UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS

1. BIANCHI, P, SOARES, A, TONETTI, C. Importância e Perspectivas da área de novas linguagens comunicacionais e tecnológicas no ensino superior em educação física. ANAIS XXVI Simpósio Nacional de Educação Física: ESEF:UFPEL/PELOTAS, 2007. BIANCHI, P. HAMMES, M.H. A formação profissional em Educação Física permeada pelas TICs no CEFD da UFSM. Revista Pensar a Prática, julho-dezembro de 2007 • BIANCHI, P, SOARES, A, TONETTI, C. Importância e Perspectivas da área de novas linguagens comunicacionais e tecnológicas no ensino superior em educação física. ANAIS XXVI Simpósio Nacional de Educação Física: ESEF:UFPEL/PELOTAS, 2007. BIANCHI, P. HAMMES, M.H. A formação profissional em Educação Física permeada pelas TICs no CEFD da UFSM. Revista Pensar a Prática, julho-dezembro de 2007 o F ã ç í s a i c c u a d e E e D d e s o p r t o n r t e o C s a U i r n a i v M e r a s t i d n a a d S e e 1960 F d e l d a e r diferença estatisticamente significativa entre os grupos A PRESENÇA DAS MÍDIAS (TICs) NA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO RIO GRANDE DO SUL - BRASIL Marli Hatje, Veronica Jocasta Casarotto, Marilia Valvassori Rodrigues ,LaisBalestreriSichonany, Luciano Donaduzzi Frizzo (2012) UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM MOTORA OBJETIVO I N T R O D U Ç Ã O ANALISAR A PRESENÇA E A IMPORTÂNCIA DAS MIDIAS (TICs) NOS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO RIO GRANDE DO SUL CONCLUSÃO 19 DISCIPLINAS ENCONTRADAS • OBRIGATÓRIAS (9) • Educação Física e as NTICs (Pública-Obrigatória-45h- B/L), • Educação Física e Mídias (Pública-Obrigatória-45h- L), • Esporte e Mídia (Privada-Obrigatória-30h- B), • Tecnologia e Educação (Privada-Obrigatoria), • Marketing Esportivo (Privada-Obrigatória-30h- B), • Informática Instrumental (Privada-Obrigatória-30h), • Informática (Privada-Obrigatória-72h), • Tecnologia da Informação (Privada-Eletiva-40h), • Comprovação de competência no uso de ferramentas básicas de informática (Privada-Obrigatória s/CH), • ELETIVAS (10) • Informática na Educação Física (Privada-Tópicos Especiais-60h), • Introdução à Informática (Privada-Tópicos Especiais-60h); • Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Física (Privada-Tópicos Especiais-60h); • Hipermídia na Educação (Privada-Eletiva-s/CH), • Imagem Digital I (Privada-Eletiva, s/CH), • Internet Aplicada à Educação Física (Privada-Eletiva, s/CH); • Mídias e Temas Transversais (Pública-Eletiva-30h- L); • Laboratório de Observação da Mídia Esportiva (Pública-Eletiva – 30h- B/L) • Esportes e Saúde na Mídia (Pública-Eletiva-60h – B/L). • Mídia e Tecnologias Digitais em Espaços Escolares (Pública – Eletiva-30h- B/L), As mídias, enquanto conteúdo pedagógico, não são essenciais às IES na formação inicial em Educação Física no RS; R E S U L T A D O S Há dificuldades, por parte das IES em conseguir docentes habilitados e interessados em ministrá-los ; As mídias são utilizadas basicamente como recurso e não como estratégia pedagógica que visa maior autonomia do acadêmico e do futuro profissional; Há resistência e desconforto dos estudantes quanto ao uso das mídias na relação teoria e prática, principalmente na Educação Física Escolar REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (PARCIAIS) BIANCHI, P, SOARES, A, TONETTI, C. Importância e Perspectivas da área de novas linguagens comunicacionais e tecnológicas no ensino superior em educação física. ANAIS XXVI Simpósio Nacional de Educação Física: ESEF:UFPEL/PELOTAS, 2007. BIANCHI, P. HAMMES, M.H. A formação profissional em Educação Física permeada pelas TICs no CEFD da UFSM. Revista Pensar a Prática, julho-dezembro de 2007 HAMMES, M. H. As contribuições do “Grupo de Santa Maria” ao desenvolvimento das relações entre mídia e esporte no Brasil. IN: LIMA, C.Q . Santa Maria sob o olhar da mídia esportiva. Santa Maria: Projeto Memória do Esporte de Santa Maria, 2011. HATJE, M. BIANCHI, P. SCHUBERT, J. Área de Comunicação, Movimento e Mídia na Educação Física: importância e perspectivas na formação em educação física. ANAIS da 58 Reunião Anual da SBPC. Florianópolis, SC, 2006. HATJE, M.; LUIZ, S.; SAAVEDRA, M.; VEIGA, C. MÍdias digitais e tradicionais na educação básica: experiência interdisciplinar docente a partir da educação física. NEP-COMEFE:CEFD:UFSM, Pesquisa/Ensino, 2012. CONTATO: E-MAIL: HATJEHSMMES@YAHOO.COM.BR BLOG: WWW.UFSM.BR/COMEFE