1 / 15

PEMANFAATAN WEB SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS

PEMANFAATAN WEB SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS. NANANG CHOSIN (07 08 0085). Latar Belakang.

flynn-mclaughlin
Télécharger la présentation

PEMANFAATAN WEB SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PEMANFAATAN WEB SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS NANANG CHOSIN (07 08 0085)

  2. LatarBelakang • Banyaksituspendidikanbertebarandidunia internet khususnyabahasainggris. Inimembuattidakfokuspelajarmencariinformasikarenamerekaharusberkunjungdarisitussatukesitus yang lain. • Kebanyakanpelajarkurangaktifdenganberbagaialasanwalaupunsudahditerapkansistem KBK (KurikulumBerbasisKompetensi) Misalnya : Malubertanya, Takutditertawakanteman-temannyadll.

  3. RumusanMasalah • Bagaimanamerancangaplikasi web pembelajaranbahasainggris online supayapelajarfokusdalamsatusitus ? • Bagaimanamembedakanataumembandingkansistem KBK dengansistem E-learning bahasainggrisbuatanpenuliskhususnyadarisegikeaktifanpelajar ?

  4. BatasanMasalah • PerancanganAplikasi Web Pembelajaranbahasainggris Online hanyamenggunakan software Joomla 1.5 sertapendukungnya. • Hanyamembedakanataumembandingkansistem KBK dengansiatem E-Learning buatanpenulisdarisegikeaktifanpelajar. • Materibahasainggris yang digunakanhanyapadatingkatdasaryang digunakansehari-hari

  5. TujuanPenelitian • Supayapelajardankhusunyapenulismengertibagaimanamerancang web aplikasipembelajaranbahasainggris online. • Supayapelajardankhusunyapenulisbisamembedakanataumembandingkansistem KBK dansistem E-learning buatanpenulisdarisegikeaktifanpelajar. • Terciptaprosesbelajarmengajar yang aktif

  6. KBK dengan E-Learning

  7. KBK dengan E-Learning • Dari haltersebutterlihatbahwa e-learning membuatsemuapelajarlebihmandiridanaktifdaripadasistem KBK. Inidisebabkankerenakemauan yang tinggipelajaritusendiri.

  8. Grammar Digunakanuntukmembuatsusunankalimatatau Tata bahasadalambahasainggris. Yang akandibahas : • Materi/Kurikulum Grammar • SoalLatihanpadasetiapmateri

  9. Grammar (hal40)

  10. Vocabulary/Reading Bergunauntukmenambahpemendaharaankata dalambahasainggris. Yang akandibahas : • BacaanSesuai level (Dasar, Medium, Mahir), semakintinggilevelnyasemakinsulitkata-kata yang digunakan. • SoalLatihanmengenaiisibacaan.

  11. Listening Bergunauntukmelatihpendengarankitaketika sedangterjadipercakapandanmelatih PengucapandalamBahasainggris yang benar. Yang akandibahas • Lagu-lagubahasainggris format mp3 besertaliriknyaini. • Lagu-lagu yang digunakanbervariasidari tempo irama yang cepatdansedang. Penyanyiindonesiadanluarnegeri.

  12. Forum Diskusi Berfungsi : • Tanya jawabmateri-materibahasainggris • Tanya jawabsoallatihanpadasetiapmateribahasainggris Media : • Facebook • Twitter

  13. Body Body Website terbagimenjaditigatempat, yaitu : • Sebelahkiri: Materi • Tengah : TampilanMateri • Kanan : terdiridari banner thanks to, banner forrumdan banner sponsor.

  14. Saran • File materiharusdiupdateterkinidengan file kurikulum yang digunakansekarangbilaadaperubahan. • Soallatihanharusdiupdatesecaraberkalabisadiambildaribuku, sumbangandariparapengajardll. • Koleksilagubahasainggrisditambahataudi update denganlagu-laguterkini. • Media forum diskusimengikutiperkembangansitusjejaringsosialfavoritterkini.

More Related