Download
1 / 14
230 likes | 983 Vues
স্বাগতম. পরিচিতি সপ্তম শ্রেণী মোঃ জাকির হোসেন বিষয়ঃ ইসলাম শিক্ষা আই,ডি,নং ০৯ সহকারি শিক্ষক সময়ঃ৪০মিনিট সেনেরচর দাখিল মাদ্রাসা তাং ২৪-০১-২০১৩ জাজিরা শরীয়তপুর।. ছবিগুলি আমরা দেখি. সালাত. শিখনফল. আজকের পাঠ শেষে শিক্ষার্থীরা
E N D
পরিচিতিসপ্তম শ্রেণী মোঃ জাকির হোসেন বিষয়ঃ ইসলাম শিক্ষা আই,ডি,নং ০৯ সহকারি শিক্ষক সময়ঃ৪০মিনিট সেনেরচর দাখিল মাদ্রাসা তাং ২৪-০১-২০১৩ জাজিরা শরীয়তপুর।
শিখনফল আজকের পাঠ শেষে শিক্ষার্থীরা (ক)সালাত কয় ওয়াক্ত তা উল্লেখ করতেপারবে। (খ)নামাজের আরকান আহকাম সম্পর্কে আলোচনা করতে পারবে।
উপস্থাপনা (ক)নামাজদৈনিক পাচ ওয়াক্ত আদায় করতে হয়। (খ)নামাজের ভেতরে বাহিরে তেরটি ফরজ আছে। শরীরপাক।কাপড় পাক।নামাজের জায়গা পাক।সতর ঢাকা। ওয়াক্ত চিনিয়া নামাজ পড়া।কেবলা মুখি হওয়া।নিয়ত করা। নামাজের ভিতেরে ছয় ফরজ।তাকবিরে তাহরিমা বলা।কেরাতপড়া।স নামাজ খারাপ কাজ থেকে বিরত রাখে।নামাজে মুসলমানদের ভ্রাতিত্ব বন্ধন হয়।বান্দার নৈকট্য লাভ করার একমাত্র উপায়। নামাজের মাধ্যমে মসলমান ও কাফির এর পার্থক্য নির্নয় করা যায়।
মদিনা শরীফ • সালাত পাচ ওয়াক্ত- • ফরজ। • যহর। • আসর • মাগরিব • এশা।
দলীয় কাজ (ক) দৈনিক পাঁচ ওয়াক্ত নামাজ সম্পর্কে লিখ ।
মুল্যায়ন (ক)সালাত কত ওয়াক্ত? (খ)সালাতের ভিতরে বাহিরে কত ফরজ ও কি কি? (গ)সালাত মানুষকে খারাপ কাজ থেকে বিরত রাখে-বলতে কি বোঝায়?
বাড়ীর কাজ • নামাজের ধর্মীয় ও সামাজিক গুরুত্ব আলোচনা কর?
