1 / 7

ZZZ- ZAPLANUJ , ZARZĄDŹ, ZREALIZUJ Debata o wykorzystaniu członkostwa w UE w Gminie Stare Kurowo

Gimnazjum w Starym Kurowie, 27.03.2014r. ZZZ- ZAPLANUJ , ZARZĄDŹ, ZREALIZUJ Debata o wykorzystaniu członkostwa w UE w Gminie Stare Kurowo. Sejm Dzieci i Młodzieży. Projekt organizowany przez Centrum Edukacji Obywatelskiej i Kancelarię Sejmu, Odbywa się po raz dwudziesty,

eve
Télécharger la présentation

ZZZ- ZAPLANUJ , ZARZĄDŹ, ZREALIZUJ Debata o wykorzystaniu członkostwa w UE w Gminie Stare Kurowo

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Gimnazjum w Starym Kurowie, 27.03.2014r. ZZZ- ZAPLANUJ , ZARZĄDŹ, ZREALIZUJDebata o wykorzystaniu członkostwa w UE w Gminie Stare Kurowo

  2. Sejm Dzieci i Młodzieży • Projekt organizowany przez Centrum Edukacji Obywatelskiej i Kancelarię Sejmu, • Odbywa się po raz dwudziesty, • Ma na celu wyłonienie 460 posłów i posłanek spośród kandydatów z całej Polski, • Posłowie spotkają się 1 czerwca 2014r. w Sejmie, gdzie będą uczestniczyć w obradach XX Sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży

  3. Cele projektu: Projekt stanowi akcję edukacyjną i obywatelską mającą na celu: a) rozpowszechnienie wśród młodych ludzi wiedzy o strukturach i możliwościach funkcjonowania Parlamentu Europejskiego oraz wyborach do Parlamentu Europejskiego w maju 2014 roku; b) zachęcenie młodych do dyskusji o możliwościach działania i rozwoju, związanych z członkostwem Polski w Unii Europejskiej; c) wypracowanie pomysłów na działania zwiększające aktywność społeczną i wyborczą młodych ludzi; d) przybliżenie młodym ludziom zasad funkcjonowania Sejmu RP i procesu legislacyjnego.

  4. Przebieg debaty Część I Dyskusje klasowe: Zostały przeprowadzone we wszystkich klasach kilka dni przed debatą przy wsparciu wychowawców klas. Rozważania dotyczyły dwóch obszarów: - dotychczasowych doświadczeń młodych ludzi i ich bliskich w wykorzystywaniu naszego członkostwa w UE, - wskazaniu szans jakie ma nasza gmina w UE (także oczekiwań i pomysłów).

  5. Panele dyskusyjne Część II Panele dyskusyjne – metodą warsztatową, z wykorzystaniem metod aktywizujących: • METAPLAN : Jak wykorzystujemy nasze członkostwo w UE( w tym środki unijne)? Jak jest, a jak być powinno? • DRZEWKO DECYZYJNE: Czy korzystać ze środków unijnych? • DEBATA „ZA I PRZECIW” : Bilans korzyści i strat wynikających z członkostwa w UE.

  6. Debata plenarna „Jak najlepiej wykorzystywać szanse, które daje nam UE?” Część III Debata plenarna „Jak najlepiej wykorzystywać szanse, które daje nam UE?”: 1. Przedstawienie wyników i wniosków z ankiet przeprowadzonych wśród uczniów Gimnazjum w Starym Kurowie i ich rodziców. 2. Przedstawienie efektów pracy paneli dyskusyjnych. 3. Wystąpienia gości i ekspertów - ogólna dyskusja. 4. Przygotowanie mapy wykorzystania środków unijnych w gminie Stare Kurowo. 5. Podsumowanie obrad („KOSZ OWOCÓW” I DRZEWO NADZIEI I OCZEKIWAŃ” )i zakończenie debaty.

  7. Zasady dyskusji: • W danym momencie głos zabiera tylko jedna osoba. • Głosu udziela moderator. • Zwracamy się do siebie życzliwie. • Koncentrujemy się na temacie debaty. • Nie robimy uwag personalnych. • W wypowiedziach staramy się być konstruktywni.

More Related