O M O N I M E

1. O M O N I M E

2. OMONIME =cuvinte care se scriu şi se pronunţă la fel, dar au sensuri diferite. O broască a sărit din apă. (animal) Tata a cumpărat o broască nouă. (încuietoare la uşă)

3. C A P R Ă • Capra vecinilor are un ied. • Vizitiul stă mândru pe capra trăsurii. • Bunicul a aşezat capra lângă lemne. • La ora de sport elevii au adus capra în mijlocul sălii. scaun la trăsură, pe care stă vizitiul unealtă pe care se taie lemne animal domestic • Copiii joacă capra. • Din moşi-strămoşi, de Anul Nou tinerii merg cu capra. joc popular - obicei de Anul Nou aparat de gimnastică joc de copii

4. POARTĂ Bunicul s-a bucurat când şi-a văzut nepoţeii intrând pe poartă. • uşă la intrarea principală a unei clădiri • cadru închis printr-o plasă, în care se trimite mingea la unele jocuri sportive Ionel a şutat, dar mingea nu a intrat în poartă. Geo poartă ghiozdanul în spate. • a duce Marius se poartă frumos cu colegii. • a se comporta Ştefan cel Mare nu a mai vrut să plătească tribut la Poartă. • Imperiul Otoman

5. Mama are doi ochi frumoşi. Mingea a sărit într-un ochi de geam. Pescarul a aruncat undiţa într-un ochi de apă. Mie îmi plac ouăle ochi. Bunica a scăpat un ochi de pe andrea.

6. CORN În timpul luptei, o gazelă şi-a rupt vârful unui corn. Gigel mănâncă un corn cu ciocolată. Sunetul unui corn anunţă începerea vânătorii. La marginea pădurii a răsărit un corn.

7. Tabla de pe casa vecinului este nouă. În pauză, elevul de serviciu a uitat să şteargă tabla. Tata a pregătit tabla de şah. Toţi colegii mei ştiu tabla înmulţirii.

8. Oamenii au ajuns pe Lună, singurul satelit natural al Pământului. Peste o lună vom lua vacanţă. Până la întoarcerea mamei de la serviciu, Iulia a făcut lună în camera ei.

9. În excursie am vizitat şi o mină de sare. Un veteran de război povesteşte copiilor cum a fost rănit de o mină. Alexandru a rămas fără mină la creion.

10. pâinea. Brutarul a În livadă s-au fructele. copt Andrei este la minte. Buba Inei a foarte repede.

11. Ce cuvânt lipseşte din următoarele enunţuri? În recreaţie Ionela a pierdut _____ de la uşa casei. cheia La începutul portativului se scrie _____ Sol. Cheia Bunicii mei au petrecut concediul în staţiunea _____. Cheia După minute lungi de gândire, am găsit _____ problemei. cheia

12. Alege dintre cuvintele date numai pe acela care se potriveşte în toate exemplele următoare: stâng, îndoit, , corect. (Dă click pe cuvântul respectiv.) drept • În timpul jocului, m-am accidentat la piciorul _____. drept drept • Creionul este _____. • Alexandru Ioan Cuza a fost un domnitor _____. drept drept • Fratele meu este student la _____. drept • Câştigătorii primesc _____ premiu câte o carte. Bravo!

13. Dă click pe sensul corect al cuvântului “PRINDE” din fiecare enunţ: • Bebeluşul ______ biberonul cu mânuţele. (a ajunge la timp) • Pentru a ______ trenul spre casă, bunicii mei au plecat cu o oră mai devreme. (a imobiliza, a captura) (a-i şedea bine, a i se potrivi) • Poliţistul îl ______ pe hoţ. • Mama îi ______ părul fetiţei cu o agrafă. (a apuca) (a apuca) • – Ce bine îl ______ noul costum! spune mama bucuroasă. (a fixa)

14. Dă click pe sensul corect al cuvântului “PRINDE” din fiecare enunţ: • Bebeluşul ______ biberonul cu mânuţele. prinde (a ajunge la timp) • Pentru a ______ trenul spre casă, bunicii mei au plecat cu o oră mai devreme. (a imobiliza, a captura) (a-i şedea bine, a i se potrivi) • Poliţistul îl ______ pe hoţ. • Mama îi ______ părul fetiţei cu o agrafă. (a apuca) (a apuca) • – Ce bine îl ______ noul costum! spune mama bucuroasă. (a fixa)

