Humor as a way of life 幽默

1. Humor as a way of life幽默 2011 5. 5

2. 等都看完，會問你有何想法? • 我關心哪一個幽默概念_______ • 我喜歡哪一個_______________ • 我學到新的是 _______________

3. 先頭由悲劇開始說起 • 悲劇有很多種，悲劇給人深刻的啟示，增加生命深度 • 有錢沒用完 人死了， • 人沒死 錢用完了， • 還有嗎? • 在很多悲劇中，其中之一是不懂幽默的悲劇 • 幽默錯過了 而錯失機會 增強生活的機會 • 幫助心靈舒坦的機會 • 讓生存可以更耐久的機會 • 讓每天的生命中會多一個選擇

4. 花費多少? • 把一個上課無法開口的人，學會能開口討論，要多久 • 把一個不能思考的人，在大學，變成有思想，要多久 • 把一個不會笑的人，讓他可以自然的笑，要多久時間 • 把一個不幽默的人，變成有幽默感，需要多少時間呢? • 時間與金錢(輔大一天花費要一千多萬台幣)

5. 增加幽默的資本累積 • Social capital • Human capital Humor capital 我的增長過程中，還可以增加甚麼，存入你的帳戶中

6. 身在社會系的教室裡 • 看王慶中的九十張幽默，台下十年功，看下來會增加甚麼嗎? 這是前面的問 ，等下看完 問你看完後會有甚麼想法 開始介紹幾個概念，第一個會是甚麼?猜一下，

7. Misogelast 厭笑者 • Haters of laughter阻礙笑的發生 討厭笑的人 • Banned laughter 不苟言笑 禁止嘻笑 聯想到誰? 同學 老師 還是 父母 Anti-sociologist 反社會學者 不喜社會學之人 反科學 反對甚麼的人，反核、反石化、而反對笑的人也在名單

8. 首先介紹的就是這一個概念

9. Joking relationship • 有沒有可以分享笑話的人(人際關係的一種) 可以一起談笑的人，誰是你班上有此一關係的人? 可以一起討論幽默經驗的人 Customary joking relationship (Norrick) 習慣性的經常的談笑關係, 比如說:跟三個女檢察官建立起講黃色笑話的關係,雖然她馬上要出庭穿上制服袍,還會請你先講個笑話再走.

10. Comic third eye • 知名幽默學者Morreal 提出 • 笑眼看世界 • 喜劇的第三隻眼 • 社會學想像強調轉換觀點 由另一角度看 • 由莊子 蘇東坡 林語堂的傳統去建構

11. 笑 • 傻笑 • 苦笑 • 陪笑 • 假笑 • 都不是enjoyment smile (Frank and Ekman,1993) • 笑有18種之多 系務會議上的笑是哪一種?

12. Comic hero • 悲劇英雄 不同於 喜劇英雄 • 烈士 殉道 不同於 小丑搞笑 • 東西文化中有些相似的事 強調悲劇英雄 像文天祥 史可法 被燒死的聖人 死的很慘 很難看

13. 笑聲 • 每個文化中可見到聽到笑聲 具有普世性(Provine,2000) • 由生到死 由嬰兒到老年 都會笑（L. Karasev) • 有辨識的功能 • 辨別 喜悅 與 非喜悅的笑 • 辨別 同一國的會一起笑

14. Humor • 拉丁文 humere指 流動 to flow or be wet • Humors流動使生活健康平衡 • 中文幽默是外來語 不到一百年 以前稱為滑稽

15. 滑稽 • 酒器 倒酒流轉不停 • 出口成章 言非若是 言是若非 口才言詞便捷之人 • 漢朝 史記就有這個字

16. Humor appreciation • 幽默欣賞 • 了解一個人要知道他的故事，有沒有了解他的朋友，他的家人，有沒有了解他的幽默欣賞呢? • 相似的幽默欣賞 一家人生活在一起有相似的宗教 文化 食物 歷史 記憶 可是有沒有相似的幽默欣賞呢? • 幽默欣賞 不等同 幽默製造 • 生產幽默humor production會帶來很多笑料

17. Repetition • 靠重複某個發音 動作 語句 引同伴們發笑 • 例如 慈濟的大學生模仿上人講話的語調 • 把一個人的特質由另一個人重複一下他的風格 引人發笑 因而引發幽默效果

18. Parody仿擬文 • 模仿某一個人的文章特質 語句 • 訪陋室銘 一篇家喻戶曉的文字 山不在高… • 大陸作品 仿擬 嘲弄官僚 • 學生作品 寫實 輔大2008大學生活

19. 介紹了十一個基本概念 • 哪一個最有感覺 • 哪一個最感困難 • 討論十分鐘後 下課休息

20. 空白 • 消化一下 喜歡哪一個 • 第一段結束 • 基本概念幫你起個頭 下一段是學習 • 學習如何學習 • 思考如何思考 學習不是指讀書考試 畢業就業 那是什麼呢？

