MARTES 30 DE MARZO 2010.

1. CUENTA PUBLICA.AÑO ESCOLAR 2009.E Q U I P O DE G E S T I O NESCUELA “CADETE ARTURO PRAT CHACON” MARTES 30 DE MARZO 2010.

2. TEMAS A CONSIDERAR: • INTRODUCCION. • ANTECEDENTES GENERALES. • ACCIONES DE LIDERAZGO. • ACCIONES DE CONVIVENCIA. • ACCIONES AREA CURRICULAR • RESULTADO PEDAGOGICOS. • ACCIONES DE RECURSOS. • COMPROMISOS FUTUROS • NIVEL DE CONCRESIÓN PADEM • ADMINISTRACION DELEGADA.

3. INTRODUCCION. • AUTONOMIA, PARTICIPACION, GLOBALIZACION, PROYECTOS EDUCATIVOS, LOS PLANES DE MEJORA QUE EMANAN DE LA LEY SEP, PLANES ANUALES DE DESARROLLO EDUCATIVO COMUNAL (PADEM)- • “LA EDUCACION ES UNA TAREA DE TODOS”

4. LEY 19.979 • ART. 11. AL TERMINO DEL SEGUNDO SEMESTRE DE CADA AÑO ESCOLAR, LOS DIRECTORES DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES SUBVENCIONADOS DEBERAN PRESENTAR A SU COMUNIDAD ESCOLAR UN INFORME ESCRITO DE LA GESTION EDUCATICA DEL ESTABLECIMIENTO CORRESPONDIENTE AL AÑO ESCOLAR. DAR A CONOCER LA CUENTA PUBLICA, EN EL MES DE MARZO 2010.-

5. RESEÑA HISTÓRICA. • FUNDADA 14 DE MAYO 1856. • ESCUELA MODELO DE HOMBRES (JOSE BERNARDO SUÁREZ) • SUS INICIOS: CALLE SAN DIEGO. • ESCUELA “LA CAMPANA” • ENTRE SUS ALUMNOS: ARTURO PRAT CHACON Y VICENTE MUTILLA. (1856 -1857) • PRAT INGRESA A LA ESCUELA NAVAL EL 28 DE AGOSTO DE 1858.

6. RESEÑA HISTORICA. • 100 AÑOS DEL COMBATE NAVAL DE IQUIQUE. CAMBIÓ SU NOMBRE. DECRETO 1200 (7 MAYO 1979) “ESCUELA E 10 CADETE ARTURO PRAT CHACON”. 1985….TERREMOTO 1986 I.MUN. STGO. 1987… ACTUAL EDIFICIO.

7. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (P.E.I.) • MISION: FORMAR JUNTO A LA FAMILIA, ALMUMNAS Y ALUMNOS INTEGROS, PREPARADOS CON APRENDIZAJES DE CALIDAD Y EN CUYO QUEHACER SE REFLEJEN LOS VALORES CADETIANOS: “RESPETO, RESPONSABILIDAD Y VERACIDAD”, PARA INTERACTUAR EN UNA SOCIEDAD EN CONSTANTE CAMBIO.

8. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (P.E.I) • VISIÓN:PROMOVER LA EXELENCIA EDUCATIVA, LOGRANDO EL APRENDIZAJE DE TODOS LOS ALUMNOS Y ALUMNAS A TRAVES DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS ESCOLARES, ACOMPAÑÁNDOLOS A ASUMIR UNA ESCALA DE VALORES SOCIALES QUE LES PERMITA CONVIVIR EN FORMA ARMÓNICA CON LOS OTROS Y PROSEGUIR ESTUDIOS MEDIOS Y SUPERIORES.

9. NUESTRO CURRICULUM… • PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES. • UN ENFASIS HUMANISTA. • RESPETO A LOS DERECHOS HUMANOS. (DEBERES Y DERECHOS) • CONVIVIR EN ARMONÍA. • INSERSIÓN Y PARTICIPACIÓN ACTIVA Y POSITIVA EN UNA SOCIEDAD PLURALISTA Y DEMOCRÁTICA.

10. ANTECEDENTES GENERALES DEL ESTABLECIMIENTO. • REGION METROPOLITANA, PROVINCIA SANTIAGO. COMUNA SANTIAGO. • DECRETO COOPERADOR: 441, 24 VI -86 • ROL BASE DATOS: RBD 8530-8 • MATRICULA EFECTIVA: 772 (IVE 44.7 %) • NIVELES: PREBASICA Y BASICA COMÚN. • Nº CURSOS: 22 (MAÑANA Y TARDE) • 34 DOCENTES, 17 ASIST. EDUCACIÓN. • DIRECTOR: PEDRO CONCHA SAN MARTÍN. • INSP. GENERAL: RUBÉN HERNÁNDEZ SOTO. • JEFA DE UTP: SRTA. SOLEDAD CORTÉS CÁCERES. • ORIENTADORA: SRA. ALBA RUTH MUÑOZ FERNÁNDEZ.

