HACIENDO HISTORIA

1. HACIENDO HISTORIA 1987-2012

2. Con motivo del 25 aniversario del IES CABAÑAS de la Almunia, los alumnos de 4º ESO en el curso 2011-2012, con nuestros profesores: D. Miguel Grillo y Dª. Teresa Pradas, hemos realizado un trabajo titulado Haciendo Historia, que trata de reconstruir la evolución del Departamento con la ayuda de sus componentes en esos años. Utilizando las Actas del Departamento elaboramos una lista de profesores de Historia en el IES CABAÑAS. Nuestra lista incluía a: BEATRIZ ADAN, CONCEPCION ANDREU, ESTHER AQUILUE, PEDRO ARCELUS, CAROLINA BOSQUED, JESUS BUENO, GUILLERMO BURILLO, MAITE CANTERO, RAQUEL CASTILLO, CARMEN COSSIO, EVA GARAMENDI, Mª A. GARCES, Mª LUISA GARCIA, PIEDAD GARCIA, MIGUEL GARGALLO, MIGUEL GRILLO, CONSUELO HERNANDO, JOSE RAMON LAPLANA, SUSANA LOZANO, ANIBAL MALMIERA, GUADALUPE MANZANARES, ROSARIO MARIN, ARANCHA MOLINE, PAZ MORALES, FERNANDO MORLANA, BEGOÑA MURO, MAITE NAVARRO, YOLANDA NUÑO, Mª JOSÉ ORTIZ, ROBERTO POLO, Mª CARMEN POTOC, TERESA PRADAS, JOSE LUIS RIVAS, J. M. RODRIGO, FERNANDO RUIZ, J. A. SAENZ, JAVIER SAMPER, CARMEN SANCHO, EUGENIA SORIA, MIGUEL TELLO, P. J. VICENTE, GUILLERMO VICENTE.

3. Nos dividimos en grupos y cada grupo tenía varios de estos profesores asignados. Les pedimos que contestaran nuestras preguntas y finalmente recibimos su respuesta. Queremos agradecer, en este punto, la colaboración de la secretaría del Instituto, esto es, la ayuda de Marivi y Pedro sin los cuales no hubiera sido posible esta investigación. Después nosotros hemos elaborado una presentación que ahora incluimos en el blog de CCSS y la web del instituto. Muchas gracias a los profesores por su ayuda, ahora, y por su labor, siempre.

4. ¡LOS PROFESORES RESPONDEN!

6. PEDRO ARCELUS ECHAMENDI 1996-2006

7. CON MAS PALABRAS A. ¿Por qué elegiste esta materia? Me gusta la Historia. B. ¿Qué periodo histórico prefieres? La Historia Contemporánea. C. ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo? El estudio e impartición de la disciplina. D. ¿Qué es lo que menos te gusta de tu trabajo? Corregir trabajos y exámenes. E. ¿Qué es lo que más ha cambiado? El paso del BUP a la ESO supuso trabajar con algunos alumnos más problemáticos… (una minoría, en todo caso) F. ¿Cuál es la situación más divertida que recuerdas? No la puedo contar. G. ¿Cuál es la situación más embarazosa que recuerdas? Fue la misma .Tampoco la puedo contar.

8. Y además quieres añadir … Mi estancia fue muy feliz y agradable en el IES Cabañas . Tengo un inmejorable recuerdo de mis compañeros y alumnos, de la comunidad educativa , del Centro en sí mismo … ¡Feliz aniversario! Javier Robles, Pablo Aragón, Borja Moreno, Carlos Lahuerta

10. CAROLINA BOSQUED 2009 - 2010 2011 - 2012

11. CON DOS PALABRAS 1. ¿Qué sentiste al llegar al instituto? Emoción por estar en un pueblo que conozco muy bien. 2. ¿Puedes describir el instituto? Luminoso. 3. ¿Puedes describir la relación con los compañeros? Muy buena. 4. ¿Puedes describir a los alumnos? Buena. 5. ¿Qué sentiste al irte del instituto? Tristeza por dejar a los compañeros. 6. ¿Recuerdas todavía a tus alumnos del “Cabañas”? A todos.

12. CON MAS PALABRAS A. ¿Por qué elegiste esta materia? Me gusta pensar como sería la vida de los antepasados. B. ¿Qué periodo histórico prefieres? La Historia Antigua. C. ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo? La materia y los alumnos a los que les gusta la Historia. D. ¿Qué es lo que menos te gusta de tu trabajo? Reunirse y la relación con algunos padres. E. ¿Qué es lo que más ha cambiado? Algunos compañeros y alumnos. F. ¿Cuál es la situación más divertida que recuerdas? El dia de la charla sobre Aragón, los alumnos conocían la muerte de los reyes sobre todo las más violentas. Pareció que sólo les había hablado de eso en clase. G. ¿Cuál es la situación más embarazosa que recuerdas? Llegar tarde por algún problema. Los chicos te lo echan en cara y con razón.

