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Picaxe i robots didácticos: dos herramientas de aprendizaje.

EXPERIENCIAS PRÁCTICAS DEL INSTITUTO CENDRASSOS DE FIGUERAS http://www.iescendrassos.net Blog de Joan Pellicer. Picaxe i robots didácticos: dos herramientas de aprendizaje. - ¿Qué es “PICAXE”? ¿Porqué utilizar “PICAXE”? ¿Qué nos aporta la robótica didáctica?

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  1. EXPERIENCIAS PRÁCTICAS DEL INSTITUTO CENDRASSOS DE FIGUERAS • http://www.iescendrassos.net • Blog de Joan Pellicer Picaxe i robots didácticos: dos herramientas de aprendizaje.

  2. -¿Qué es “PICAXE”? ¿Porqué utilizar “PICAXE”? ¿Qué nos aporta la robótica didáctica? Experiencias con Robots didácticos Rastreador programable diferencial (4º ESO) Rastreador programable direccional (1ºBachillerato) Mini sumo (1º Bachillerato) Humanoide (1º Bachillerato) Preguntas índice

  3. El sistema PICAXE consiste en micro controladores PIC de Microchip que disponen de un pequeño interprete (FIMWARE) alojado en su memoria interna. Este interprete posibilita la programación de los PICAXE en lenguaje BASIC, Diagrama de flujo y Puertas lógicas. ¿Qué es “picaxe”?

  4. Precios muy económicos. Por ejemplo el modelo de 8 pines 08M tiene un precio de 1,5€ y el de 28 pines 28X1 cuesta 6€. • Software libre y multiplataforma: Windows, Linux y Mac. • Facilidad de programación. • Documentación muy completa con ejemplos. • Disponibilidad de placas electrónicas económicas para soldar a precio de coste (www.robolot.org). ¿Porqué utilizar “picaxe”?

  5. Permite unir ciencias y tecnología: física, matemáticas, dibujo, mecánica, electricidad, electrónica y informática. Consolidación de conocimientos. Trabajo individual y en grupo. Mayor motivación del alumnado. Disminución del absentismo en las aulas. Reutilización y reciclaje de materiales. ¿qué nos aporta la robótica didáctica?

  6. Experiéncias con Robots didácticos 4º ESO 1º BACHILLERATO OPTATIVA DE TECNOLOGIA OPTATIVA DE ELECTRÓNICA TRABAJO DE INVESTIGACIÓN RASTREADOR DIRECCIONAL MINISUMO HUMANOIDE RASTREADOR DIFERENCIAL

  7. RASTREADOR PROGRAMABLE diferencial (4º ESO) CARACTERÍSTICAS: -Chasis: 3 Cdrom. -Control: Placa PICAXE 08M. -Tracción: 2 moto reductores solares RF300. -Dirección: diferencial. -Sensores: 2 CNY70. -Precio: 20€. -Temporización: 10-12h (1h semanal durante 1 trimestre). -Actividades de identificación de componentes electrónicos. -Actividades de programación.

  8. RASTREADOR PROGRAMABLE (1ºBachillerato) CARACTERÍSTICAS: -Chasis: 2 Cdrom y PVC LD. -Control: Placa PICAXE 28X1. -Tracción: 1 moto reductor solar RF300. -Dirección: 1 servomotor . -Sensores: 8 CNY70. -Precio: 35€. -Temporización: 15-20h -Actividades de identificación de componentes electrónicos. -Actividades de programación.

  9. Minisumo (1º Bachillerato) CARACTERÍSTICAS: -Chasis: aluminio de 1mm. -Control: Placa minisumo avanzada 28X1. -Tracción: 2 moto reductores POLULU. -Dirección: diferencial -Sensores: 4 sharp GP2..340k y 3 CNY70. -Precio: 60€. -Temporización: 20-30h.

  10. CARACTERÍSTICAS: -Chasis: aluminio de 1,5mm , 3DVD y Poliestireno. -Control: Placa humanoide 28X1. -Movimiento: 8 grados de libertad. -Sensores: 1 receptor de infrarrojos. -Precio: 60€. -Temporización: 40-60h.

  11. preguntas • Gracias por vuestra atención. • Más información en: http://robocat.weebly.com

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