Des échanges internationaux porteurs de compétences pour l’avenir !

1. Des échanges internationaux porteurs de compétences pour l’avenir !

2. Une coopérative au service du réseau scolaire! Éducation internationale est une coopérative sans but lucratif qui a été mise en place en 2001 par le réseau des commissions scolaires du Québec, avec l’appui du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport et de la Fédération des commissions scolaires du Québec. Elle compteactuellement 53 membres. Mission : Offrir et coordonner des services de qualité permettant de réunir, d’appuyer et de représenter ses membres dans leurs activités d’internationalisation de l’éducation.

3. Représentant international des réseaux scolaires du Québec Ses membres : • 40 commissions scolaires francophones • 6 commissions scolaires anglophones • Fédération des commissions scolaires du Québec (FCSQ) • Association des commissions scolaires anglophones du Québec (ACSAQ) • Société de formation à distance des commissions scolaires (SOFAD) • Société de Gestion des réseaux informatiques des commissions scolaires (GRICS) • Centre d’élaboration des moyens d’enseignement (CEMEQ) • 3 collèges publics (cégep) et privés • Institut de Tourisme et d’Hôtellerie du Québec (ITHQ)

4. Les 4 axes de la stratégie d’internationalisation du MELS • Internationaliser le contenu des programmes de formation québécois • Mobilité internationale • Exportation du savoir-faire • Rayonnement et positionnement

5. Les axes d’intervention d’Éducation internationale • Mobilité internationale • Échanges d’élèves, d’étudiants et d’enseignants • Développement international • Exportation du savoir-faire québécois en éducation • Recrutement international • Recrutement d’élèves internationaux

6. Nos services en mobilité internationale • Appui-conseil auprès des membres pour le développement et la mise en œuvre d’échanges • Développement de guides (dont un guide sur l’organisation des stages à l’étranger) • Mise en relation d’écoles québécoises avec des écoles étrangères (jumelage d’établissements) • Gestion de programmes de bourses en mobilité étudiante et enseignante en formation professionnelle • Offre de formations

7. Offre de formations Mobilité internationale • Organisation des séjours et stages internationaux le 26 novembre 2013 • L’ABC d’un séjour international sécuritaire : responsabilités légales et assurances • Préparer des élèves à un séjour international : outils et astuces le 27 mars 2014 Développement international • Les contrats internationaux • La gestion de projet : une démarche structurée • Introduction à la gestion axée sur les résultats (GAR) • L'égalité de chance et de genre dans les projets de développement international Recrutement international • Le recrutement d’élèves internationaux : une question de stratégie • L'équipe-projet : partage des responsabilités et démarches administratives • La maîtrise des démarches administratives de l'élève international • La communication interculturelle • Faciliter l'intégration des élèves internationaux • Accueil des élèves internationaux

8. Pourquoi ouvrir la formation professionnelle à l’international ? Chez l’élève : • Développe la capacité d’adaptation et d’ouverture interculturelle • Favorise la réussite scolaire par des projets mobilisants • Forme des travailleurs compétents sur la scène internationale (technologie, vocabulaire, langue seconde) Pour le CFP et les enseignants • Permet le développement de partenariats durables à l’étranger • La possibilité de stages à l’international augmente l’attractivité des programmes et des centres de formation professionnelle • Permet de faire connaitre la qualité de la formation offerte au Québec et d’y attirer des étudiants internationaux • Permet d’avoir des enseignants à la fine pointe de la technologie • Permet aux enseignants d’offrir une approche comparée aux élèves

9. Le financement des stages • Établissement scolaire • Bourses : Éducation internationale, LOJIQ, etc. • Subventions à des organismes (ex. Québec Sans frontières) • Activités de levée de fonds : vente de produits et services, évènements bénéfices • Sollicitation de dons

10. Bourse – Mobilité enseignante en FP • Programme de soutien à la mobilité enseignante en formation professionnelle • Activités de perfectionnement, d’échanges ou de transfert d’expertise, d’appropriation d’outils • 40 % du budget disponible pour les conseillers pédagogiques en formation professionnelle • 3 000 $ par enseignant • Projets de groupes admissibles • Financement annuel de 100 000 $ • En 2012-2013: • 100 % des projets conformes déposés ont été financés

11. Bourses - Mobilité étudiante en FP • Programme de bourses de courts séjours pour les élèves québécois en formation professionnelle • Pour des stages crédités de 2 semaines à 3 mois • 1 000 $ à 2 000 $ par élève • Pour des groupes de 3 à 15 élèves • S’il y a au moins 6 élèves, un membre du personnel accompagnateur peut être financé du même montant; 12 élèves, deux membres du personnel • 350 000 $ par année jusqu’en 2016

12. Panorama des stages d’élèvessubventionnésdepuis 2008 • 959 élèves et 191 accompagnateurs subventionnés • En 2008-2009: • 106 élèves • En 2012-2013: • 244 élèves financés et 21 accompagnateurs • Stage de courte durée intégré dans la formation basée sur les apprentissages techniques, crédité. • Des stages généralement d’une durée de moins de trois semaines

13. Les éléments gagnants • Demande conforme • Les documents à fournir • Formulaire de demande de subvention • (détailler les liens avec le programme et ce qu’il permettra d’acquérir) • Programme de séjour détaillé • (enseignants : distinct des élèves ou des autres enseignants) • Grille budgétaire équilibrée • (10% de contribution du centre ou des participants) • Lettre d’appui du CFP et de la Commission scolaire signée • Lettre d’appui du ou des partenaires étrangers • Au retour • Rapport d’utilisation de la subvention

14. Les éléments gagnants • Mobilité enseignante : • pas de projets strictement de démarchage ou de participation à un colloque ou congrès • Pas de projet d’accompagnement d’élèves • Bonne complémentarité entre les enseignants dans un même projet. • Mobilité étudiante • pas de stages d’aide humanitaire, mais il y a des possibilités pour des stages dans les pays en voie de développement (assurer un bon encadrement)

15. Partenariats Mise en relation possible avec les partenaires EI : • France : Région Rhône-Alpes, Académie d’Amiens, Académie de Guadeloupe, les Compagnons du Devoir. • Espagne : Ministère de l’Éducation de la Catalogne • Allemagne : Ville de Munich

16. Dates limites • Deux dépôts par année • En octobre et en mars (prochain dépôt le 6 mars 2014) • Les projets doivent se réaliser avant le 31 aout 2014

17. Pour plus d’informations • Consultez le site www.education-internationale.com sous l’onglet mobilité internationale - subventions et bourses • Contactez-nous ! • Marie-Pierre Simard, responsable des programmes de bourses • mpsimard@education-internationale.com • 418-651-4667 poste 133

18. Vos questions ? www.education-internationale.com

19. Au revoir et merci !