1 / 9

Werkconferentie Begeleiding en professionalisering van startende docenten Rob Fens

Werkconferentie Begeleiding en professionalisering van startende docenten Rob Fens Wolfert van Borselen scholengroep. Wolfert van Borselen scholengroep. Vraag. Bij benadering: Hoeveel leraren heeft u bij benadering op school in dienst?

fox
Télécharger la présentation

Werkconferentie Begeleiding en professionalisering van startende docenten Rob Fens

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Werkconferentie Begeleiding en professionalisering van startende docenten Rob Fens Wolfert van Borselen scholengroep Wolfert van Borselen scholengroep

  2. Vraag Bij benadering: • Hoeveel leraren heeft u bij benadering op school in dienst? • Hoeveel leraren zijn de afgelopen 3 jaar vertrokken met ontslag op eigen verzoek? • Bij hoeveel van hen was dat besluit gebaseerd op teleurstelling over het lerarenberoep en/of het salaris en/of de werkdruk?

  3. STANDAARDONTWIKKELING EN TYPOLOGIE VAN KENNISWERKERS vrij naar Prof. Dr. Ir. Matthieu Weggeman

  4. Weggeman Leiding geven aan professionals: niet doen!!! …… OF TOCH?

  5. Weggeman Leidinggevenden moeten: • Samen met de mensen een collectieve ambitie ontwikkelen (beroep gekozen uit passie, passie kun je ook verliezen) • Medewerkers inspireren en betrekken bij strategie • Op tijd en eerlijk communiceren; er zijn en luisteren • Outputduidelijkheid geven en feedback • Assertief optreden naar mensen die niet meer goed zijn in hun vak • Functioneren als hitteschild voor de ruis van “boven” • Een gezaghebbende maar dienende en bescheiden attitude hebben

  6. Inductie • Inductiefase • Jaar 1-5 • Is dat het dan? • Loopbaanontwikkeling • 4 fasen van Weggeman • Interventiemomenten • Heldere visie op leiderschap en organisatieontwikkeling • Vertalen naar leraarloopbanen

  7. Leraarloopbanen • Leraren als excellente specialisten in basiskennis • Leraren als specialisten in brede opvoedingsvraag-stukken • Leraren als docentopleider • Leraren als onderzoeker • Leraren als coördinatoren in staffuncties • Leraren als leidinggevende in lijnfuncties • Leraren als (inter-)nationaal expert • ……………………… vrij naar Prof. Dr. Marc Vermeulen

  8. Weggeman: triple ladder managementlijn account mgt lijn professionele lijn eindverantwoordelijk directeur directeur stafbureau locatiedirecteur (wetenschappelijk) adviseur stafcoordinator teamleider topspecialist / onderzoeker teamleider projectleider senior medior junior trainee START

More Related