1 / 12

ANALISIS TES PSIKOLOGIS

ANALISIS TES PSIKOLOGIS. Drs.ima ismara , MPd.,MKes. Kedudukan Tes Psikologis dalam Bimbingan Karir. Pemilihan pekerjaan lebih merupakan proses daripada peristiwa Pemilihan dan penyesuaian pekerjaan dimulai dengan pengetahuan tentang diri

grover
Télécharger la présentation

ANALISIS TES PSIKOLOGIS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ANALISIS TES PSIKOLOGIS Drs.ima ismara, MPd.,MKes

  2. KedudukanTesPsikologisdalamBimbinganKarir • Pemilihanpekerjaanlebihmerupakan proses daripadaperistiwa • Pemilihandanpenyesuaianpekerjaandimulaidenganpengetahuantentangdiri • Bimbingankarirharusmerupakankonseppengembangandiri • Bibingankarirmembantupemahanterhadapduniakerja • Dalambimbinganjugadiberkancarauntukmendapatkanketerampilandalamduniakerja

  3. TujuanTesPsikologis • Agar siswamampumengenaliaspek-aspekdirinya • Siswamampuuntukmenerimakeadaandirinyasecaralebihobjektif • Membantusiswamengemukakanberbagaiaspekdalamdirinya • Membantusiswauntukmengelolainformasidirinya • Membantusiswamerencanakanmasadepannya

  4. KlasifikasiTesdalamPsikologi • Tes yang mengukurInteigensiumum • Tes yang mengukurkemampuanumum • Tes yang mengukurprestasi • Tes yang mengungkapaspekkepribadian

  5. PengukuranInteligensiUmum Untuktujuan program layananbimbingan di sekolahadaahtesinteligencikelompokberupa: • The California Test of Mental Maturity (CTMM) • The Henmon-Nelson Test Mental Ability • Otis Lennon Mental Ability Test • Progressive matrices

  6. The California Test of Mental Maturity (CTMM) • Tujuan ten CTMM adalahuntukmendistribusikanterhadapempatskorfaktor (PenalaranLogika, penalaranangka, konsep-konsep verbal, dandayaingatan) • Terdapat 12 tesdengan 5 jenisfaktorpenalaran

  7. Deskripsi CTMM • Faktor 1. Penalaransecaralogis • Tes 1. Kebalikan (Opposities) • Tes 2. Kesamaan (Similiarities) • Tes 3. Anslogis • Faktor 2. RelasiRuang (Spatial Relationship) • Tes 4. PengertianKanandanKiri • Tes 5. ManipulasiBidang/ Daerah

  8. Faktor3. PenalaranAngka • Tes 6. DeretanBilangan • Tes 7. MenilaiAngka-angka • Tes 8. Problem bilangan-bilangan • Faktor 4. Konsep-konsepnilai verbal • Tes 9. Kesimpulan(Inferences) • Tes 10. Pengertian Verbal • Faktor 5. Ingatan (Memori) • Tes 11. Mengingatsegera • Tes 12. Mengingattidaksegera

  9. Tes yang MengukurKemampuanUmum (Bakat) Untukmengetahuibakatindividusiswasecaratepat, perludilaksanakanpengukuranpsikologisdenganmenggunakanbeberapainstrumentesbakat Tesbakatdibagikedalamduagolongaluas, yaitu yang dikenalsebagaitesbakatumumdantesbakatkhusus. Salah satuinstrumenbakat yang digunakanadalahDiferential Aptitude Test (DAT) / TesBakatPembedaan

  10. Deskripsimateri DAT Penalaran Verbal (Verbal Reasoning) KemampuanAngka (Numerical Ability) PenalaranAbstrak (Abstrak Reasoning) KecepatandanKeteitianKlerikal PenalaranMekanikal (Mechanical Reasoning) RelasiRuang (Space Reasoning) PemakaianBahasa: Mengeja Pemakaian Tata Bahasa

  11. Cara MenentukanTes yang Baik • Secararingkas, tes yang baikmemilikikualitaspokoksebagaiberikut: • Baku  Berartibahwapelaksanaandanpenskoransetiapsaatdigunakanadalahsama . • Objektif  Berartibahwapenskoranadalahbebasdariklesubjektifanopinipembeiriskor.

  12. Reliabel Berartibahwamemberikanhasil yang samapadapercobaan yang dilakukansecaraberulang-ulang • Valid  Berartibahwainimengukurapa yang diharapkanuntukdiukur.

More Related