13. Y ADEMÁS QUIERES AÑADIR… Estuve y estoy muy a gusto en este departamento y ¡Viva la Historia Antigua!

15. Maite Cantero 2002 - 2012

16. CON DOS PALABRAS 1. ¿Qué sentiste al llegar al instituto? Resultaba acogedor. 2. ¿Puedes describir el instituto? Estación de tren en la vida de muchas personas. 3. ¿Puedes describir la relación con los compañeros? Muy cordial y he hecho muchos amigos. 4. ¿Puedes describir a los alumnos? Muchos de ellos, entrañables. 6. ¿Recuerdas todavía a tus alumnos del “Cabañas”? A todos.

17. CON MAS PALABRAS A. ¿Por qué elegiste esta materia? Por que me gusta la Historia. B. ¿Qué periodo histórico prefieres? Edad Media y Renacimiento. Son una muestra de la capacidad de superación. C. ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo? Mi relación con los alumnos. D. ¿Qué es lo que menos te gusta de tu trabajo? Las evaluaciones. E. ¿Qué es lo que más ha cambiado? El objetivo de la enseñanza y la actitud de la mayoría de los alumnos ante ella. F. ¿Cuál es la situación más divertida que recuerdas? Hablando con un padres estornude y la prótesis dental salió volando y yo tras ella. G. ¿Cuál es la situación más embarazosa que recuerdas? La anterior Nerea Marín, Laura Yarza, Sara Marín, Raúl Montesinos.

19. Miguel Grilló Zamora 2011- 2012

20. CON DOS PALABRAS 1. ¿Qué sentiste al llegar al instituto? Nervios, como siempre. 2. ¿Cómo recuerdas el instituto? Arquitectónicamente muy espectacular. 3. ¿Cómo era la relación con tus compañeros? Muy, muy buena. 4. ¿Cómo recuerdas a tus alumnos? Buena gente pero muy habladores 5. ¿Qué sentiste al irte del instituto? Pena, como casi todos 6. ¿Cómo recuerdas el instituto? Con cariño

21. CON MÁS PALABRAS B. ¿Qué etapa de la Historia te gusta mas? La Historia contemporánea. C. ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo? Transmitir cosas que le gusten a los alumnos. D. ¿Qué es lo menos te gusta? La apatía de los alumnos. E. ¿Qué es lo que más ha cambiado? La falta de respeto al profesor. F. ¿Recuerdas alguna anécdota graciosa? Unas cuantas relacionadas con dobles interpretaciones referentes al sexo. G. ¿Cuál es la situación más embarazosa que recuerdas? La primera vez que hice una guardia que no sabía que hacer.

23. SUSANA LOZANO GRACIA 2008-2009

24. Con dos palabras 1. ¿Qué sentiste al llegar al instituto? Me pareció un instituto un poco abandonado, por su ubicación. El primer día me perdí antes de llegar y eso que es fácil, cogí el anterior desvío y después lo confundí con el colegio de al lado. 2. ¿Puedes describir el instituto? El edificio es de poca altura, me pareció acogedor, y su forma en cuadrado facilitaba la localización de todo. Una escalinata central simulaba la alfombra roja por la que desfilábamos todos unas cuantas veces al día.

25. 3. ¿Puedes describir la relación con los compañeros? La recuerdo cordial y con mucho cariño, aprendí mucho de ellos. 4. ¿Puedes describir a los alumnos? Resulta un tanto difícil porque allí todos parecían ser tan mayores cuando en realidad les quedaban años para llegar a la mayoría de edad. Los había de todos los pueblos de alrededor. En general bastante cariñosos. 5. ¿Qué sentiste al llegar al instituto? Sinceramente sentí no volver al curso siguiente, hubiera podido pero al estar embarazada tenía que evitar en lo posible hacer tantos kilómetros. Todavía sigo recordando con cariño aquel año por muchos motivos. 6. ¿Recuerdas todavía a tus alumnos de Cabañas? Por supuesto, es más, de vez en cuando no puedo evitar el pasar hojas del cuaderno del profesor de aquel año, para recordar caras, leer nombres y preguntarme que tal les irá.

