Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám

Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/34.1026

Předsudky joza.ic.cz http://img.radio.cz/pictures/rasismus/predsudky_muslim1.jpg

Předsudky, stereotypy • Př. Francouzi rádi pijí víno. • Kolik znáte Francouzů? Na základě čeho to tvrdíte? • Pokud by věta měla být pravdivá, museli byste se zeptat všech Francouzů a dodat „Francouzi kromě pana… rádi pijí víno.“ • Jak definujete Francouze? (Černoch s francouzským občanstvím?) • Co je víno? (střik, nekvalitní víno,…)

Po revoluci se v rakouských, německých příhraničních obchodech objevilo: • Jak byste se cítili v obchodě s tímto nápisem? Mluvili byste česky? • Vidíte souvislost mezi následujícími větami? Češi kradou. Cizinci nám berou práci. Romové zneužívají sociální dávky. Ukrajinci jsou mafiáni. http://necyklopedie.wikia.com/wiki/Soubor:Cesi-nekradte.jpg

Hra na etnologa • Zdroj: Varianty s. 143 • Rozdělte se do třech skupin v různých částech třídy. Každý ale bude pracovat samostatně. • K fotografii, kterou dostanete, napište: • Co vidíte, jak vypadají lidé, jak jejich obydlí? Podle fantazie doplňte: • Čím se lidé živí? Jak vypadají jejich rodinné vztahy? Hygienické a stravovací zvyky? Hodnotový systém? Náboženství? • Z každé skupiny někdo přečte nahlas svou „etnologickou zprávu.“

Hra Kupé • Cesta z Vladivostoku do Moskvy po Transsibiřské magistrále trvá tři týdny. Tuto dobu cestující musel chtě nechtě strávit se svými spolupasažéry v kupé. Vy máte ale to štěstí, že si můžete vybrat, koho do svého kupé chcete… • Ve vašem kupé je 5 míst – shodněte se ve skupinách a pak jako třída, s kým budete cestovat. http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:RegioJet,_vagon,_kup%C3%A9_pro_%C5%A1est,_p%C5%99%C3%ADmo.jpg

mentálně postižená dívka HIV pozitivní mladík děda, který hraje na harmoniku a hlasitě zpívá maminka s křičícím dítětem mohutný Ukrajinec v monterkách bezdomovec, který smrdí a něco si pro sebe mumlá důchodkyně, která vypráví o svých nemocech romský hoper z Ostravy Francouz, který mluví pouze francouzsky Rus vracející se z vězení feministka z Holandska Italský skinhead Američan na výletě německý rapper žijící velmi specifickým životním stylem rumunská prostitutka

Předsudky a média • Co vyjadřuje tato fotka? Jaký máte pocit z člověka na obrázku? O čem je asi článek, ke kterému je připojena? • Přečtěte si článek. • Souvisí fotka s článkem? Jak ovlivňuje pocity ohledně cizinců? • Přečtěte si diskusi. Najděte příklad urážky, předsudku, xenofobie, příspěvku mimo téma. http://zpravy.ihned.cz/?article%5bcomment%5d%5bukaz_vsechny%5d=1&article%5bcomment%5d%5bart_id%5d=54719150&p=010000_d&article%5bid%5d=54719150

Zdroje • ČAKRTOVÁ, M.: Začněme třeba takhle. Lidská práva – rozmanitá společnost – participace. http://www.crdm.cz/download/publikace/zacneme_treba_takhle.pdf • Interkulturní vzdělávání. Příručka nejen pro středoškolské pedagogy. Projekt Varianty. Člověk v tísni, 2002. • http://zpravy.ihned.cz/?article%5bcomment%5d%5bukaz_vsechny%5d=1&article%5bcomment%5d%5bart_id%5d=54719150&p=010000_d&article%5bid%5d=54719150

Výukový materiál byl zpracován v rámci projektu OPVK 1.5 EU peníze školám