第 3 讲 Transact-SQL 语言编程

第3讲 Transact-SQL语言编程

学习目的 掌握Transact-SQL语言编程知识，包括标识符、表达式、运算符、常用函数、常量与变量，常用系统存储过程，以及流控语句等，并能够根据实际需要，进行综合运用编写程序代码。

内容框架

问题如何编制类似C语言的基本程序？要能编程须具备哪些结构？ • Transact-SQL语法规则 • 引用数据库对象的规则 • Transact-SQL的语法元素 • 标识符：常规标识符、分隔标识符编程基础知识

问题：下面的标识符是否符合SQL Server的命名规则： $table @table# _var_1 order details order 练习1

聚合函数字符串函数 日期函数系统函数数学函数元数据函数安全函数游标函数配置函数排名函数常用函数

ROW_NUMBER()：返回查询结果每一行的序号。 • RANK（）：返回查询结果每一行的排名，排名有可能会间断。DENSE_RANK：返回查询结果每一行的排名，排名没有任何间断。排名函数

思考： • 如何将一个数字转换为一个字符串？ • 如何截取字符串？ • 如何根据一个人的出生年月，使用日期函数计算年龄？ • 如何对一个数进行取整？进行四舍五入？常用函数（练习）

常量： • 字符串常量 • 数值常量 • 日期常量 • uniqueidentifier常量 • 注：引用数值常量不用单引号，引用日期、字符串常量时需要加单引号常量

变量：在程序运行过程中值是变化的量 • 局部变量（以@开头；使用DECLARE语句声明）【问题】 DECLARE @var1 int,@var2 money SELECT @var1=50,@var2=$29.95 SELECT @var1,@var2 • 全局变量（也称配置函数，是系统定义的变量，以@@开头；用户只能使用）例如：@@version @@rowcount 变量

问题： 编写程序计算两个整数之和练习2

算术运算符（+、－、*、/、%） • 比较运算符（=、>、<、>=、<=、<>、!=、!<、!>） • 逻辑运算符（NOT、OR、AND、IN、LIKE、BETWEEN、EXISTS） • 字符串连接运算符（＋） • 赋值运算符（=） • 位运算符（&、|、^、~）运算符

常用系统存储过程 存储过程分为：系统存储过程用户定义的存储过程常用存储过程练习：显示Xk数据库有哪些数据库对象 USE Xk GO SP_HELP GO

批处理的特点 • 一次发给数据库服务器的所有的SQL语句，由GO作为结束标志。 • 编译成一个可执行单元——执行计划 • 执行时，每次执行计划中的一条语句 • 特别注意：如果在一个批处理中，某条语句存在语法错误，SQL Server将不执行批处理中的任何语句。【例】批处理

【问题】如何用SQL语句编程实现：求1+2+3+4+…+100=?【问题】如何用SQL语句编程实现：求1+2+3+4+…+100=? • 编程思想： • 代码： • 分析：WHILE、BEGIN…END、IF…ELSE…、GOTO的使用用法流控语句

编写程序，计算n!（n=10），并将结果显示出来 练习3

WAITFOR语句： • WAITFOR DELAY ‘time’——延迟一段时间 • WAITFOR TIME ‘time’——等待到一个时刻流控语句

CASE语句（开关语句） 【例】P115 例3.32 【练习】在Xk数据库中显示班级编码、班级名称和系部名称（当系部编码为01时，显示系部名称为“计算机系”；当系部编码为02时，显示系部名称为“建筑系”；当系部编码为03时，显示系部名称为“旅游系”），要求使用CASE语句流控语句

重点掌握： • SQL Server中标识符的命名规则 • 学会使用局部变量和全局变量 • 学会使用一些常用的函数 • 流控语句 • 学会编写简单的SQL程序本章总结

课后任务 思考与练习： 117页 1-6题

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