1 / 39

Linguistica e grammatica

Linguistica e grammatica. In linguistica la nozione di parola è controversa Due livelli di astrazione. La parola concreta come appare in un testo La parola astratta del dizionario è una unità che fa parte del lessico di una lingua ed è chiamata lessema

flower
Télécharger la présentation

Linguistica e grammatica

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Linguistica e grammatica Cinzia Galassi

  2. In linguistica la nozione di parola è controversaDue livelli di astrazione • La parola concreta come appare in un testo • La parolaastratta del dizionario è una unità che fa parte del lessico di una lingua ed è chiamata lessema • Per convenzione utilizziamo il lessema verbale con la forma dell’infinito, il lessema nominale o pronominale con la forma del nominativo e il lessema aggettivale con la forma usata nella costruzione predicativa Cinzia Galassi

  3. La classificazione delle parole Per il tedesco le principali classi di parole sono: Verbo Nome- sostantivo Aggettivo Avverbio Articolo Pronome Preposizione Congiunzione particella CinziaGalassi

  4. Criteri per la classificazione delle parti del discorsoCriterio morfologico. Classi variabili: La classe del verbo è coniugabile La classe del nome , aggettivo, articolo e pronome sono declinabili Classi invariabili: avverbio preposizione congiunzione particella Cinzia Galassi

  5. Criteri per la classificazione delle parti del discorso : Criterio semantico • Gli articoli precisano le caratteristiche grammaticali del nome, • i pronomi segnalano una sostituzione, • le preposizioni mettono in relazione due nomi • le congiunzioni mettono in relazione due frasi, • le particelle stabiliscono un collegamento tra il contenuto della frase e l’atteggiamento del parlante Cinzia Galassi

  6. Flexionskategorien F • Per il nome: • genere (maschile, femminile, neutro...) • numero (singolare, plurale …) • caso grammaticale (per reggenza) • Per il verbo: • tempo (presente, futuro, passato...) • diatesi (attivo, passivo) • modo (indicativo,congiuntivo,imperativo, ...) • persona, numero Cinzia Galassi

  7. Flexionskategorien • Per l’aggettivo: • grado (positivo, comparativo, superlativo) • funzione attributiva vs. predicativa, ad. es.: ein neues Buch das Buch ist neu • genere, numero, caso (per accordo) Cinzia Galassi

  8. a: Ablaut (apofonia) b: Umlaut (metafonia) possibilità di modificare la vocale radicale: a: Ablaut (apofonia) b: Umlaut (metafonia) Cinzia Galassi

  9. plurale -e (+Umlaut): Winde, Wände  (+Umlaut): Wagen, Väter -(e)n: Frauen, Zungen -er (+Umlaut): Kinder, Lämmer -s: Muttis, Uhus Cinzia Galassi

  10. parti del discorso / Wortarten (Duden 2006) • flektierbar: variabile • Substantiv: Mann, Frau … • Artikelwörter und Pronomen: der, dieser … • Adjektiv: blau … • Verb: gehen… • nicht flektierbar: invariabile • Adverb: heute … • Partikel: sehr … • Präposition: vor, hinter … • Junktionen (Konjunktion und Subjunktion): und, wenn … Cinzia Galassi

  11. Artikeldeklination m. f. n. pl. • Nom.: der Mann die Frau das Kind die Menschen • Akk.: den Mann die Frau das Kind die Menschen • Dat.: dem Mann der Frau dem Kind den Menschen • Gen.: des Mannes der Frau des Kindes der Menschen Cinzia Galassi

  12. Kasusgebrauch: Nominativ • Subjekt: Der Hund bellt. • Prädikativer Nominativ: Der Hund ist sein bester Freund. • Anrede: Liebe Lisa, auch du bist herzlich zu meiner Party eingeladen. • Kongruenz : Hans trampelte wie ein Nilpferd durchs Gras. • Kongruenz bei Apposition: Lisa Meier, die neue Direktorin, führt uns durch den Betrieb. Cinzia Galassi

  13. Kasusgebrauch: Akkusativ • Akkusativobjekt: Ich sehe den Hund. • Prädikativer Akkusativ: Er nennt den Hund seinen besten Freund. • Adverbialer Akkusativ: Die Fahrt dauert einen Tag. • Mit Präposition: Das Auto fährt in den Hof. • Kongruenzen: Sie trifft Herrn Keller, ihren alten Lehrer. Cinzia Galassi

  14. Kasusgebrauch: Dativ • Dativobjekt: Ich gebe meinem Freund das Buch. Ich helfe meinem Freund. • Mit Präposition: Er geht zu seinem Freund. • Kongruenzen, z.B.: Er gibt das Buch Herrn Meier, seinem alten Lehrer. Cinzia Galassi

