1 / 52

PEMENTASAN SENI SPK2102 SENI DALAM PENDIDIKAN Oleh Azman b Mohamad Hussain

PEMENTASAN SENI SPK2102 SENI DALAM PENDIDIKAN Oleh Azman b Mohamad Hussain IPG Kampus Tuanku Bainun. 1.0 Latarbelakang. tugasan secara berkumpulan. satu projek akhir kursus Seni Dalam Pendidikan dan adalah diwajibkan . untuk mempelbagaikan kaedah / strategi pengajaran dan pembelajaran

georgette-demarion
Télécharger la présentation

PEMENTASAN SENI SPK2102 SENI DALAM PENDIDIKAN Oleh Azman b Mohamad Hussain

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PEMENTASAN SENI SPK2102 SENI DALAM PENDIDIKAN Oleh Azman b Mohamad Hussain IPG Kampus Tuanku Bainun

  2. 1.0 Latarbelakang • tugasan secara berkumpulan. • satu projek akhir kursus Seni Dalam Pendidikan dan adalah diwajibkan . • untuk mempelbagaikan kaedah / strategi pengajaran dan pembelajaran • kesedaran serta kepekaan terhadap nilai kesenian dan kreativiti.

  3. 2.0 Pendahuluan 2.1 Sipnosis • Berbentuk gabungan teater, drama, muzikal, pentomen atau tarian • berkisarkan kepada salah satu aspek daripada tajuk yang terdapat dalam Sukatan Pelajaran subjek opsyen • Ia boleh bersifat naratif/ simbolik dan mengandungi content / isi pengajaran yang akan disampaikan kepada murid-murid • merangkumi gabungan tiga komponen yang terdapat pada Seni Dalam Pendidikan iaitu, seni visual, seni muzik dan seni pergerakan.

  4. 2.2 Aspek Seni Visual • melibatkan props yang dibuat dan digunapakai seperti latarbelakang pementasan, poster, puppet/ boneka dan juga perhiasan pelakon-pelakon. • pencahayaan bersifat chiaroscuro • penataan rias iaitu make-up dan juga kostum pelakon

  5. 2.3 Aspek Seni Muzik • alunan muzik sama ada mainan lagu latar, permainan alat muzik • dinyatakan melalui sekuen/ segmen yang ditetapkan berdasarkan mood serta ilusi yang diketengahkan.

  6. 2.4 Aspek Seni Pergerakan • daripada segi lakonan, pergerakan, sekuen atau segmen yang ditetapkan . • -mempunyai makna sama ada berbentuk naratif/ konseptual atau berdasarkan muzik yang menjadi latarnya.

  7. 3.0 Tenaga Kerja Pementasan Seni

  8. 3.1 Pengerusi • mengkoordinasikan elemen-elemen artistik dan komponen teknikal • membuat kertas kerja/kertas tema,tajuk & konsep persembahan untuk ‘proposal’. • Tugas utama adalah belanjawan dan pembiayaan pementasan, menentukan pengarah, pelaku, perekabentuk, petugas pentas dan lain-lain yang berkaitan. • membuat laporan hasil produksi untuk dijadikan dokumentasi • menyelia tugas-tugas perlaksanaan

  9. 3.2 Pengarah Pementasan( director) • membangunkan konsep produksi, menjelaskan kepada pelakon-pelakon, membantu pelakon mewujudkan peranan dan watak-watak dan menggarap keseluruhan persembahan. • Peneraju sebuah pementasan yang melibatkan kerja-kerja teknikal dan proses kreatif. • pemimpin kepada sekumpulan tenaga kerja pentas

  10. CONTOH-CONTOH STORY-BOARD

  11. 3.2.1 Pengurus Pentas ( stage manager) • Peneraju pada hari persembahan • Segala tugas pentas seperti pertukaran set, pertukaran pakaian dan make up, keluar masuk pelaku serta props yang digunakan pada hari pementasan adalah bawah pengawasannya

  12. 3.2.2 Pereka Bentuk Latar ( setting designer) • mereka cipta bentuk latar pentas • bergantung pada kehendak pementasan dan citarasa perekanya. • Pereka Bentuk Latar perlu mengetahui tentang set dari peringkat ilusi membawa ke realiti.