11. ACCIONES: AREA DE LIDERAZGO.(SR. RUBEN HERNADEZ S.) ACCIONES IMPLEMENTADAS REALIZACIÓN DE JORNADAS DE REFLEXIÓN PEDAGÓGICA CADA 15 DÍAS, CON LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS DOCENTES Y DIRECTIVOS (DECRETO 56) PARTICIPACIÓN DEL PRIMER AÑO A DE LA ESCUELA, EN EL ACTO EN CONMEMORACIÓN DEL DÍA DEL LIBRO, QUE SE EFECTUÓ EN LA BILBIOTECA NACIONAL.

12. ACCIONES IMPLEMENTADAS VISITA PEDAGÓGICA A LA QUINTA REGIÓN (VALPARAÍSO), DE ALUMNOS DESTACADOS EN RENDIMIENTO Y TENACIDAD, DEL SEGUNDO CICLO BÁSICO. INAUGURACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2009 EN LA ESCUELA, POR PARTE DE LA ENTONCES MINISTRA DE EDUCACIÓN, SRA.MÓNICA JÍMENEZ DE LA JARA, ENTREGA DE COMPUTRADORES A ALUMNOS DE 7º BASICO DE 49 ESCUELAS DE LA COMUNA DE SANTIAGO “YO ELIJO MI PC”

13. ACCIONES IMPLEMENTADAS SE ENVIA UNA CARTA DE FELICITACIÓN A LOS ALUMNOS QUE SE HAN DESTACADO EN; RENDIMIENTO Y VALORES CADETIANOS REALIZACIÓN DE LA SEGUNDA JORNADA DE ASEO Y ORNATO VOLUNTARIO, QUE CONTÓ CON LA ASISTENCIA DE 80 APODERADOS

14. ACCIONES IMPLEMENTADAS REALIZACIÓN DEL ACTO DE FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR, INSTANCIA EN LA CUAL SE PREMIÓ A LOS ALUMNOS QUE SE DESTACARON DURANTE EL AÑO 2009 REVISIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL, REFORMULACIÓN DE LA MISIÓN, VISIÓN Y TIPOS DE EDUCADOR Y ALUMNO CADETIANO

15. ACCIONES: AREA DE CONVIVENCIA. Sra. ALBA RUTH MUÑOZ F.) PROCESO DE ORIENTACIÓN DE LA ESCUELA: • Planificación sugerencia de temáticas “Carpeta-Jefatura”. • Formación valórica transversal. • Planificación sugerencia de Unidades especiales. • Atención a la Familia: entrevistas a Alumnos/as y/o Padres. • Coordinación Alumnos/as SEP. • Sistema de Medio Pupilaje: ingreso, organización y funcionamiento.

16. IMPLEMENTACIÓN DE PROGRAMAS: • “Quiero Ser”. • “Marori y tutibú”. • “En busca del tesoro”. • “Conectémonos en igualdad”

17. ORIENTACIÓN VOCACIONAL: • Aplicación de Instrumentos Psicométricos. • Realización de 2ª Feria Vocacional para 8º años básicos. • Entrevistas: Alumnos/as y/o Padres.

18. ANIVERSARIO DE LA ESCUELA: • Misa Aniversario (celebrada por exalumno). • Acto solemne de aniversario de la escuela. • Convivencia.

19. REDES DE APOYO: • Profesionales de 48º Comisaría y PDI. • Psicólogo. • Recursos humanos SEP. • Alumnos/as en práctica de diferentes Universidades.

20. CENTRO DE ESTUDIANTES CADETIANOS: • Reuniones periódicas directiva. • Elección nueva directiva. • Elaboración Plan de trabajo. • Celebración día del Alumno Cadetiano. • Realización de Jeans Day. • Saludo al Sr. Director. • Saludo a los Profesores y Asistentes de la Educación. • Colaboración a deportistas. • OTRAS.

21. CONVIVENCIA ESCOLAR: - Implementación deProyecto de Mediación escolar:“CONSTRUCTORES DE PAZ”. - Diagnóstico: • Observación directa. • Entrevistas. • Encuestas. - DEM: Capacitación en “Resolución de conflictos y mediación escolar”(2 docentes, 1 alumna, 1 asistente de educación y 1 apoderada).

22. - Elaboración de Proyecto de convivencia escolar para implementar en la escuela: Nombre: Proyecto de Implantación del Modelo Integrado; “Equipo de Mediación de Alumnos Ayudantes y Marco Protector”. - Seminario de convivencia escolar.

