1 / 17

Vernepleiefaglig kompetansebehov

Vernepleiefaglig kompetansebehov. RAMMEPLANEN. Vernepleierutdanningen skal være i samsvar med nasjonale og internasjonale helse-, sosial- og utdanningspolitiske føringer som * norske lover, forskrifter og politiske beslutninger

faith
Télécharger la présentation

Vernepleiefaglig kompetansebehov

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Vernepleiefaglig kompetansebehov FO Kongress - yrkesfaglig konferanse nov 2010 Marit Rustad

  2. RAMMEPLANEN • Vernepleierutdanningen skal være i samsvar med nasjonale og internasjonale helse-, sosial- og utdanningspolitiske føringer som • * norske lover, forskrifter og politiske beslutninger • * internasjonale deklarasjoner, standarder og politiske føringer om helse-og sosialpolitikk, menneskerettigheter og høyere utdanning FO Kongress - yrkesfaglig konferanse nov 2010 Marit Rustad

  3. Formål • Utdanne brukerorienterte og reflekterte yrkesutøvere som er kvalifiserte for å utføre miljøarbeid, habiliterings – og rehabiliteringsarbeid sammen med mennesker med fysiske, psykiske og/eller sosiale funksjonsvansker som ønsker og som har bruk for slike tjenester FO Kongress - yrkesfaglig konferanse nov 2010 Marit Rustad

  4. Mennesker med utviklingshemming er en sentral målgruppe for vernepleiefaglig arbeid FO Kongress - yrkesfaglig konferanse nov 2010 Marit Rustad

  5. Fullført studium gir graden bachelor i vernepleie • Autorisasjon som vernepleier i hht lov om helsepersonell FO Kongress - yrkesfaglig konferanse nov 2010 Marit Rustad

  6. Vernepleiefaglige kvalifikasjoner • 16 kulepunktsom inneholder direkte og indirekte miljøarbeid FO Kongress - yrkesfaglig konferanse nov 2010 Marit Rustad

  7. Vernepleierens arbeidsmodell • Systematisk arbeid FO Kongress - yrkesfaglig konferanse nov 2010 Marit Rustad

  8. Profesjonsutøvelse/ stillinger • Miljøterapeut • Koordinator • Lederstillinger FO Kongress - yrkesfaglig konferanse nov 2010 Marit Rustad

  9. Kjerna i vernepleierutdanningen • To bein å stå på! • Det sosialfaglige • Det helsefaglige Som skiller oss fra våre søskenbarn FO Kongress - yrkesfaglig konferanse nov 2010 Marit Rustad

  10. Yrkesutøvelsen • Helse- sosial, barnehage/skole/SFO – kommune Norge • Direkte og indirekte brukerkontakt • Ulike typer funksjonshemmede – engstelse for at målgruppa utviklingshemmede skal bli utelatt FO Kongress - yrkesfaglig konferanse nov 2010 Marit Rustad

  11. Konkurranse • Konkurranse fra pedagogisk hold, fra somatisk/sykepleiefaglig hold • Vanskelig med tilsetting skoleverket/barnehager • Vanskelig med aksept på den helsefaglige kompetansen FO Kongress - yrkesfaglig konferanse nov 2010 Marit Rustad

  12. Faglig tilfredsstillelse - erfaringene tilsier at den vernepleiefaglige arbeidsmodellen/helhetstenkningen fører til kvalitet • Unikt innenfor funksjonshemmingen Utviklingshemning – Kognisjon/kommunikasjon FO Kongress - yrkesfaglig konferanse nov 2010 Marit Rustad

  13. Morgendagen – 3store samfunnsreformer • Samhandlingsreformen • NAV • Barnevern FO Kongress - yrkesfaglig konferanse nov 2010 Marit Rustad

  14. Spesielle fagområder hvor vernepleieren er unik • Det helse- og sosialpolitiske, bla tilgjengelighet/universell utforming/antidiskrimineringsloven • Levekår/livskvalitet , helsehjelp, arbeid • Livsløpsforståelse • Autorisasjonen FO Kongress - yrkesfaglig konferanse nov 2010 Marit Rustad

  15. Se diagnosen i menneske – se diagnosen i menneske • Aktører i miljøet som kan organisere oppgaver • GAP modellen FO Kongress - yrkesfaglig konferanse nov 2010 Marit Rustad

  16. Samfunnsmessige endringer – Individuell plan - vernepleiere som koordinatorer/ samhandling med brukerne • Kunnskapen har stor overføringsverdi FO Kongress - yrkesfaglig konferanse nov 2010 Marit Rustad

  17. Utfordringer • Aksept for kompetansen – den helsefaglige og den sosialfaglige • Beskrive og markedsføre vernepleierens kjernekompetanse • Avinstitusjonalisering FO Kongress - yrkesfaglig konferanse nov 2010 Marit Rustad

More Related