Tingkat kesulitan (tingkat kompetensi) • Klasifikasi : e.g. Dasar atau klinik?

  17. Apa saja yang perlu ditelaah ? • Struktur : • Stem • Lead in • Option • Tinjauan (Blue Print) • Kesimpulan • Komentar umum dan saran • Diterima/revisi/dikembalikan

  18. Testwiseness • GrammaticalCues • Logical Cues • Istilah yang absolut • Jawabanbenar yang panjang • Pengulangan kata daribadansoalkejawaban • Konvergensisoal

  19. Grammatical Cues Seorangpria, berusia 60 tahun, dibawakebagiangawatdaruratolehseorangpolisi, yang menemukannyadalamkeadaantergeletaktidaksadarkandiri di sisijalan. Setelahmemastikanbahwasaluranpernafasandalamkeadaantidaktersumbat, langkahpertamadalammanajemenadalahadministrasiintravena: • pemeriksaancairanserebrospinal • glukosadengan vitamin B1 (thiamine) • CT scan kepala • fenitoin • diazepam

  20. Logical Cues Kejahatanadalah: • A. terjadi secara merata pada berbagai kelas social • B. lebih sering muncul pada golongan orang miskin • C. lebih sering muncul pada kelompok masyarakat menengah sampai kaya. • D. pada dasarnya merupakan suatu indikasi psychosexual maladjustment • E. mencapai keadaan toleransi yang plateau terhadap negara

  21. Istilah yang absolut Padapasiendengandemensialanjut, tipe Alzheimer, defekmemori yang terjadi: • dapatdiberikanterapisecaraadekuatdenganfosfatidilkolin (lesitin) • dapatmerupakansekueldari parkinsonism dini • tidakpernahterjadipadapasiendengan neurofibrillary tangles padaotopsi • tidakpernahmenjadiberat • mungkinmelibatkansistemkolinergik

  22. Jawaban benar yang panjang Secondary gain adalah • synonym dengan malingering • Problem yang biasatimbulpada orang dengangangguan obsessive-compulsive • Komplikasidariberbagaipenyakitdancenderunguntukmemperlamawaktupenyakit • Tidakpernahtimbulpadagangguanotak organic

  23. Pengulangan kata dari badan soal ke jawaban Seorangpriaberusia 58 tahundenganriwayatpenggunaanalkohol yang beratdansebelumnyapernahdirawatkarenagangguan psychiatric mengalamikebingungandanagitasi. Diamengatakanbahwaduniainitidaknyata (unreal). Keadaaninidisebut: • depersonalisasi • derailment • Derealisasi * • focal memory deficit • tandaanxietas

  24. Konvergensisoal Anestesilokalakanbekerja paling efektifpadakondisi: • dalambentukanionic, bekerjadaridalammembrane syaraf • dalambentukcationic, bekerjadaridalammembrane syaraf • dalambentukcationic, bekerjadariluarmembrane syaraf • dalambentuktidakbermuatan, bekerjadaridalammembrane syaraf • dalambentuktidakbermuatan, bekerjadariluarmembrane syaraf

  25. Irrelevant difficulty • Pilihanjawaban yang panjang, kompleks, atauduplikasi • Pilihan yang berupaangkatidakdiurutsesuaidenganbesarnya • Pilihan yang mengandungunsurfrekuensisuatukejadianbersifat multi interpretasi • Pilihanjawabantidak parallel danurutantidaklogis • Penggunaan BSSD (bukan salah satu diatas) pada pilihan jawaban • Badansoalterlalupanjang, sulit, dankompleks

  26. PILIHAN JAWABAN YG PANJANG, KOMPLEKS ATAU DUPLIKASI KomitePeer review di HMO bisamenolakkeputusandokterdalampenanganankesehatananggotanya. Berkaitandenganhalinidoktersebelumnyaharustelahmenerimaprosesklarifikasi. Proseskalrifikasitersebuttermasukapasaja? • A. Peringatan, sebuah forum tertutup, pengadilan, kesempatanuntukdidengardanditunjukkanbukti yang memberatkan. • B. Peringatan yang tepat, pengadilanpengambilankeputusan, kesempatanuntukbertemudipengadilandengansaksi yang memberatkandankesempatanuntukmenunjukkanbukti yang meringankannya. • C. Peringatan yang tepatwaktudandipercaya, pengadilantertutupuntukpengambilankeputusan, kesempatanuntukmendengarkanbukti yang memberatkandanbertatapmukadengansaksi yang memberatkandankesempatanuntukmenunjukkanbukti yang meringankan.