23. Integración de los 2 Proyectos: • Mediación escolar: “Constructores de Paz”(FORMAL). • Convivencia escolar: Implantación del Modelo Integrado; “Equipo de Mediación de Alumnos Ayudantes y Marco Protector”(INFORMAL).

24. Se Conserva el nombre: “Constructores de paz”. • Procedimiento Formal: “Mediación escolar” (sesiones de mediación). • Procedimiento Informal: “Alumnos ayudantes de convivencia escolar” (relaciones interpersonales).

25. PRINCIPALES DESAFÍOS: • * PREVENIR LOS CONFLICTOS. • * RESOLUCIÓN PACÍFICA DE LOS CONFLICTOS. • * PROMOVER LA CULTURA DE LA PAZ.

26. IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTO: - Sensibilización y difusión del Proyecto: “Constructores de Paz”: • Elaboración de Diario mural. • Material escrito: fichas de contenido, trípticos. • Mesas de trabajo: (Pre-Kinder a 8º Básico).

27. Entrega de información: decreto 56. • Presentaciones Power Point. • Entrega de información a estudiantes de ambas jornadas, sobre el Proyecto:”Constructores de Paz” en Acto cívico y formación día lunes. • Temática abordada en reunión de Padres y Apoderados.

28. - Tratamiento pacífico de los conflictos “Sesiones-Mediación”. (209atenciones de casos). - Mesa de trabajo del Equipo de Convivencia Escolar de la Escuela. - Creación del “Consejo de convivencia escolar cadetiano”. - Difusión del Proyecto: Implantación del Modelo Integrado,“Equipo de Mediación de Alumnos Ayudantes y Marco Protector”.

29. - Creación de Himno oficial de “Constructores de Paz”. - Creación de obra: “Juguemos a la Amistad”. - Elección y formación del equipo de Alumnos Ayudantes de convivencia escolar.

30. SEMANA DEL NIÑO: • Trabajo nivel escuela sobre los Derechos y Deberes del Niño. • Acto de celebración: “Semana del Niño”. • Premiación mejor rendimiento. • Premiación mejor compañero/a. • Premiación mejor Madre.

31. REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN: • Manual de convivencia escolar cadetiano. • Reglamento de evaluación. • Proyecto Educativo Institucional.

32. ADECO • OBJETIVO INSTITUCIONAL • MEJORAR LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES MEDIANTE LA CREACIÓN DE UN SISTEMA QUE PERMITA MEDIR LOS AVANCES DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS • METAS INSTITUCIONALES • META 1 • DURANTE EL PRIMER SEMESTRE, EL EQUIPO TÉCNICO – DIRECTIVO, APOYADO POR PROFESIONALES DE UN ORGANISMO TÉCNICO EDUCATIVO, REALIZARÁN UN CURSO – TALLER QUE PERMITIRÁ A LOS DOCENTES DE NB 1 COMPARTIR E INTERNALIZAR ESTRATEGIAS CONCRETAS PARA DESARROLLAR HABILIDADES EN CADA UNO DE LOS MOMENTOS DE LA LECTURA, POTENCIANDO LA FORMACIÓN DE LECTORES COMPETENTES Y ACTIVOS

33. METAS INSTITUCIONALES • META 2 • A PARTIR DE JUNIO DEL 2009, EL EQUIPO TÉCNICO – DIRECTIVO, PONDRÁ EN PRÁCTICA UN SISTEMA DE ACOMPAÑAMIENTO AL AULA, A LOS DOCENTES DE NB 1, CON EL PROPÓSITO DE VERIFICAR LA APLICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA APRENHENDIDAS EN LA PRÁCTICA. • META 3 • AL TERMINO DEL AÑO ESCOLAR, AL MENOS UN 90 % DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE NB 1, HAN LOGRADO MEJORAR SUS HABILIDADES Y COMPETENCIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA, EN COMPARACIÓN CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS A PRINCIPIOS DE AÑO.

34. PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO ACCIONES DE MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

35. GESTIÓN CURRICULAR: ACCIONES IMPLEMENTADAS INSTALACIÓN DE PROFESORES GENERALISTAS EN NB1 Y NB2 INSTALACIÓN DE PROFESORES ESPECIALISTAS EN NB 3, NB 4, NB 5 Y NB 6 PROYECTO DE LENGUAJE DOCENTES ENCARGADAS: SRA. CRISTINA FARFÁN FONOAUDIOLOGA: SRA. DOINA PAVEL PROYECTO DE INTEGRACIÓN DOCENTES ENCARGADAS: SRA. CRISTINA FARFÁN SRA. DANIELA MANONELLAS PSICÓLOGA: SRA. JOCELYN MUÑOZ