21. 學習第二 • 學習幽默 如何學習 有甚麼方法 • 討論幽默 有效討論 更多元的話題 • 參與幽默 如何參與 生活面與學術面 • 社會系的幽默研究 沒有真正開始 • 跟所有社會研究的過程差不多 • 看前人研究 欣賞前人問題提出 找到自己的定位 等等

22. 破除 五點 迷思myth • 幽默不等同笑話 笑話是語言文字流轉 (1) • 那幽默呢?上課是在做甚麼? 不是來搞笑 • 那是麼呢? 教室為平台分享資源 (2) • 人對幽默的學習都抱持相似的態度 (3) • 有些專業的人像某大學校長人認為幽默不可以學 教也沒用 因為天生如此 比創造力還要難的學習 沒有辦法 (4) • 幽默都是好的 有益健康 有益教學 (5)

23. 追求有趣 • 發揮批判分析，仔細檢視所信 • 把事實提來出，檢視普通常識

24. 學點幽默常識 • 軍事沒有博士 幽默也沒有博士 社會學的博士有萬人 像台灣的醫生人數差不多 有沒聽過幽默博士 有性學博士 沒有幽默博士 • 幽默的常識 普通常識 一點一點的累積 就是一個學習方法 好比積錢 一天省一點 鑽一點 學點新技巧 就會提高工資 找到提高附加值的地方 好比學點電腦軟體 多問別人新技巧

25. 幽默的常識 • 幽默研究 多是在鼓勵 吹幽默的好處 • 男生跟女生的好笑之事不一樣 • 人要有錢就會幽默的起來 • 還有很多 等你去發現 提出來分享

26. 互動的學習 討論學習方法 • 常言說上課講光抄 老師猛講 學生低頭猛抄 • 考試就是貝多芬 會背會記 就會高分 • 以前的學生心態調查 共同願望很簡單:及格 • 請問有幾個人真正來學習 • 請問幾個人是來選足學分 • 請問幾個人是來學以致用 • 請問幾個人想上課不發言?

27. 本課歷史 • 1999第一次在社會系 2 28日 上午十點 第一次放假的那一年 在LW331 外面的樓梯邊上 • 上次只有三個人 一個助教 一個老師 結束時寫了一個 幽默網站發刊詞 準備進入 • 歷史是過去與現在 妳我就在現在

28. 各國比較 • 英國有幽默碩士班 授學位 • 美國有幽默學會 • 德國人辦幽默研究學術刊物 • 這都是科技大國 也是幽默生產大國 (三強) 南韓 拼經濟2006開設大笑課程

29. 上網去看幽默與生活品質 • 有多少筆 google humor, quality of life • 看一個英文的 講一兩句內容 學習網上學 • 上次停在 建一個幽默網站 寫了發刊詞 但是沒有繼續 因為技術有問題 現在看 有沒有人挺身而出 攬下這個差事

30. 學習目標 • 學習不管是幽默或是生活品質這個題目 • 先請問你的學習目的何在? • 培養說話技巧 • 拉近大家的關係 • 讓自己面對難關時有幽默的態度去克服 • 製造共同話題 • 抓住幽默好笑的事情

31. 他山之石 林語堂的例子 • 為了要證明 中國人幽默 • 為了要 傳統文化 • 為了要把 幽默推廣 • 為了要 學蘇東坡

32. 學習幽默的動機 • 社會心理學有 • Motive 外在的 社會的 • Motivation內在的 心理的 • 而M. Davis (1986) What’ so funny? The comic conception of culture and society. 他的幽默目的是讓人 的生活能夠更耐久. 好像是說這是一個 能減輕一點人生痛苦

33. 至於 我的動機 • 1970 立志 學習美國人敬業精神 幽默感 • 2000 開始閱讀 幽默文獻 • 同時開始 授課 推廣 以教學研究看幽默 • 學著用社會學 加深幽默理解 發表文章是其一 • 培養sense，人可以更加有品質 • 提高某些人在某些討論場景(開會)的工作生活品質 • 每日生活分析的子題延伸（笑了嗎？觀察笑臉還有笑者）笑在生活 活到老 笑到老 終其身

34. 未來志向 • 不學語堂 • 不科學化 • 不學術化 • 不多讀書 • 不多開課 寫一篇essay “Humor acquisition and learning sciences: a new way of seeing humor studies.”2009