26. Con más palabras A. ¿Porqué elegiste esta materia? Porque siempre he hecho lo que me ha gustado y me he esforzado para ello. B. ¿Qué periodo histórico prefieres? Estoy especializada en Historia Medieval, aunque puedo confesar que me apasionan todas las etapas, porque en todas ellas hay acontecimientos y experiencias que merecen una atención. C. ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo? La posibilidad de transmitir la pasión que siento por la Historia, el mostrarles un periodo o unos acontecimientos, el contribuir, aunque de forma efímera y mínima, en la formación de tantos alumnos.

27. D. ¿ Que es lo que menos te gusta de tu trabajo? Como profesora no encuentro grandes cambios de un año a otro, pero si respecto a mi generación en cuanto a número de alumnos en clase, el trato con el profesor, las formas de dar clases y evaluarlas. Ahora la práctica docente no sé si será mas fácil o difícil lo que sí es cierto es que es diferente. E. ¿ Cual es la situación más divertida que recuerdas? Las ocurrentes preguntas de los alumnos. Durante la excursión organizada a Andalucía hubo unas cuantas como por ejemplo porque damos tanta vuelta pasando por Madrid. F. ¿ Cual es la situación más embarazosa que recuerdas? No sabría qué decir… tal vez el momento de conversar con los padres.

28. Quisiera añadir… … Que al escribir estas líneas han aflorado en mi cabeza multitud de recuerdos, que parecía haber olvidado, como alguna guardia, las reuniones de tutores, el premio de investigación, el premio de fotografía, los días de baja con una fisura en la cornea, el compartir la noticia de mi primer embarazo, la despedida de la jubilación organizada al conserje en la sala de profesores y los pasillos del instituto, las infusiones en los ratos del recreo, o cuando algunos de los alumnos mostraron el Centro a los que vendrían al año siguiente. Pilar Ortiz, Carmen Casamayor, María Serrano, Stanley Orachev, Alba Embid.

30. Aníbal Malmiera González 2003-2005

31. CON DOS PALABRAS 1. ¿Qué sentiste al llegar al instituto? Curiosidad. 2. ¿Puedes describir el instituto? Normal. 3. ¿Puedes describir la relación con los compañeros? Muy buena. 4. ¿Puedes describir a los alumnos? Inquietos y buenos chicos/as. 5. ¿Qué sentiste al abandonar el instituto? Pena. 6. ¿Recuerdas todavía a los alumnos del “Cabañas”? Sí.

32. CON MÁS PALABRAS A. ¿Por qué elegiste esta materia? Por vocación. B. ¿Qué periodo histórico prefieres? La Historia desde 1400 hasta hoy. C. ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo? Ver cómo maduran los chicos y chicas. D. ¿Qué es lo que menos te gusta de tu trabajo? Aguantar las “p..tadas” de la Administración. E. ¿Cuál es la situación más divertida que recuerdas? Las cenas de fin de curso y las comidas. F. ¿Cuál es la situación más embarazosa que recuerdas? ¡No hay de eso aquí, en el CABAÑAS!

33. Y ADEMÁS QUIERES AÑADIR… … Que estáis haciendo una cosa muy bonita. Iulia Martin, Pilar Sánchez, Fran Sánchez, Sandra Pandele.

35. GUADALUPE MANZANARES 1997-2000

36. CON DOS PALABRAS 1. ¿Qué sentiste al llegar al instituto? Cercanía, buen clima de trabajo. 2. ¿Puedes describir el instituto? Amplio, acogedor. 3. ¿Puedes describir la relación con los compañeros? Excelente 4. ¿Puedes describir a los alumnos? Buena gente, trabajadores. 5. ¿Qué sentiste al irte del instituto? Pena, lloré un poquico. 6. ¿Recuerdas todavía a tus alumnos del “Cabañas”? A algun@s.

37. CON MAS PALABRAS A. ¿Por qué elegiste esta materia? Por una buena profesora de instituto que me hizo entenderla y respetarla. B. ¿Qué periodo histórico prefieres? Historia Contemporánea. C. ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo? El ver que los alumnos disfrutan y descubren algo. D. ¿Qué es lo que menos te gusta de tu trabajo? La atención a problemas-circunstancias que escapan a mi formación, mis posibilidades o mis competencias. E. ¿Qué es lo que más ha cambiado? El interés social por lo “educativo”. El valor que se da al trabajo cotidiano. F. ¿Cuál es la situación más divertida que recuerdas? Quizás alguna comida “pantagruélica” en un restaurante de un pueblo cercano o los chascarrillos de algunos compañeros. G. ¿Cuál es la situación más embarazosa que recuerdas? La “explosión de un extintor” en un curso del que además era Tutora. lo resolvimos bien porque los implicados dieron la cara rápidamente.

38. Y ADEMÁS QUIERES AÑADIR… Tengo un excelente recuerdo del IES Cabañas… de los compañeros del Departamento, de la dirección y del alumnado. Lo digo de corazón. Un abrazo y que os vaya bien con el trabajo.

