Pedro Alberto A rias Quintero Javier Moreno Silva José Heliodoro Jerez Ardila

1. Pedro Alberto Arias Quintero Javier Moreno Silva José Heliodoro Jerez Ardila Aplicación del modelo prospectivo en el Área de Tecnología e informática en el Colegio Isidro Caballero Delgado

2. En que consiste esta experiencia? Esta experiencia es una aplicación de prospectiva en el área de tecnología e informática en el Colegio Isidro Caballero Delgado de Floridablanca, desde el año 2007 a la actualidad y proyección al año 2014; El estudio muestra el recorrido y logros obtenidos en esta área, su apoyo a otras áreas del conocimiento y su influencia en los objetivos de vida de los estudiantes y la comunidad educativa en general.

3. Situación problemática generadora Porque el colegio no tiene un plan de estudios en tecnología e informática enfocado a las nuevas tendencias y megatendenciastecnológicas que integre las diferentes áreas del conocimiento y ayude a la comunidad educativa del sector y a sus estudiantes en la toma de decisiones para su proyecto de vida y futuros estudios?

4. OBJETIVOS Encontrar apoyo en la comunidad educativa como ejes fundamentales y constructores del futuro deseado para el área de tecnología e informática del colegio Diseñar un plan de estudios con prospectiva tecnológica favorable con un impacto directo en la comunidad educativa . Aplicar el modelo prospectivo para construir el futuro de las del área de tecnología e informática en el Colegio Isidro Caballero Delgado año 2014

5. OBJETIVOS • Definir estrategias de acción para mejorar el futuro tendencial • Aplicar las estrategias de acción que apunten a las tendencias tecnológicas, productivas y al futuro deseable de la comunidad educativa. • Mostrar resultados obtenidos con la aplicación de estrategias.

6. Pasos realizados en la experiencia • Análisis Situacional. • Futuro Tendencial . • Futuro deseable. • Diseño y aplicación de Estrategias. • Muestra de resultados al 2009.

7. Resultado del análisis situacional El análisis permitió definir el sistema y subsistemas a si como variables de influencia directas e indirectas en el área de tecnología e informática que permitirá ver el futuro tendencial (software MicMac).

8. Futuro tendencial en el área • Plan de área obsoleto enfocado a ofimática • Manejo de tecnología básica sin enfoque prospectivo según • moda – tendencia - mega tendencia tecnológicas • Retraso tecnológico en la comunidad educativa • Baja en la cobertura por falta competitividad • Falta de elementos tecnológicos para desarrollo del área. • Falta de apoyo económico para el área tecnología e informática

9. Futuro tendencial en el área • Falta de compromiso administrativo • Estudiantes con poca visión para futuros estudio • Expectativa corta de los estudiantes para desempeño en el sector productivo. • Ninguna generación de nuevas fuentes de ingreso • Poco desarrollo de proyectos transversales .

10. Futuro Deseable en el área • Desarrollo de un nuevo plan de área dinámico y con prospectiva tendencial favorable. • Estudiantes con visión para desempeño en el sector productivo. • Comunidad educativa a la par con la tecnología informática • Captación y conservación de estudiantes por influencia directa de resultados en el área.

11. Futuro Deseable en el área • Capacitación docente en nuevas tecnologías. • Conseguir apoyo de comunidad educativa. • Generación de nuevas fuentes de ingreso • Desarrollo de proyectos transversales con influencia directa del área de tecnología e informática. • Adquisición de equipos de ultima tecnología para el desarrollo de clases en el área • Gestión de apoyo económico de administraciones locales y departamentales.

12. Estrategias de acción • Conseguir apoyo económico para nuevas salas de informática, aulas de tecnología y kits de mecánica y robótica. • Diseño de plan de área con enfoque tendencial según requerimiento de los actores de cada subsistema. • Tecnología e informática recreativa. • Recorrido por historia de la tecnología, materiales, herramientas, Normas de seguridad, estructuras, tensores, Mecánica básica - Transmisión de movimiento, reductores de velocidad, Metrología y diseño estructural, elementos mecánicos - reductores de velocidad, Circuitos eléctricos, Maquinas mono funcionales, Neumática e hidráulica, Maquinas de efecto encadenado, Robótica (elementos mecánicos),

13. Estrategias de acción • Ofimática, Software y hardware, Aplicación de hoja de calculo avanzada, Formatos comerciales negociables y no negociables, Bases de datos, Diseño grafico . • Capacitación docente en la utilización de las Tics • Generación de proyectos transversales

14. Resultados obtenidos • Aplicación de prospectiva para el desarrollo de un nuevo plan de área dinámico y con prospectiva tecnológica favorable • Prototipos que parten de la base tecnológica de las estructuras, materiales, mecánica, neumática, hidráulica, robótica y máquinas de efecto encadenado para diferentes áreas del conocimiento • Diseño gráfico aplicado a proyectos productivos, generación de empresa y material didáctico a otras áreas.

15. Resultados obtenidos • Surgimiento del proyecto valores y costumbres Isidrianas (Pesebre navideño móvil). • Surgimiento del proyecto feria tecnológica con temas de moda, tendencia y megatendencias tecnológicas • Surgimiento de proyectos productivos que mejoran la calidad de vida e ingresos de la comunidad isidriana

16. Resultados