35. 未來不可知 • 有可能的話 • 多看一點 日本的幽默 • 請圖書館增購 買一些幽默專書 二十本為目標 • 日本人出版的幽默研究 或是跟日本人一起研究幽默 • 希望學生在一個月內 上課十二小時後 有的人可以寫筆記 一本 表示 幽默

36. 為什麼說日本 • 日本的國力 以總生產GDP而言 超過中國加台灣 • Japan 5,388 bn > 4,818（中）+ 435（台） • Billion 是十億 美金 (前年的資料 2010 中國超越日本) • 富裕與幽默正相關 有錢財才幽默的起來 • 日本如此富裕 超過英法 （2,443 + 2734)之合 • 英文幽默文獻上 少看到日本人的幽默研究 • 由我等台灣人來研究日本 幫助文化瞭解

37. 對學生隨筆(當一次作業) • 創造力的表現 expressionism • 年輕人的實力 young generation • 目前很有優勢 advantage • 簡單而且可行 practitioner • 一千字不算多

38. 幽默 的書評 • 妳也可以去找一篇幽默書評 (黃雀在後 螳螂捕蟬 幽默像禪 我為黃雀) 看過以後 導讀 如上次發的 評M. Davis (1993) • 可以學習分析 一本小說 當中的笑

39. 好的開始 第一部分結束 • 概念第一 學習第二

40. 幽默無力感 何去何從? • 好像學習無力感 • 好像政治無力感 • 好像社會無力感 • 當你想幽默，講很多笑話，對方不笑，沒有反應，無助的很

41. 冷默感 • 政治冷漠感 apathy • 性冷感 unfeeling • 幽默冷漠感 unconcern • 學習冷默感 (最近得了厭學症 或厭食症)回到第一個概念 厭笑症 • Indifference 是另一個英文 字來表示

42. 這兩個都是負面的 • 事情有正反兩面 要看全體 要看多向度 • 負面的 像反功能 正功能 潛在功能 不可忽略三者任何一個 所以不可光是鼓吹好處 • 社會學不是傳教,不隱惡揚善 ; 不是法律 , 做決定, 判生判死 ;不是做生意,將本求利 .

43. 社會學當有所幫助 • 人和人互動 在什麼方式進行，互動將會動出一些 你所沒想到 也不知道如何的事情出現 (unexpected) • 發現人的 幽默行為受到甚麼影響而變 (pre conditions) • 對某一些普遍為人所知的 經過檢測一番 常不是真實

44. 學科第三 • 一學術而言 前面的概念 都是可以做的題目 • 一個人而言才有無力感 厭笑症 • 在大學的優勢是有好多科系 跨學科學習 • 幽默如此 生活品質也是如此 • 都市研究如此 發展研究也是 • 社會學不可畫地自限

45. 目前所知有多少學科研究幽默 • 心理學 語言學 文學 教育學 • 醫學(生理 神經) • 哲學 倫理 美學 宗教 歷史 • 社會學 人類學(比較文化) 傳播學 由亞里斯多德 到今天 算一下有十三個學科 那經濟學 財政學呢? Thomas C. Veatch (1998)跨越人文及科學

46. 社會學與研究幽默 • 每個人都是屬於某個 小團體 • 團體文化 (Joking culture)在團體裡面產生甚麼功能? • 每個團體像一個個不同的人,獨一無二,那笑話文化是否相同,是否有同樣的功能呢 • Gary fine (2005) what does joking do? smoothing, sharing, separating,securing, 等四個功能 如果這是理論家之言,是不是描述一個你所屬的團體呢?小團體包括家庭 同班

47. 啟蒙者 M. Davis (1993) • What’s so funny? The Comic Conception of culture and society. Uni. Of Chicago Press. 社圖 302.2 D263 還有兩本 由父親留下的笑話書 開始走向幽默之路 跟幽默心相通

48. 卡謬（1913-1960)異鄉人 • 法國存在主義作家描寫在各種場景的笑 • 分析瑪莉女主角的笑小說中十一度被提到 • 孩童小孩般 表示身體的愉快 • 笑帶來給男主角的吸引 • 探監時勉力而為的笑 • 無趣的事比痛苦更為乏味,人生而荒謬,瑪莉的笑(女人)不只是副詞 不但是未完成式,還關係到跟男人（身在疏離與荒謬中）,二者如何聯結

49. 戲劇 鞦韆架 • 台北看戲 大陸導演于秋里與演員馬蘭 • 低聲苦笑 權充聘禮 …不知大禍已經來臨

50. 神經學與笑聲的研究 • Psychology Today報導 • 這是目前最接近科學的方法 論者謂 以前的事是 前科學研究笑 幽默 缺乏實證資料 • 有生物學或物理學的科學家會怎麼做呢?