40. Mª ROSARIO MARIN 1988-1996

41. CON DOS PALABRAS 1. ¿Qué sentiste al llegar al instituto? Ilusión. 2. ¿Cómo recuerdas el instituto? Recién estrenado (muy nuevo). 3. ¿Cómo era la relación con tus compañeros? Buena, a veces complicada. 4. ¿Cómo recuerdas a tus alumnos? Buenísima gente. 5. ¿Qué sentiste al ir del instituto? Cierta pena. 6. ¿Cómo recuerdas el instituto? Con cariño.

42. CON MÁS PALABRAS A. Por qué elegiste esta materia? Siempre me gustaron la Geografía y la Historia. B. ¿Qué etapa de Historia te gusta más? La Historia de España Contemporánea. C. ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo? Transmitir lo mucho que disfruto. D. ¿Qué es lo que menos te gusta? Corregir exámenes. E. ¿Qué es lo que ha cambiado? Creo que ahora los alumnos tienen menos interés. F. ¿Recuerdas alguna anécdota graciosa? Muchas meteduras de pata en clase… G. ¿Cuál es la situación más embarazosa que recuerdas? La llegada de los “quintos” cada año.

43. Y ADEMÁS QUIERES AÑADIR Os agradezco esta encuesta porque me ha servido para recordar mis cursos en el IES Cabañas, los alumnos, los compañeros, los que ya no están, los viajes… ¡FELICIDADES POR ESTOS 25 AÑOS! Marta Mompeón, Isis Rodríguez, Sofía Zaragozano

45. ARANCHA MOLINÉ JUSTE 2007-2008 2009-2010 2010-2011

46. CON DOS PALABRAS 1. ¿Qué sentiste al llegar al instituto? Mucha ilusión, pero también incertidumbre porque era mi primer trabajo serio. 2. ¿Puedes describir el instituto? Me resultó acogedor, grande y luminoso, y siempre lleno de actividad. 3. ¿Puedes describir la relación con los compañeros? Fue siempre una relación de auténtico compañerismo. 4. ¿Puedes describir a los alumnos? Simpáticos, algo brutos, pero muy simpáticos. 5. ¿Qué sentiste al abandonar el instituto? Sentí mucha tristeza porque era consciente de lo especial que habían sido para mí estos años. 6. ¿Recuerdas todavía a tus alumnos del “Cabañas”? Cada día los recuerdo y a muchos de ellos los llevaré siempre en mi memoria.

47. CON MÁS PALABRAS A. ¿Por qué elegiste esta materia? Siempre sentí curiosidad por conocer lo que había detrás de los acontecimientos no sólo históricos sino también lo que salía en los telediarios, etc. B. ¿Qué periodo histórico prefieres? La Historia Contemporánea. C. ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo? Lo más divertido es cuando una clase funciona bien y os veo disfrutar aprendiendo y cuando observo esas carillas de emoción e ilusión… para mí es como un subidón de energía.

48. D. ¿Qué es lo que menos te gusta de tu trabajo? Cuando soy consciente de la apatía o desilusión de algunos alumnos, me siento muy frustrada y triste. E. ¿Qué es lo que más ha cambiado? No sé, todavía no tengo tanta experiencia para percatarme de los cambios. F. ¿Cuál es la situación más divertida que recuerdas? Pues todas las que se me ocurren, contadas por escrito no parecen tan divertidas, la verdad. G. ¿Cuál es la situación más embarazosa que recuerdas? Cuando me caí por las escaleras del instituto, estaba embarazada de 7 meses e iba cargadísima con libros, ordenador y monté un escándalo terrible… fue una situación realmente embarazosa (valga la redundancia) para mí…

49. Y además quieres añadir… Que lo mejor, lo mejor, de mi profesión, sois vosotros. Y aunque en ocasiones nos hacéis enfadar o sufrir, son muchos más los momentos buenos y memorables, sois el motor que nos mueve a ser cada vez mejores profesores, y cada vez que nos miráis con ojos de saber es como llenar el depósito de la mejor gasolina del mundo. Así que espero que nunca falten alumnos con ilusión y con ganas de aprender. Cuando un profesor se siente querido, da lo mejor de él, y es capaz de transformar lo más aburrido del mundo en algo divertido, estimulante… Así que, respetad y quered a vuestros profesores y os sorprenderéis de lo que somos capaces de ofrecer. Un beso muy fuerte de vuestra profe de sociales, que os recuerda cada día. Itziar Benito, Lucia Montesinos, Natalia Moreno, Laura Cobos, Patricia Lopez Guillermo Embid, Sebas Coroián, Radu Martín