1 / 18

Seminar Akhir PPM Program IPTEKS 2008

Seminar Akhir PPM Program IPTEKS 2008. PENERAPAN METODE SOSIODRAMA DALAM MEMBIMBING SISWA BERPERILAKU MAL-ADAPTIF PADA SEKOLAH DASAR NEGERI MINOMARTANI VI NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTA Oleh : Prof. Dra. SRI RUMINI /NIP. 130235641 AGUNG HASTOMO, S.Pd, /NIP. 132319836. Ringkasan.

ezra
Télécharger la présentation

Seminar Akhir PPM Program IPTEKS 2008

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Seminar Akhir PPM Program IPTEKS 2008 PENERAPAN METODE SOSIODRAMA DALAM MEMBIMBING SISWA BERPERILAKU MAL-ADAPTIF PADA SEKOLAH DASAR NEGERI MINOMARTANI VI NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTA Oleh : Prof. Dra. SRI RUMINI /NIP. 130235641 AGUNG HASTOMO, S.Pd, /NIP. 132319836

  2. Ringkasan • Terdapat gejala perilaku melanggar norma masyarakat dikarnakan kesulitan adaptasi TL • Penerapan sosiodrama dimulai observasi perilaku mal-adaptif siswa, pemilihan cerita ber-tema kondisional, pelatihan teater, refleksi pesan moral cerita dalam hubungannya dengan kehidupan sehari-hari.

  3. Strategi/Metode • Treatment didesain tidak dirasakan sebagai suatu perlakuan khusus pada anak, seolah-olah siswa hanya akan menjalani suatu perlombaan. • Menjalain kerjasama sebaik-baiknya dengan instansi rekanan program dalam hal ini pihak sekolah sehingga pelaksanaan program terbantu

  4. Rasional matode • Dengan terapi yang disesain sebagai perlombaan drama diyakini menimbulkan motivasi siswa sehingga melaksanakan kegiatan dengan penuh semangat. Siswa tidak merasa “diadili” karena telah melakukan suatu kesalahan. Tujuan utama terapi adalah siswa mengambil makna dari esensi cerita yang dilakukan

  5. Waktu dan tempat • Tempat Penyelenggaraan : Lokal SDN Minomartani 6 Ngaglik Sleman Yogyakarta • Senin, 23 Juni 2008/09.00 – 11.00/ Prakondisi, perkenalan,vokalisasi • Selasa, 24 Juni 2008/09.00-11.00/ Pengenalan Naskah 1,2 • Rabu, 25 Juni 2008/09.00-11.00/ Pemeranan 1,2 • Kamis, 26 Juni 2008/09.00-11.00/Gladi kotor 1,2 • Jumat, 27 Juni 2008/09.00-11.30/Pementasan, Refleksi pesan moral

  6. SDM • Pembicara : 4 orang, Prof.Dra Sri Rumini, Agung Hastomo, S.Pd, Noor Ruwanto, S.Pd (Guru Kelas)Noor Yaniarti, S.S(Pelatih Teater) • Peserta : Siswa kelas 5 SDN Mino 6(39)

  7. Sasaran/Goal • Kegiatan pengabdian pada masyarakat program IPTEKS bertujuan untuk mengurangi atau bahkan menghilangkan gejala perilaku mal-adaptif pada siswa dengan melakukan terapi bermetode sosiodrama berbentuk pelatihan teater.

  8. Rencana Hasil Pengurangan frekuensi dilakukannya: • Mengucapkan kata-kata kasar • Menyakiti (memukul) teman lain yang cenderung normatif • Membuat gaduh di kelas saat PBM, • Mengambil barang teman lain, • Destruktif terhadap fasilitas sekolah

  9. Realisasi Hasil • Pesan moral sosiodrama dapat terinternalisasi pada siswa dan dijadikan pertimbangan oleh siswa dalam menentukan perilaku yang akan dilakukan. • Dari observasi guru terlihat sosiodrama memberikan dampak penurunan dilakukannya perilaku mal-adaptif dari 3,2%, setelah treatment turun menjadi 0,7%.

  10. Hambatan • Hambatan :perubaan waktu pelaksanaan, dijadwalkan dilaksanakan pada minggu akhir semester genap padahal KBM dikonsentrasikan pada ujian akhir semester. Solusinya sekolah menganjurkan pelatihan sosiodrama dilakukan selama satu minggu penuh setelah pelaksanaan UUB

  11. Sekian dan Terimakasih

More Related