  15. Kasusgebrauch: Genitiv • Genitivobjekt (selten): Er klagt den Lehrer des Mordes an. • Adverbialer Genitiv: Eines Tages wird die Sonne ihre Energie aufbrauchen. • Genitivattribut: Das Wasser des Flusses ist klar. • Mit Präposition: Während des Sommers ist die Eisbahn geschlossen. Cinzia Galassi

  16. Genitiv • Das Wandern ist die Lust des Müllers • Die Stimme der Nacht • Das Unwort des Jahres Die Wahl des Wortes • Das Leben der Anderen Cinzia Galassi

  17. Il plurale Declinazione debole Der Bauer die Bauern Der Nachbar Die Nachbarn Der Doktor die Doktoren Die Insel die Inseln Die Farbe die Farben Die Lehrerin die Lehrerinnen Cinzia Galassi

  18. Il plurale Declinazione forte Der Arzt die Stadt Der Tag das Tier Der Wald das Land Das Ei Der Apfel Der Lehrer das Fenster Der Park die Oma Cinzia Galassi

  19. Das Pluralsystem • parole femminili con plurale in –e. Si tratta ca. del 25% tra le parole più usate. C´è sempre anche l´Umlaut die Kraft – die Kräfte die Hand – die Hände die Not – die Nöte die Maus – die Mäuse Cinzia Galassi

  20. Das Pluralsystem • parole maschile e neutre con plurale in –n: der Fürst - die Fürsten das Ohr – die Ohren der Prinz – die Prinzen das Auge – die Augen der Staat – die Staaten das Ende – die Enden der Konsul – die Konsuln das Interesse – die Interessen Cinzia Galassi

  21. Das Pluralsystem • parole maschili e neutre con plurale in –er (neutre sempre con Umlaut, se possibile). Si tratta ca. 20% tra le parole più usate: der Geist – die Geister das Kind – die Kinder der Wald – die Wälder das Loch – die Löcher Cinzia Galassi

  22. Das Pluralsystem • Umlautregel U1: parole femminili con plurale in –e hanno sempre l’Umlaut • Umlautregel U2. parole neutre con plurale in –erhanno sempre l’Umlaut quando possibile • Umlautregel U3: parole neutre con plurale in –enon hanno mai l’Umlaut Cinzia Galassi

  23. Una parola può appartenere a classi differenti • Der Mann ist schnell • Der Mann läuft schnell • Seit Ostern bis Ostern • Seit Ostern vorbei ist bis Ostern kommt Cinzia Galassi

  24. dopo Dopo pranzo vado a scuola Prima mangio e dopo studio Dopo aver mangiato mi lavo i denti Cinzia Galassi

  25. dopo • Ich werde dich später wieder anrufen.Dopo ti ritelefono / Ti richiamo più tardi.Du warst gerade gegangen und kurz darauf hat er angerufen.Tu eri appena partito e subito dopo lui ha telefonato.Zwei Jahre danach konnte er wieder Auto fahren.Due anni dopo potè di nuovo guidare la macchina. Cinzia Galassi

  26. prima • Vorher habe ich dies und das gemacht.Prima (= di svolgere l'attività di adesso) ho fatto questo e quello.Früher habe ich dies und das gemacht. Prima (= tempo fa) ho fatto questo e quello.Ich habe es ihm am Abend vorher mittgeteilt.Gliel'ho comunicato la sera prima.Das hättest du mir früher sagen sollen!Avresti dovuto dirmelo prima! Cinzia Galassi

  27. Sopra sotto …….. Cinzia Galassi

  28. Familie Huber macht Urlaub ______Italien. Sie wohnen _____ Hotel direkt _____ Meer. Frau Huber liegt den ganzen Tag____ Swimmingpool _____ Sonne. Peter ist lieber _____Strand und schwimmt ____ Meer. Herr Huber macht Besorgungen: Er holt Geld _____ Bank, besorgt Getränke ____Supermarkt und kauft jeden Tag _____Kiosk eine deutsche Zeitung und liegt dann stundenlang ____seiner Frau und liest. Abends sind sie entweder _____Freunden eingeladen oder sie essen ___________Restaurant Cinzia Galassi

  29. Complemento di tempo 1. _____ Freitag Nachmittag und ______Wochenende hat Peter keine Schule. 2. Der Unterricht beginnt _____ 8.00 Uhr 3. _____ zwei Wochen beginnen die Sommerferien. 4. ___________________ Jahr fand in Neustadt ein großes Weinfest statt. 5. ______ schlechtem Wetter fällt die Radtour aus. Cinzia Galassi

