Las TIC en la Educación

1. SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCION DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA “DR. MANUEL VELASCO SUÁREZ” 07ENL0011C Las TIC en la Educación Mtro. Doc. E Inv. Leovani López Reyes LAS TIC´s EN LA EDUCACIÓN 2° SEM.

2. Unidad 2 Comunicación, colaboración y producción de información.

3. 2.1.- Herramientas de comunicación en la Internet. Actividad Indicaciones: A manera de comentario u opinión, y sustentado con información (investigación) elaborar un escrito (1 cuartilla) y presentación (diapositivas) acerca de la siguiente temática: ¿De qué manera nos comunicamos a través del Internet? Correo Electrónico Chats Videollamadas Redes sociales

4. Para analizar… Como usuario, que consideras… Como docente, que sugieres…

6. COMUNICACIÓN A TRAVÉS DEL INTERNET

7. Actividad Investigación de campo en la Esc. Normal Realizar una encuesta en 3 dimensiones: Grupal (Hombres-Mujeres) Escolar (Hombres-Mujeres) Docentes (Hombres-Mujeres) ¿Para qué queremos una realmente una computadora? 1.- Elaborar un registro con los datos obtenidos –tabla de datos*- (H - M) 2.- Elaborar una grafica* en donde se vea la tendencia (H - M) ESTADÍSTICA. 3.- Exponer la información en una Diapositiva. *Utilizar el programa EXCEL de Microsoft Office para ordenar la información.

8. (Electronic-mail) Correo Electrónico Servicio que permite el intercambio de mensajes a través de sistemas de comunicación electrónicos. Los mensajes posibilitan el envío, además de texto, de cualquier tipo de documento digital (imágenes, videos, audio, etc.) Tiene sus propios buzones: son los servidores que guardan temporalmente los mensajes hasta que el destinatario los revisa. leovanilopez@gmail.com Usuario Servidor @ = at = “en”

9. Algunos servidores comúnmente utilizados

10. Chat = Charla Chats Comunicación escrita realizada de manera instantánea mediante el uso de un software y a través de internet entre dos o más personas ya sea de manera pública o privada. Algunos programas (software) mas utilizados: • AOL Instant Messenger • Google Talk • ICQ • Skype • Windows Live Messenger • Yahoo! Messenger • Facebook Messenger Chatear: mantener una conversación mediante el uso de mensajes electrónicos Fuente: www.wikipedia.com

11. Chat Messenger

12. Video chats Videollamadas Mezcla de una videoconferencia y el chat. Permiten el uso de audio y video. Comunicación interactiva a distancia. Audio Red Web cam Pc

13. Proyección de imagen y audio en tiempo real, durante la conversación.

14. Redes sociales Estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos Fuente: www.wikipedia.com

15. Las herramientas informáticas para potenciar la eficacia de las redes sociales online (“software social”) operan en 3 ámbitos, (3Cs), de forma cruzada: • Comunicación (poner en común conocimientos) • Comunidad (encontrar e integrar comunidades) • Cooperación (hacer cosas juntos)

16. Una posible clasificación… Aquellas que buscan proveer herramientas para la interrelación en general. Redes Sociales Aquellas que por el tipo de usuario están dirigidos a un público especifico. Aquellas que por el tipo de actividad promueven una en particular: videos, información, compras…

17. Recomendaciones para su formación docente: • Al crear un Correo electrónico que sea utilizado durante tu formación, utiliza tu nombre real con tu apellido, sin olvidar que para dicha creación no necesariamente puedes proporcionar datos personales meramente reales (dirección, teléfono, familiares, etc.) y ese considéralo como tu correo universitario. • Sugerencia de servidor: @gmail.com • Para la integración a una red social, es conveniente que verifiques la amistad, confiabilidad o parentesco con la persona con la cual estarás en comunicación. • Sugerencia de Red Social: www.facebook.com

18. Evidencia de Aprendizaje 1 • Elaborar un historial de conversación por parejas. Paso 1 Paso 2 Paso 3 • Inicio/windowslivemessenger • opciones • Historial • Guardar automáticamente el historial de conversación. Enviar al correo: gatotti_leon@hotmail.com Fecha de entrega: 15/05/2012

19. 2.2.- Colaboración usando el Procesador de textos. Actividad: Responde la siguiente interrogante… ¿Qué procesadores de texto conoces? Word (.doc) wordpad (.rtf) block de notas (.txt) Adobe Reader (.pdf) Blog Sitio web que recopila textos o artículos de uno o varios autores,, el autor conserva la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente Wikispaces wiki Sugerencia Blogger

20. Visitar: ticenlephuehuetan.wikispaces.com • Descargar el en Pages and files: • Tutorial+Blogger+Beta • Manual Wikispaces

21. 2.3.- Herramientas de la Web 2.0 y su potencial educativo. ¿QUÉ ES LA WEB 2.0? Es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que remplacen las aplicaciones de escritorio.

22. TECNOLOGÍAS QUE DAN VIDA A UN PROYECTO WEB 2.0: • Transformar software de escritorio hacia la plataforma del web. • Respeto a los estándares como el XHTML.(ExtensibleHiper Text MarkupLanguage) • Separación de contenido del diseño con uso de hojas de estilo. • Sindicación de contenidos. • Ajax(javascriptascincrónico y xml). • Uso de Flash, Flex o Lazlo. • Uso de Ruby onRails para programar páginas dinámicas. • Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades. • Dar control total a los usuarios en el manejo de su información. • Proveer APis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas por otros. • Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.

24. Visitar: ticenlephuehuetan.wikispaces.com Descargar el Mapa de la WEB 2.0, para revisar las aplicaciones sugeridas en esta herramienta. • Recomendación Indispensable para trabajar después de la revisión: • Crea dos herramientas de la web 2.0 • De manera individual realiza un documento sobre las aplicaciones web 2.0 y su función en el aula. Priorizar 10 para su formación. (Concepto y uso en el aula) • FECHA DE ENTREGA: 21/05/2012

25. Evaluación

26. Actividad Reconoce las dificultades que representa obtener información confiable de internet. Identifica los obstáculos, las dificultades y también los beneficios de una búsqueda de este tipo.

27. En binas (de acuerdo a la cantidad de ordenadores disponibles) Tiempo estimado: 60 minutos • 1.- Realizar una investigación en la WEB sobre los siguientes temas: • Competencias docentes. • Recursos Didácticos. • Formación Continua. • 2.- Organizar la información, y presentarla en un Documento (.doc): • Presentación • Introducción • Desarrollo • Conclusión • Fuentes bibliográficas (web) 3.- Enviar Información al correo: leovanilopez@gmail.com