  13. CONTOH-CONTOH REKA BENTUK LATAR

  14. 3.2.3Pereka Bentuk Kostum / Busana (Costume Designer) • mencipta atau menentukan apakah kostum dan bahan yang sesuai untuk digunakan dengan • Pemilihan warna diselaraskan dengan latar/set dan pencahayaan • Pemilihan pakaian memberi keselesaan kepada para pelaku (si pemakai). • Pengurusannya memerlukan penelitian dan perapian

  15. CONTOH-CONTOH REKA BENTUK KOSTUM/ BUSANA

  16. 3.2.4Penata Rias (Make-Up) • Menentukan apakah bentuk make-up yang sesuai dipakai • diselaraskan dengan watak dan pencahayaan & bersesuaian dengan kostum • Tatarias yang tidak sesuai dari segi pencampuran warna akan mencacatkan keseluruhan ‘mood’ persembahan.

  17. 3.3 Pengarah Teknikal • Peneraju utama dalam aspek teknikal pementasan. Berdasarkan kepada reka bentuk pentas, latar hias, audio/ muzik, segala persiapan serta persediaan baik dari segi tenaga kerja, peralatan dan keselamatan

  18. 3.3.1 Penata Bunyi (Audio) / Muzik • Mencipta dan menentukan apakah bentuk kesan bunyi yang digunakan dalam persembahan. Latar bunyi yang dicipta hendaklah bersesuaian dengan konsep serta kemahuan pengarah persembahan.

  19. CONTOH-CONTOH REKA BENTUK PENATAAN AUDIO/ MUZIK

  20. 3.3.2 Pereka Bentuk Cahaya (Lighting Designer) • Pereka bentuk cahaya memutuskan setiap ruang cahaya: warna, adunan, bilangan lampu, intensiti dan kebenderangan lampu, sudut di mana cahaya menyinari pelakon dan jangka waktu yang diperlukan untuk diterangkan, digelapkan atau disuramkan.

  21. CONTOH-CONTOH REKA BENTUK PENCAHAYAAN

  22. 3.3.3 Pereka dan Pengurusan Props • bertugas menyediakan props yang akan digunakan oleh setiap pelaku seperti yang dikehendaki oleh pengarah dan watak dalam persembahan. • Props juga membantu pelakon mendapatkan mood berlakon dan sekali gus memberi “business” kepada aksinya

  23. CONTOH-CONTOH PENGURUSAN PROPS

  24. 4.0 PERLAKSANAAN • Pengurusan seni persembahan/pentas penting berdasarkan kefahaman berkenaan dengan pentas dan pentadbiran mengikut organisasi yang menganjurkan pementasan.

  25. 4.1Tenaga Kerja Pengurusan Pentas • Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab setiap ahli tenaga produksi seperti penerbit, pengurus produksi, pengarah teknikal, pengurus pentas, pengurus props, set, lampu, kostum, bunyi, muzik dan para pereka cipta.

  26. 4.2Persediaan dan Persiapan Pengurusan Pentas • Menubuhkan satu pasukan tenaga kerja • Merancang pementasan • Persiapan pementasan

  27. 4.3Persiapan Latihan Pementasan • Menentukan masa latihan • Memahami Skrip • Props dan peralatan • Set dan kostum • Tempat latihan • Keperluan semasa latihan • Persiapan tempat latihan • Mengenal pasti ruang lakon • Menentukan garis panduan set

  28. 4.5Tugas Di Luar Ruang Latihan • Pengurusan pementasan • Belanjawan pementasan • Mesyuarat pementasan • Penjadualan pementasan

  29. 4.6Ke Arah Pementasan • Latihan langsung • Senarai lengkap keperluan • Pelan lantai • Pemindahan lokasi • Pengangkutan

  30. 4.7Mengenal Pentas • Bekalan pentas sedia ada • Alat-alat Bantu Penanda (MASKING) • Peralatan asas pertukangan • Kemudahan-kemudahan pentas sedia ada • Aspek teknikal pentas • Kesihatan dan keselamatan atas pentas

  31. 4.8Mingggu Pementasan • Masuk ke ruang pementasan sebenar • Penyesuaian dan penetapan ruang pementasan • Pembinaan set / Penentuan props • Pertukaran babak / Penataan cahaya/Kesan bunyi • Raptai kostum / Latihan teknikal • Tentu ruang pembisik skrip • Senarai semak • Hormat tamat (Curtain Calls) • Semasa persembahan

More Related