  30. Complemento di tempo 6. Julia kommt _____ 17.00 Uhr (das heißt ungefähr um 17.00 Uhr) zu Alex. 7. Schon ____________________ ersten Stunde konnte Lisa ihren neuen Lateinlehrer nicht ausstehen. 8. ______ Februar macht Peters Klasse eine Klassenfahrt nach Rom. 9. ______ Pfingsten waren wir dieses Jahr in Frankreich. CinziaGalassi

  31. Preposizioni Complemento di luogo Wo? (= Dove?) "stato in luogo"; • NB Nel complemento di stato in luogo quasi sempre la preposizione vuole il DATIVO • Wohin? (= Dove?) "moto a luogo"; • Woher? (= Da dove?) "moto da luogo". Moto da luogo preposizione con Dativo • moto a luogo preposizioni an in auf unter über zwischen hinter vor neben con accusativo • zu nach … con dativo CinziaGalassi

  32. Complemento di tempo • Wann? (= Quando?), o Bis wann? (= Entro quando, fino a quando?), o Seit wann?(= Da quando?) • Wie lange? (= Per quanto tempo?). • In wie viel Zeit? (= In quanto tempo?). Cinzia Galassi

  33. Complemento di tempo • Il complemento di tempo si esprime anche al caso puro, cioè senza preposizione • Complemento di tempo indeterminato Genitivo Es: eines Tages sagte die Mutter Rotkäppchen • Complemento di tempo determinato: accusativo: Diesen Sommer fahre ich ans Meer • questo tipo di complemento di tempo viene a volte seguito dall'avverbio lang:den ganzen Tag lang (per un giorno intero)ein Jahr lang (per un anno intero)einen Monat lang (per un mese intero) Cinzia Galassi

  34. PREPOSIZIONI solo CON DATIVO aus da (= il moto da luogo) • Ich komme aus dem Kino.Ich habe das Dokument aus der Schublade geholt. • beivicino a, presso a, a casa di • Mestre liegt bei Venedig.Ich arbeite bei einer großen Firma.Tina war bei Peter. • bei der Arbeit,bei dem Essen,Beim Essen möchte ich nicht gestört werden. • rende spesso il gerundio beim Lesen, ... Cinzia Galassi

  35. nachin, a, verso (= solo moto a luogo) La preposizione nach si usa solo con i nomi geografici senza articolo • Ich fahre morgen nach Rom.Gehen Sie nach rechts/ nach links. • ! Wir gehen nach Hause. • nach dem Essen,nach dem Unterricht, ...Nach ein, zwei Stunden auf der Autobahn soll man Pause machen. Cinzia Galassi

  36. vonda, di (= moto da luogo) von ... (bis) • Von Venedig nach Rom sind es 700 km. Ich nehme die Flasche vom Tisch.Von der Schule bis zum Bahnhof brauche ich gute zehn Minuten.Von Montag bis Samstag • zu da, a (= indica una meta precisa) Ich gehe zu Tina.Ich gehe zum Sport.Ich muss zum Bahnhof.! Ich bleibe zu Hause. • Festività zu Ostern, zu Weihnachten,ma anche zur Zeit,zu Beginn, CinziaGalassi

  37. mit + dat con • a vent'anni, trent'anni, • Ich fahre mit dir nach Hause • mit zwanzig Jahren,. • seit + dat da • seit einem Monat,seit einer Woche, • gegenüber/gegenüber vondi fronte a preposizione spesso posposta • Tina wohnt mir gegenüber / gegenüber von mir Cinzia Galassi

  38. Preposizioni con accusativo • um attorno • Der Bus fährt um die Ecke (= gira l'angolo). • Gegen contro • Das Auto fährt gegen die Mauer • Durch attraverso • Ich gehe durch den Garten. • bis/ bis zu fino, fino a • Der Bus fährt bis Rom. • Der Bus fährt bis zur Mozart-Straße • entlang lungopreposizione spesso posposta • Fahren Sie diese Straße entlang und biegen Sie dann rechts ein. Cinzia Galassi

  39. Bibliografia • 1.  (A) M.G. Saibene Grammatica descrittiva della lingua tedesca Carocci 2002 » Pagine/Capitoli: I paragrafi da approfondire saranno indicati durante le lezioni • 2.  (A) V. Vannuccini-F. Predazzi Piccolo viaggio nell’anima tedesca Feltrinelli 2005 • 3.  (A) Di Meola La linguistica tedesca. Un’introduzione con esercizi ebibliografia ragionata, Nuova edizione rivista e ampliata Bulzoni 2002 » Cinzia Galassi

More Related