90 likes | 225 Vues
ICT ve výuce chemie pro posluchače Studia k výkonu specializovaných činností (ICV). Mgr. Martin Dojiva. Náplň předmětu. ICT ve výuce chemie, ICT ve výuce fyziky. Podmínky pro úspěšné absolvování. Vyřešení 2 úkolů:
E N D
ICT ve výuce chemiepro posluchače Studia k výkonu specializovaných činností (ICV) Mgr. Martin Dojiva
Náplň předmětu • ICT ve výuce chemie, • ICT ve výuce fyziky
Podmínky pro úspěšné absolvování • Vyřešení 2 úkolů: • Charakteristika školy, na které působíte; popis současného využití ICT ve výuce chemie nebo fyziky na této škole; popis jednoho výukového programu, který je využíván na škole, nebo který chcete doporučit k využití. • Návrh školení pro vyučující o využití ICT ve výuce chemie nebo fyziky, nebo příprava na jednu vyučovací hodinu fyziky nebo chemie. • Přiměřená účast na cvičeních.
ICT ve výucechemie Podkladem pro tuto část přednášky je program MŠMT:SIPVZ, Modul PM – ICT ve výuce chemiehttp://pdf.uhk.cz/kch/sipvzp_ch.htm
Modul PM ICT ve výuce chemieAbsolvent zvládne: • využívat kancelářský software (text, tabulka a prezentace), • využívat služeb Internetu se zdroji chemických informací (e-mail a WWW), • koncipovat, realizovat a hodnotit výuku chemie s použitím výukového software, • pracovat a ve výuce efektivně použít počítačové modely (např. molekul) a simulace (např. laboratorních přístrojů a metod), • pracovat a ve výuce efektivně použít hardware a software k realizaci počítačem podporovaného školního chemického experimentu.
Využití počítačů ve výuce chemie • Didaktický software – standardní (výukové programy) a nestandardní (např. kancelářský) • Počítačová podpora školního chemického experimentu (počítačové simulace, měření s počítačem) • Internet ve výuce chemie (WWW, e-mail, chemické databáze, metainformace a projekty)
Kancelářský software pro učitele chemie • MS Word a freeware pro tvorbu chemických vzorců a struktur: zásady DTP, zpracování laboratorních protokolů, závěrečných zpráv, referátů apod. s chemickou tématikou, testy, tabulky, grafy, psaní vzorců, apod. • MS Excel: zpracování výsledků pozorování, měření a zpracování experimentů, práce s buňkami (konstanta, vzorec), datovými poli a grafickými výstupy • MS PowerPoint – příprava prezentace jako doplňku výkladu, jako materiálu k procvičování a materiálu k ověření znalostí; zásady prezentace, navigace aj.
Modely a simulace ve výuce chemie • Modelování s podporou počítače • Např. modely molekul • Simulace laboratorních dovedností • Např. simulace acidobazických titrací • Simulace práce s laboratorními přístroji • Např. simulace práce se spektrofotometrem • Simulace nedostupných nebezpečných aj. experimentů • Např. simulace činnosti jaderného reaktoru
Internetové zdroje http://www.dojiva.atlasweb.cz http://pdf.uhk.cz/kch http://nobelprize.org http://www.acdlabs.com http://telmae.karlov.mff.cuni.cz http://www.infovek.sk http://www.csch.cz/ http://www.scitech.cz/stlinky.htm http://chemicke-listy.vscht.cz/ a další. Přehled studijních materiálů Tištěnýzdroj Bílek, M.: ICT ve výuce chemie. Hradec Králové: GAUDEAMUS 2005. ISBN 80-7041-631-9