  27. Angkatidakurutsesuaidenganbesarnya Apabilaterjadiinfeksipadarongga pelvis yang berulang ( keduakalinya), berapakemungkinanseorangwanitamengalamikeadaan infertile? • A. kurangdari 20% • B. 20 - 30% • C. Lebihdari 50% • D. 90% • E. 75%

  28. Mengandungunsurfrekuensikejadianbersifat multi interpretasi Penderita obesitas berat dewasa muda: • A. biasanyaberresponsecara dramatis terhadap regimen diet • B. seringberkaitandengankelainanhormon • C. memiliki kemungkinan 75 % untuk kembali normal secara spontan • D. mempunyai prognosis yang buruks • E. biasanya berrespon terhadap terapi obat dan psikoterapi intensif

  29. Struktur Soal : Item Flaws • Grammatical Cues ( ) Ya ( ) Tidak • Logical Cues ( ) Ya ( ) Tidak • Istilah yang absolut ( ) Ya ( ) Tidak • Jawaban benar yang panjang ( ) Ya ( ) Tidak • Pengulangan kata dari badan soal ke jawaban ( ) Ya ( ) Tidak • Konvergensi soal ( ) Ya ( ) Tidak • Pilihan jawaban yang panjang, kompleks, atau duplikasi ( ) Ya ( ) Tidak

  30. Pilihan yang berupa angka tidak diurut sesuai dengan besarnya ( ) Ya ( ) Tidak • Pilihan yang mengandung unsur frekuensi suatu kejadian bersifat multi interpretasi ( ) Ya ( ) Tidak • Pilihan jawaban tidak paralel dan urutan tidak logis ( ) Ya ( ) Tidak • Penggunaan BSSD (bukan salah satu di atas pada pilihan jawaban) ( ) Ya ( ) Tidak • Badan soal terlalu panjang, sulit, dan kompleks ( ) Ya ( ) Tidak

  31. Komentar Umum Reviewer ID Soal: Kesimpulan Hasil Review ( ) Diterima tanpa perbaikan ( ) Diterima dengan perbaikan ( ) Perlu konfirmasi pembuat soal ( ) Tidak perlu konfirmasi dengan pembuat soal ( ) Dikembalikan kepada pembuat soal ( ) memerlukan perbaikan keseluruhan ( ) Berpotensi diterima dengan perbaikan

  32. Saran Perbaikan Tanggal: (DD) / (MM) / (YY) Tanda Tangan Reviewer Nama Jelas :

  33. Kesalahanumumdalampembuatansoal yang perludiwaspadai • Ketidaksesuaianantarapertanyaandengankompetensi • Ketidaksesuaiantingkatkesulitansoaldengantingkatkognitif • Kemaknaanklinis yang tidakrelevandengankompetensi • Bahasadankalimattidaklogisatau multi interprestasi • Menanyakansesuau yang bersifathafalan (recall) sederhana • Kasus (vignyet) tidakmenggambarkansuasanaklinis yang sebenarnya • Subtansitidaklogis (misalnya data pemeriksaankliniksdanataulaboratorium) • Pilihanjawabantidakhomogen

  34. Evaluasibutirsoalsecaraumum • Apakahbutirsoalrelevanuntukmenilailearning objectives dalamblok? • Apakahtatabahasa, penulisandanejaansudahbenar? • Apakahkosakata yang tidakperludansulitdipahamisudahdihindari? • Apakah menggunakan kalimat-kalimat yang ringkas, berisi dan mudah dipahami?

  35. Evaluasibutirsoalsecaraspesifik • menggunakanstem/vignette • Apakahstembutirsoaltidakmengandungmateri yang tidakrelevan? • Apakah vignette berisi informasi/data yang memungkinkan mahasiswa yang kompeten mampu menjawab dengan benar? • Apakah vignette merepresentasikan keadaan yang mungkin terjadi di konteks nyata? • Apakahvignettememfoskuskanprinsipataukonseppenting/esensial yang perludimengertiolehmahasiswa, bukanhanyasoalhafalan? • Apakahstembisadijawabolehmahasiswa yang kompetentanpamelihatjawaban yang tersedia? • Apakah stemtidakmenjebakdanjugatidakterlalurumit?

  36. Evaluasi Lead in Question: • Apakah dibuat dengan kalimat tanya? • Apakah telah dihindari menanyakan tentang opini? • Apakah pertanyaan berhubungan dengan stem? • Apakah telah dihindari penggunaan kata “kecuali”?

  37. EvaluasiPilihanJawaban • Apakahalternatifjawabansudahdibuatjelasdansingkat? • Apakahalternatifjawabansudahhomogen? • Apakahalternatifjawabanmempunyaipanjang yang hampirsamadenganjawabankunci? • Apakahalternatifjawabansudahmenghindarialternatif yang tidakrasional? • Apakahalternatifjawabanmerupakanjawaban yang tidakbenarataukurangbenardibandingkandenganjawabankunci?

  38. Lanjut ….. • Apakahalternatifjawabancukupmenarikmahasiswa yang tidakkompetenuntukmemilihnya? • Apakahalternatifjawabansecaratatabahasakonsistendancocokdenganstemdanlead in question? • Apakahalternatifjawabansudahmenghindaripenggunaan “salahsatudiatas” dan “bukansalahsatudiatas”? • Apakahalternatifjawabansudahmenghindarikata “selalu”, “jarang”, “kadang-kadang”? • Apakahpoinjawaban yang benarsudahdiletakkanposisinyasecaraacakterhadapdistractornya?

  39. BaganAlirProses Review Soal baru Scanning isisoalterkaittopiksoal Tidakesensial Dikembalikan Esensial Review struktur Vignette Lead-in Option

  40. The next steps?

  41. Selamat bekerja

More Related