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Fran çais 1102

Fran çais 1102. Chapitre 8. Grammar Slides Chapitre 8 – Les événements marquants. Pour décrire et parler des événements habituels L’imparfait. Grammaire 1. L’imparfait. Une autre façon de parler des événements passés.

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Fran çais 1102

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Presentation Transcript

  1. Français 1102 Chapitre 8

  2. Grammar SlidesChapitre 8 – Les événementsmarquants

  3. Pour décrire et parler des événementshabituels L’imparfait Grammaire 1

  4. L’imparfait • Une autre façon de parler des événements passés. • Il se fait de la forme nous du présent: parlons moins ons plus terminaison (parlons) – (ons) + ais, ais, ait, ions, iez, aient mettre: mettons mettais mettions mettais mettiez mettait mettaient

  5. Verbe être: ét+ ais, ais, ait, ions, iez, aient J’ étaisNous étions Tu étaisVous étiez IL étaitIls étaient

  6. Quand faut-il employer l’imp/pc? Pc: C’est une action qui commence et qui se termine dans le passé. L’imp: C’est une action qui commence dans le passé et qui dure pendant certain temps ou continue dans le présent. pc Imp présent Imp passé

  7. EX: Ma mère m’a emmené chez le dentiste hier. (took) • L’imparfait décrit: A. une action habituelle Ma mère m’emmenait tous les jours au marché. B. Un état d’être (une situation) Pendant son enfance, Jacques était souvent malade. C. Le temps, les sentiments, et les émotions Il pleuvait pendant la réception l’autre jour. Je ne me sentais pas bien, alors je suis resté au lit.

  8. Pour parler du passé L’imparfait et le passé composé Grammaire 2

  9. Pour parler des gens et des informations Les verbes connaître et savoir Grammaire 3

  10. Les verbes connaître et savoir Both connaître and savoir mean to know, but they are used differently.

  11. When used in the passé composé, connaître means to have met someone, and savoirmeans to have found out or discovered. • J’aiconnuma femme en France. • Marie a suqu’Alicen’étaitpas étudiante.

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