Download
manajemen sekolah by laela fitriana 1201100286 n.
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Manajemen sekolah by : Laela Fitriana 1201100286 PowerPoint Presentation
Download Presentation
Manajemen sekolah by : Laela Fitriana 1201100286

Manajemen sekolah by : Laela Fitriana 1201100286

186 Vues Download Presentation
Télécharger la présentation

Manajemen sekolah by : Laela Fitriana 1201100286

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. Manajemensekolahby : LaelaFitriana 1201100286

  2. A. PengertianManajemen • Manajemensekolahadalahsuatukegiatan yang memilikinilaifilosofitinggi yang harusdapatmencapaitujuansekolahsecaraefektifdanefisien. • Kepalasekolahdituntutharusmampumelaksanakantugasdanfungsinyasecaramaksimaldalammengelolaberbagaiaspekkomponensekolah.

  3. Tim teknis PBBN bekerjasamadengan Bank Dunia (1999:12) mengemukakan, Bank Duniamencatattigahalpokok yang menyebabkanmanajemensekolahtidakefektif: • Kepalasekolahmemilikiotonomi yang terbatasdalammengelolasekolahataudalammemutuskanpengalokasiansumberdaya • Kurangnyaketerampilankepalasekolahdalammengelolasekolahnya • Kecilnyaperansertamasyarakatdalampengelolaansekolah

  4. B. ManajemendanKepemimpinanSekolah • ManajerSekolah Kepalasekolahmempunyaiposisipuncak yang memegangkuncikeberhasilandalammencapaitujuandankepalasekolahjugasebagaipemegangjasasuatubidangjasaprofesional yang sangatkhusus. Perankepalasekolah: • Sebagaipemimpin • Sebagaimanajer

  5. 2. Kepemimpinankepalasekolah Peters dan Austin berpendapatbahwakepemimpinanpendidikanmembutuhkanperspektifsebagaiberikut: a. Visidansimbol b. Management by walking about c. For the kids d. Autonomi,pengalaman, dandukunganterhadapkegagalan. e. Menciptakan rasa kekeluargaan f. Rasa sebagaikeseluruhan, ritme, keinginankuat,intensitasdanantusiasme

  6. 3. MengomunikasikanVisi Peranpemimpinadalahmengembangkansebuahbudayamutu. Peranutamaseorangpemimpinsebagaiberikut: • Memilikisebuahvisitentangmututerpadubagiinstitusinya • Memilikikomitmen yang jelastentangpengembanganmutu • Mengomunikasikanpesanmutu • Meyakinikebutuhanpelanggansebagaipusatdanpraktikorganisasi • Meyakinisemua orang tentangadanyasaluran yang cukupuntukmendengarkansuarapelanggan • Memimpinpengembanganstaf • Tidaksukamenyalahkanseseorangketikaadapermasalahan • Memimpininovasidalamsebuahorganisasi

  7. i. Meyakinibahwastrukturorganisasionalsecarajelasmendefinisikantanggungjawabdanmenyediakandelegasimaksimumdenganakuntabilitas j. Memilikikomitmenterhadappenghilanganhambatan yang bersifatorganisasionalataukultural k. Membanguntim yang efektif l. Mengembangkanmekanisme yang cocokuntuk monitor danevaluasikeberhasilan.

  8. 4. Membudayakanpara guru • Kunciperankepemimpinandalampendidikanadalahmemberdayakanpara guru untukmemberimerekakesempatansecaramaksimumgunamengembangkanbelajarsiswa. • Fungsiutamadaripendidikanialahmengubahmanusiakearah yang diinginkan. Perubahanituakanlebihmudahterjadi di dalamsebuahlingkungandimanakeaslian,kreativitas,inovasidanperubahandihargaibukansebuahtradisiataukeseragaman. • Di banyaknegara, pendidikandipandangsebagaisumberdayanasional yang vital danesensibagipersaingan yang berhasildalamperjuanganduniauntukkekuasaandansupremasi.

  9. c. Menyusunrencanasekolahdanmerumuskankebijakan1. Rencanapengembangansekolah (RPS) • RPS merupakansuaturangkaianrencana yang menggambarkanadanyaberbagaiupayasekolahdanpihak lain yang terkaituntukmengatasiberbagaipersoalansekolah yang ada. • RPS berisisasaran program dankegiatanuntukmengatasikesenjangan yang adaantarakenyataan. • RPS dapatmenggambarkanarahpengembangansekolah, sasaran,program,dankegiatan yang akandijalankan,biaya yang diperlukan,keterlibatan stakeholder, hal-hal lain yang diperlukandan target-target keberhasilan yang direncanakanakantercapai.

  10. Tujuanumumpenyusunan RPSolehsekolahantara lain: • Sebagaidasarbagisekolahdalammelaksanakan program-program sesuaidenganvisi,misi,tujuan,dansasaransekolah • Sebagaidasarsekolahuntukmembuat target yang akandicapai • Sebagaidasarsekolahuntukmenentukanlangkah-langkahstrategisuntukmerubahkondisinyatasekolah yang sekarangmenujukondisisekolah yang diharapkan • Sebagaidasarsekolahuntukmelaksanakansupervisi,monitoring,danevaluasiketerlaksanaan program danhasilnyadalamrangkamemperolehumpanbalikuntukmemperbaiki RPS selanjutnya • SebagaidasarbagiDinasPendidikanKabupaten/Kota, ProvinsidanPusatuntukmelaksanakanmonitoring,danevaluasiketerlaksanaan program danhasilnyadalamrangkamelakukanpembinaankepadasekolah yang potensial

  11. f. MemberikanmasukankepadaDinasPendidikanKabupaten/Kota,ProvinsidanPusatdalamrangkapenyusunanrencanapendidikanbertarafnasional g. Memberikangambarankepadastakeholder sekolahterhadapsegalabentuk program sekolah yang aandiselenggarakan Tujuankhusus RPS yang disusunolehsekolah: • Menjaminperubahan/tujuansekolah yang telahditetapkandapatdicapaidengantingkatkepastian yang tinggidanresiko yang kecil • Mendukungkoordinasiantarpelakusekolah • Menjaminterciptanyaintegrasi,sinkronisasi,dansinergidiantarapelakusekolah,sekolahdanDinasPendidikanKabupaten/Kota danantarwaktu • Menjaminketerkaitandankonsistensiantaraperencanaan,penganggaran,pelaksanaandanpengawasan • Sebagaidasarsaatpelaksanaan monitoring danevaluasipadaakhir program

  12. LandasanHukumPenyusunan RPS didasarkanolehbeberapalandasanhukum, diantaranya: • undang-undangsistemPendidikanNasional No. 20 Tahun 2003 • PeraturanPemerintah No.19 Tahun 2005 tentangStandarNasionalPendidikan • RencanaStrategisDepartemenPendidikanNasionaltahun 2005-2009

  13. Dalampenyusunan RPS harusdibuattim. Tim tersebutterdiridarisemuawargasekolah, komitesekolahdanstakeholder sekolahlainnya. • Tugasdanfungsiutamadaritimadalah • Mempersiapkansegalasesuatuuntukmenyusun RPS • Menyusun RPS baku • Mempertanggungjawabanketerlaksanaan RPS • Mengevaluasiketerlaksanaandankeberhasilan RPS • Menyusun RPS tahunberikutnya