1 / 18

OH-mallen

OH-mallen. Vad visar PISA -undersökningarna? KEFUDAGEN Den 4 juni 2013 Anita Wester, Skolverket. 1. Vad är PISA?. PISA betyder: P rogramme for I nternational S tudent A ssessment…. …. och är en OECD-studie som genomförs vart tredje år: 2000, 2003, 2006 och 2009 och 2012

foy
Télécharger la présentation

OH-mallen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. OH-mallen Vad visarPISA-undersökningarna? KEFUDAGEN Den 4 juni 2013 Anita Wester, Skolverket 1

  2. Vad är PISA? PISA betyder: Programme for International Student Assessment…. …. och är en OECD-studie som genomförs vart tredje år: 2000, 2003, 2006 och 2009 och 2012 ….och som mäter 15-åringars kunnande i läsning, matematik och naturvetenskap

  3. Syftet med internationella studier Beskriva och jämföra resultat och inställningtill skola och lärande mellan olika länder Förklara och förstå erhålla skillnader mellan länders resultat Ge trendinformation Ge ett mått på effektiviteten i länders utbildningssystem Göra jämförelser mellan länder…. ….och upptäcka egna systems svaga och starka sidor Fokusera på förmågor som krävs i ett modernt samhälle Ge goda empiriska underlag till beslutsfattare

  4. Varför deltar Sverige i internationella studier? Ett adekvat sätt att svara upp till utvärderingsuppdraget Ett generellt mått på svenska elevers prestationer i ett internationellt perspektiv Trendresultat i relation till andraländer

  5. Utmaningar vid genomförande av internationella studier Provens tillförlitlighet och relevans Standardisering (genomförande, rättning, poängsättning, laborativa uppgifter) Översättning Idiomatiska uttryck Kulturella skillnader (attitydfrågor) 5

  6. Vad kännetecknar PISA? Roterad design Imputering, PV, viktning Systemnivå – ej skol- eller elevnivå Trend, men ej orsak-verkan Traditionella ämnen……. ….men också ”icke-kognitiva” förmågor (motivation, engagemang, inlärningsstrategier, problemlösning, CBA, ”samarbete” (2015) www.pisa.oecd.org

  7. Resultatutveckling enligt PISA

  8. Sveriges utveckling enligt PISA PISA 2000 Sverige presterade över OECD-genomsnittet inom alla tre kunskapsområden och hade ett skolsystem som var ett av de mest likvärdiga inom OECD PISA 2009 Sverige är ett genomsnittsland när det gäller både resultat och likvärdighet Förändringen beror inte på att andra länder kommit i kapp utan på att Sveriges resultat har försämrats

  9. Lärdomar från PISA? • Det finns ingen konflikt mellan goda genomsnittliga resultat och en hög grad av likvärdighet • Finland, Kanada och Sydkorea är exempel på länder med mycket goda resultat och dessutom en hög grad av likvärdighet

  10. Indikatorer på likvärdighet • Total variation • 2000: mindre än OECD • 2009: större än OECD • Variation mellan skolor • 2000: betydligt mindre än OECD • 2009: fortfarande mindre än OECD men fördubblats • Betydelsen av elevens socioekonomiska bakgrund • 2000: mindre än OECD • 2009: större än OECD • Betydelsen av skolans socioekonomiska sammansättning • 2000: mindre än OECD • 2009: OECD-nivå

  11. Sveriges deltagande i internationella studier 1964 1970-71 1980 1983 1985 1991 FIMS- Matematik(13, 18) FISS - NaturvetenskapSix Subject Study (10, 14) SIMS - Matematik (13, 14, 18) SISS - Naturvetenskap Uppsatsskrivning Läsförståelse (9, 14) 1994-1996 1995 1996 1999 2000 2001 IALS- Läsförståelse TIMSS - Naturvetenskap& Matematik ESLCSpråkstudien Civics (15, 18) PISA PIRLS - Läsförståelse (9-10) 2002 2003 2006 2007 2008 2009 PISA TIMSS PISA PIRLS PISA ICCS* ESLCSpråkstudien TIMSS TIMSS adv *International Civics and CitizenshipEducation Studies 2011 2012 2013 2015 2016 TIMSS PIRLS ESLC PIAAC TALIS PISA TIMSS TIMSS adv PISA PIRLS ESLC

  12. Sveriges deltagande i internationella studier och resultat: 1964 - 1995

  13. Sveriges deltagande i internationella studier och resultat: 2000 - 2011

  14. Vad kännetecknar länder som lyckas bra i internationella studier –enligt OECD? Sammanhållet skolsystem(icke-differentierat) Elever med högt engagemang för skolan generellt Höga förväntningar, lust till lärande, fasta regler, gott klassrumsklimat, goda relationer mellan lärare och elever Fokus på elevprestation i kombination med hög grad av självstyre på skolnivån 17

  15. Hur har det gått för Sverige? Läsförståelse över genomsnittet Matematik under genomsnittet Naturvetenskap något över genomsnittet Könsskillnad i läsförståelse(flickor bättre) större i Sverige än genomsnittet Könsskillnad i matematik(pojkar bättre) mindre i Sverige än genomsnittet Oklart mönster i naturvetenskap 18

More Related