Standortbezogenes F RDERKONZEPT der SHS Hof

1. Standortbezogenes F�RDERKONZEPT der SHS Hof erstellt im M�rz 2010 von SOL Edith Schwaiger, HOL Monika Slama, HOL Mag. Peter H�dlmoser

2. Pr�ambel Den p�dagogischen Auftrag zur F�rderung unserer Sch�lerInnen in allen Lebens- und Lernbereichen beobachten wir an der SHS Hof als elementares Prinzip jedes Unterrichts. Unser engagiertes LehrerInnenteam setzt die F�rderma�nahmen dahingehend, dass sie der bestm�glichen individuellen Entwicklung des Leistungspotentials der Sch�lerInnen und dem Verhindern von Lernversagen dienen. Die Rahmenbedingungen daf�r schaffen gute Umgangsformen, Disziplin sowie ein angenehmes Arbeitsklima. Dadurch sollen sich die Jugendlichen zu selbstbewussten und verantwortungsvollen Menschen entwickeln, um den ver�nderten Anforderungen in Gesellschaft und Berufswelt gerecht zu werden.

3. Leitsatz f�r unser F�rderkonzept St�rken st�rken � Schw�chen schw�chen

4. Expliziter F�rderunterricht Sch�lerInnen mit Lerndefiziten werden in allen Pflichtgegenst�nden gef�rdert, vorrangig jedoch in Deutsch, Englisch und Mathematik - in Kursform, geblockt oder bedarfsweise auch in integrativer Form. ZIELE: Verhinderung der Abstufung (D,E,M) Vorbereitung bei Aufstufung (D,E,M) anlassbezogene F�rderung in allen Pflichtgegenst�nden Besonderes Augenmerk wird auch auf die umfassende Kompetenzsteigerung gelegt

5. F�rderung von Kindern mit nichtdeutscher Muttersprache In eigenen BF�-Stunden (derzeit 3 Wochenstunden) werden Kinder gef�rdert, um die Zweitsprache Deutsch zu erlernen. Dar�ber hinaus findet individualisierte F�rderung im Rahmen des Regelunterrichts in allen F�chern statt.

6. F�rderung begabter Sch�lerInnen Sport: Teilnahme an Meisterschaften (BM, LM, BDM) in Sportarten wie Volleyball, Handball, Bouldern, Hallenhockey, Leichtathletik, Ger�teturnen, Schi alpin, Schi nordisch, Schi Cross, Snowboard, Badminton, Schwimmen, Sprache und Kreativit�t: Aufsatzwettbewerb bezirksweit, gelegentlich Redewettbewerb, Lyrikwettbewerb Politische Bildung: Europa-Quiz-Teilnahme Kreatives Gestalten: als U�, dekorative Gestaltung des Schulhauses und �ffentlicher Bereiche, Holzmeister-Schulwettbewerb, div. BE-Wettbewerbsteilnahmen F�rderung kreativ-musisch: Schulorchester, Trommelgruppe, musikalische Rahmengestaltung bei Schulfesten, Feiern etc., Soziales Lernen: Klasse / Gruppe als Team erleben, KV-Stunde Zusatzangebote als Unverbindliche �bungen: Klettern, Hallenhockey, Volleyball, Informatik (ECDL), Englische Konversation

7. Kompetenzf�rderungEVA(eigenverantwortliches Arbeiten) Ziel ist es, allen Sch�lerInnen den Erwerb unterschiedlicher Kompetenzen nach Klippert zu erm�glichen und diese auch im Unterricht in allen F�chern anzuwenden. EVA Projekttage 1. Klassen: Lernen lernen / Lerntypentest 2. Klassen: Methodentraining 3. Klassen: Teamtraining 4. Klassen: Kommunikationstraining

8. Rechtschreibf�rderung Rechtschreibf�rderung in enger Zusammenarbeit mit den Eltern (monatliche LehrerInnen-Eltern- und Sch�lerInnentreffen) Beratung von Eltern durch Legastheniebetreuerin an der Schule

9. Lesef�rderung Schulb�cherei Fallweise Autorenlesungen Individuelle computergest�tzte Lesef�rderung in kleinen Zeiteinheiten (15 Minuten) - mehrmals w�chentlich Altergem��e Zeitschriften (Topic, J�) in allen LGR zur Steigerung der Lesemotivation.

10. Soziales und lebensvorbereitendes Lernen Ma�nahmenkatalog f�r verhaltensauff�llige Sch�lerInnen Nutzung der Angebote von KIJA, Akzente usw. Projekt zur Gewaltpr�vention Workshop Selbstverteidigung Styling- bzw. Benimm-Workshop Veranstaltung zur Aids-/ Suchtpr�vention Projekttage Medienerziehung (Handy, Internet etc.) Mopedworkshop Exkursionen als anschauliche Unterrichtserg�nzung

11. Nahtstellen-F�rderung Schuleintritt / Schulaustritt Besuch in den Sprengelvolksschulen Tag der offenen T�r an der SHS Hof Schnuppernachmittage f�r Volkssch�lerinnen Elternabend an VS Berufsorientierung (3. / 4. Kl.) Berufspraktische Woche (4. Kl) mit Besuch der BIM Find-your-Job-Party in Zusammenarbeit mit regionaler Wirtschaft Schnuppertage Zusammenarbeit mit Integrationsassistenz Pr�sentationsveranstaltungen von weiterf�hrenden Schulen Exkursionen in weiterf�hrende Schulen bzw. regionale Betriebe

12. Schlussbemerkungen Das Angebot ist abh�ngig von: Rahmenbedingungen, die uns durch die Schulbeh�rde vorgegeben sind. Die Personal- und Stundenressourcen sind einem j�hrlichen Wechsel ausgesetzt. Schulinterner Lehrerfortbildung in den diversen F�rderbereichen (EVA-SCHILF wurde beispielsweise vom Gro�teil des Kollegiums absolviert) Unser F�rderkonzept wird laufend evaluiert. Die Evaluierungsergebnisse dienen uns als erneuter Ausgangspunkt zur Verbesserung der Qualit�t der F�rderprozesse an unserer Schule.