15. Dă click pe sensul corect al cuvântului “PRINDE” din fiecare enunţ: • Bebeluşul ______ biberonul cu mânuţele. prinde (a ajunge la timp) • Pentru a ______ trenul spre casă, bunicii mei au plecat cu o oră mai devreme. prinde (a imobiliza, a captura) (a-i şedea bine, a i se potrivi) • Poliţistul îl ______ pe hoţ. • Mama îi ______ părul fetiţei cu o agrafă. (a apuca) (a apuca) • – Ce bine îl ______ noul costum! spune mama bucuroasă. (a fixa)

16. Dă click pe sensul corect al cuvântului “PRINDE” din fiecare enunţ: • Bebeluşul ______ biberonul cu mânuţele. prinde (a ajunge la timp) • Pentru a ______ trenul spre casă, bunicii mei au plecat cu o oră mai devreme. prinde (a imobiliza, a captura) (a-i şedea bine, a i se potrivi) • Poliţistul îl ______ pe hoţ. prinde • Mama îi ______ părul fetiţei cu o agrafă. (a apuca) (a apuca) • – Ce bine îl ______ noul costum! spune mama bucuroasă. (a fixa)

17. Dă click pe sensul corect al cuvântului “PRINDE” din fiecare enunţ: • Bebeluşul ______ biberonul cu mânuţele. prinde (a ajunge la timp) • Pentru a ______ trenul spre casă, bunicii mei au plecat cu o oră mai devreme. prinde (a imobiliza, a captura) (a-i şedea bine, a i se potrivi) • Poliţistul îl ______ pe hoţ. prinde prinde • Mama îi ______ părul fetiţei cu o agrafă. (a apuca) (a apuca) • – Ce bine îl ______ noul costum! spune mama bucuroasă. (a fixa)

18. Dă click pe sensul corect al cuvântului “PRINDE” din fiecare enunţ: • Bebeluşul ______ biberonul cu mânuţele. prinde (a ajunge la timp) • Pentru a ______ trenul spre casă, bunicii mei au plecat cu o oră mai devreme. prinde (a imobiliza, a captura) (a-i şedea bine, a i se potrivi) • Poliţistul îl ______ pe hoţ. prinde prinde • Mama îi ______ părul fetiţei cu o agrafă. (a apuca) (a apuca) prinde • – Ce bine îl ______ noul costum! spune mama bucuroasă. (a fixa) Felicitări!

19. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: bate scoarţa Ciocănitoarea copacilor. în

20. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate scoarţa Ciocănitoarea copacilor. în

21. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate bate scoarţa Ciocănitoarea copacilor. în

22. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în bate scoarţa Ciocănitoarea copacilor. în

23. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în scoarţa bate scoarţa Ciocănitoarea copacilor. în

24. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în scoarţa copacilor. şah. bate Andrei îl bate mereu scoarţa Ciocănitoarea copacilor. în la Marius pe

25. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în scoarţa copacilor. Andrei îl şah. Andrei îl bate mereu la Marius pe

26. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în scoarţa copacilor. Andrei îl bate mereu şah. Andrei îl bate mereu la Marius pe

27. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în scoarţa copacilor. Andrei îl bate mereu pe şah. Andrei îl bate mereu la Marius pe

28. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în scoarţa copacilor. Andrei îl bate mereu pe Marius şah. Andrei îl bate mereu la Marius pe

29. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în scoarţa copacilor. Andrei îl bate mereu pe Marius la şah. Andrei îl bate mereu la Marius pe

30. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în scoarţa copacilor. Andrei îl bate mereu pe Marius la şah. priveam pe fereastră priveam pe fereastră şah. Andrei îl bate mereu şi cum vijelia la Marius bate piatra. vedeam pe Speriat, Speriat,

31. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în scoarţa copacilor. Andrei îl bate mereu pe Marius la şah. Speriat, priveam pe fereastră şi cum vijelia bate piatra. vedeam Speriat,

32. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în scoarţa copacilor. Andrei îl bate mereu pe Marius la şah. Speriat, priveam pe fereastră priveam pe fereastră şi cum vijelia bate piatra. vedeam Speriat,

33. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în scoarţa copacilor. Andrei îl bate mereu pe Marius la şah. Speriat, priveam pe fereastră vijelia priveam pe fereastră şi cum vijelia bate piatra. vedeam Speriat,

34. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în scoarţa copacilor. Andrei îl bate mereu pe Marius la şah. Speriat, priveam pe fereastră vijelia şi priveam pe fereastră şi cum vijelia bate piatra. vedeam Speriat,

35. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în scoarţa copacilor. Andrei îl bate mereu pe Marius la şah. Speriat, priveam pe fereastră vijelia şi vedeam priveam pe fereastră şi cum vijelia bate piatra. vedeam Speriat,

36. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în scoarţa copacilor. Andrei îl bate mereu pe Marius la şah. Speriat, priveam pe fereastră vijelia şi vedeam cum priveam pe fereastră şi cum vijelia bate piatra. vedeam Speriat,

37. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în scoarţa copacilor. Andrei îl bate mereu pe Marius la şah. Speriat, priveam pe fereastră vijelia şi vedeam cum bate piatra. priveam pe fereastră şi cum După vijelia cântecului, interpretarea bate piatra. vedeam toată lumea Speriat, bate din palme.

38. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în scoarţa copacilor. Andrei îl bate mereu pe Marius la şah. Speriat, priveam pe fereastră vijelia şi vedeam cum bate piatra. După După cântecului, interpretarea toată lumea bate din palme.

39. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în scoarţa copacilor. Andrei îl bate mereu pe Marius la şah. Speriat, priveam pe fereastră vijelia şi vedeam cum bate piatra. După interpretarea După cântecului, interpretarea toată lumea bate din palme.

40. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în scoarţa copacilor. Andrei îl bate mereu pe Marius la şah. Speriat, priveam pe fereastră vijelia şi vedeam cum bate piatra. cântecului, După interpretarea După cântecului, interpretarea toată lumea bate din palme.

41. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în scoarţa copacilor. Andrei îl bate mereu pe Marius la şah. Speriat, priveam pe fereastră vijelia şi vedeam cum bate piatra. cântecului, toată lumea După interpretarea După cântecului, interpretarea toată lumea bate din palme.

42. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în scoarţa copacilor. Andrei îl bate mereu pe Marius la şah. Speriat, priveam pe fereastră vijelia şi vedeam cum bate piatra. cântecului, toată lumea După interpretarea bate din palme. După cântecului, interpretarea toată lumea bate din palme.

43. Ordonează cuvintele/grupurile de cuvinte pentru a alcătui enunţuri: Ciocănitoarea bate în scoarţa copacilor. Andrei îl bate mereu pe Marius la şah. Speriat, priveam pe fereastră vijelia şi vedeam cum bate piatra. cântecului, toată lumea După interpretarea bate din palme. F o a r t e b i n e !

44. Aşază în faţa fiecărei propoziţii imaginea corespunzătoare: Cloşca are puii cu gâtul gol. Avionul a trecut printr-un gol de aer. Echipa clasei noastre a câştigat meciul cu un gol diferenţă.

45. Aşază în faţa fiecărei propoziţii imaginea corespunzătoare: Cloşca are puii cu gâtul gol. Avionul a trecut printr-un gol de aer. Echipa clasei noastre a câştigat meciul cu un gol diferenţă.

46. Aşază în faţa fiecărei propoziţii imaginea corespunzătoare: Cloşca are puii cu gâtul gol. Avionul a trecut printr-un gol de aer. Echipa clasei noastre a câştigat meciul cu un gol diferenţă.

47. Aşază în faţa fiecărei propoziţii imaginea corespunzătoare: Cloşca are puii cu gâtul gol. Avionul a trecut printr-un gol de aer. Echipa clasei noastre a câştigat meciul cu un gol diferenţă. Bravo!

48. Ghici ce e... Când e frig, stă covrig, Iar când vede un motan Sare ca un năzdrăvan! căţel – animal Într-o cuşcă mulţi căţei, Toţi sunt albi şi rotofei – Mama-i pune la mujdei! căţel de usturoi – plantă

49. “Poţi dărâma un oraş, arde o carte, zgâria o marmură: nu poţi şterge urma unui cuvânt într-un creier.” Edouard Estaunie Material realizat de înv. Lucia Bălan