36. GESTIÓN CURRICULAR: ACCIONES IMPLEMENTADAS REFORZAMIENTO PEDAGÓGICO EN ED. MATEMÁTICA A LOS OCTAVOS Y CUARTOS AÑOS BÁSICOS A CARGO DE LA SRA. HILDA PARRA PERSONAL CONTRATADO CON RECURSOS SEP: ASISTENTE SOCIAL PSICOPEDAGOGA CONTRATACIÓN DE UN PSÍCOLOGO CUYOS HONORARIOS SE FINANCIAN CON RECURSOS PROPIOS

37. GESTIÓN CURRICULAR: ACCIONES IMPLEMENTADAS JORNADA DE LECTURA, A LOS PRIMEROS Y SEGUNDOS AÑOS BÁSICOS. JORNADA DE LECTURA, A LOS PRIMEROS Y SEGUNDOS AÑOS BÁSICOS. CALENDARIZACIÓN Y REALIZACIÓN DE REUNIONES DE APODERADOS POR CURSO EN FORMA MENSUAL.

38. GESTIÓN CURRICULAR: ACCIONES IMPLEMENTADAS IMPLEMENTACIÓN DE TALLERES DE APOYO PEDAGÓGICO PARA LOS ALUMNOS DE 8 º Y 4º AÑO BÁSICO, EN LENGUAJE Y MATEMÁTICA. GESTIONADOS A PARTIR DE LA DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN. IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE ACOMPAÑAMIENTO AL AULA: OBSERVACIÓN DE CLASES Y JORNADAS DE REFLEXIÓN Y ANÁLISIS IMPLEMENTACIÓN DE UNFORMATO DE PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE.

39. GESTIÓN CURRICULAR: ACCIONES IMPLEMENTADAS INCORPORACIÓN DE ALUMNOS EN PRÁCTICA DE LAS CARRERAS DE PEDAGOGÍA, QUE APOYAN PEDAGÓGICAMENTE A LOS DOCENTES EN SUS DIFERENTES CURSOS UNIVERSIDADES :MAYOR, DE LAS AMÉRICAS, CARDENAL SILVA HENRÍQUEZ, SANTO TOMÁS, CATÓLICA DE CHILE. PEFECCIONAMIENTO REALIZADO POR LOS DOCENTES DIRECTIVOS TÉCNICOS EN LAS UNIVERSIDADES ALBERTO HURTADO Y DEL DESARROLLO.

40. GESTIÓN CURRICULAR: ACCIONES IMPLEMENTADAS OBTENCIÓN DE UNA BECA PARA CURSAR ESTUDIOS DE MAGISTER EN EDUCACIÓN POR PARTE DE LA SRA. PATRICIA GALLEGOS. APROBACIÓN E INICIO DE LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE MEJORA DE LA LEY SEP ( 20.248 ) IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO PARA UNA ALIMENTACIÓN SALUBLE Y SANO ESTILO DE VIDA: “VIVE SANO”

41. RESULTADOS SIMCE 2000 - 2008

42. TALLERES 2.009 DEPORTIVOS FUTSAL AJEDREZ BASQUETBOL TAE KWON DO ARTISTICOS CORO TEATRO CUECA FOLCLORE GUITARRA FUNCIONAL GRUPOS MUSICALES PARTICIPARON 213 ALUMNOS

43. RESULTADOS PEDAGÓGICOS MATRICULA TOTAL AÑO 2008 = 792 ALUMNOS AÑO 2009= 774 ALUMNOS PORCENTAJE DE APROBACIÓN AÑO 2008= 95.3% AÑO 2009: 98.5% ASISTENCIA A CLASES: 85,6% PROMEDIO DE NOTAS AÑO 2008= 5.8 AÑO 2009 = 5.9

44. ACCIONES: AREA DE RECURSOS. DIRECTOR. • VITRINA HALL DE LA ESCUELA. • BAÑOS PRE BASICA: $ 37.000.000 • REMODELACION SALA LENGUAJE. • NUEVA SALA DEL CEPA. • GRAFITIS EN FRONTIS ESCUELA. • MURAL PATIO DE PREBASICA. • READECUACION SALA SEP. • CONTRATACION RR.HH., SEP.

45. ACCIONES: AREA RECURSOS. • PINTURA FACHADA EDIFICIO. • INSTALACION WI-FI • MEJORAMIENTO LABORATORIO DE COMPUTACION. • PINTURA HALL Y II PISO. • COMPRA DE SILLAS Y MESA. • PIZARRAS BLANCAS MEDIO PUPILAJE. • MATERIAL ASEO.

46. NIVEL DE CONCRECION PADEM 2009 RESPECTO A METAS DEL ESTABLECIMIENTO Área Liderazgo

47. Área Gestión Curricular

48. ÁREA CONVIVENCIA ESCOLAR Y APOYO A LOS ESTUDIANTES

49. ÁREA RECURSOS

50. ÁREA RESULTADOS