1 / 49

軟體人才培育計畫 子計畫 1-2 線上協同學習平台 (E-tutor 服務平台 )

軟體人才培育計畫 子計畫 1-2 線上協同學習平台 (E-tutor 服務平台 ). 謝孫源 成功大學資訊工程系 hsiehsy@mail.ncku.edu.tw http://algorithm.csie.ncku.edu.tw/. 線上協同學習平台 (E-tutor 服務平台 ). 目的 : 利用網站實作 線上輔導及解疑 、 軟體創作題庫出題及解題 、 軟體能力 自我檢測 、 線上競賽 、觀摩及交流活動、 潛力菁英選拔及培訓 等內容，透過線上分享的機制，讓學員能夠以不同的學習方式進行學習與交流。

halona
Télécharger la présentation

軟體人才培育計畫 子計畫 1-2 線上協同學習平台 (E-tutor 服務平台 )

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 軟體人才培育計畫 子計畫1-2線上協同學習平台(E-tutor服務平台) 謝孫源 成功大學資訊工程系 hsiehsy@mail.ncku.edu.tw http://algorithm.csie.ncku.edu.tw/

  2. 線上協同學習平台(E-tutor服務平台) • 目的: • 利用網站實作線上輔導及解疑、軟體創作題庫出題及解題、軟體能力自我檢測、線上競賽、觀摩及交流活動、潛力菁英選拔及培訓等內容，透過線上分享的機制，讓學員能夠以不同的學習方式進行學習與交流。 • 透過e-tutor為教學平台，進行教學輔助，結合程式設計相關選修課程，讓學生在平台上進行學習與交流。

  3. E-tutor服務平台 架構圖

  4. 線上協同學習平台

  5. http://e-tutor.itsa.org.tw/e-Tutor/ 登入 相關平台 申請一個新帳號 線上協同學習平台 創作社群服務平台 軟體學習資源服務平台

  6. 申請新帳號 電子郵件認證

  7. 題庫 (1/5) 題庫

  8. 題庫(2/5) • NCPC題庫

  9. 題庫 (3/5) • 英文題庫

  10. 題庫 (4/5) • 中文題庫

  11. 題庫 (5/5) • 加入這個題庫的成員

  12. 主題大綱 題目 討論區 命題老師 • 題目 / 討論區 / 命題老師

  13. 使用範例 (1/11) • 查看 – 題目敘述

  14. 使用範例 (2/11) 1 2 選擇程式語言 上傳程式碼 • 提交 – 上傳程式碼 or

  15. 使用範例 (3/11) • 提交 – 提交成功

  16. 使用範例 (4/11) • 結果 – Compilation Error (CE)

  17. 使用範例 (5/11) • 結果 – Wrong Answer(WA), Time-Limit Exceeded (TLE)

  18. 使用範例 (6/11) • 結果 – Accept(AC)

  19. 使用範例 (7/11) • 提交的歷史資訊 紅|綠

  20. 使用範例 (8/11) • 報表 – 概要 ( AC ) ( WA, TLE ) ( CE )

  21. 使用範例 (9/11) • 報表 – 詳細資訊

  22. 使用範例 (10/11) • 報表 – 排名

  23. 使用範例 (11/11) • 報表 – 執行結果統計圖

  24. 編譯注意事項 • 程式碼儘可能不要有任何中文註解，否則編譯過程中有可能會出現錯誤訊息。 • Ex:

  25. 範例

  26. 學生登入 登入 登入學生帳號

  27. 選擇有興趣的課程

  28. 選擇題目 題目 討論區 命題老師

  29. 題目敘述

  30. 背景知識 and Sample • 背景 : • 找錢是在自動販賣機還有日常買東西常常要做的動作。 • 如何用最少的硬幣數量來找錢是一個很有趣的問題。 • Sample Input : • 買家輸入身上所擁有的錢，必須為正整數。 • 輸入購買商品1或者商品2 (商品1 17元、商品2 25元)。 • 商品的數量

  31. 演算法

  32. 上傳程式碼編譯 1 2 選擇程式語言 上傳程式碼 • 提交 – 上傳程式碼 or

  33. 編譯結果錯誤 • 結果 – Wrong Answer(WA), Time-Limit Exceeded (TLE)

  34. 編譯結果正確 • 結果 – Accept(AC)

  35. E-tutor 題庫題目數量

  36. 題庫(含中英文) 2014/9/15 36

  37. 英文題庫 2014/9/15 37

  38. 中文題庫 2014/9/15 38

  39. 題目繳交內容及格式

  40. 繳交內容(1/6) • 題目 • 題目分類表 • 程式碼 • 5筆測試檔

  41. 繳交內容(2/6) • 題目 (.doc) • Title (標題) • Problem Description (問題描述) • Input File Format (輸入說明) • Output Format (輸出說明) • Example (範例)

  42. 繳交內容(3/6)

  43. 繳交內容(4/6) • 題目分類表 (.doc) • 題目名稱 • 命題老師 • 題型 • 題目難易度 • 題目分類 • 問題分類用★與●表示, 超過 • 一種分類方式時, ★為主要分類

  44. 繳交內容(5/6) • 程式碼 • C / C++ / JAVA • 5筆測試檔 (輸入和輸出資料5筆) • 必須與題目的範例不同 • 檔名： • Problem1(1).in.txt • Problem1(1).out.txt • Problem1(2).in.txt • Problem1(2).out.txt • Problem1(3).in.txt • Problem1(3).out.txt • Problem1(4).in.txt • Problem1(4).out.txt • Problem1(5).in.txt • Problem1(5).out.txt

  45. 繳交內容(6/6) 題目、程式碼、5筆測試檔 p78981045@mail.ncku.edu.tw 學校系所_姓名_職稱.rar 學校系所_姓名_職稱 範例：國立成功大學資訊工程學系_謝孫源_教授 2014/9/15 45

  46. 使用資訊 • 使用者總數(註冊人數)： 930 人 • 老師專區：14所學校、15位教師、20個課程 • 台灣大學 • 成功大學 • 台灣科大 • 暨南大學 • 東華大學 • 嘉義大學 • 台中教育大學 • 淡江大學 • 輔仁大學 • 靜宜大學 • 長榮大學 • 元智大學 • 樹德科大 • 勤益科大

  47. 統計 –英文題庫解題人數 2014/9/15 47

  48. 統計 –中文題庫解題人數 2014/9/15 48

  49. 希望各校配合事項 • 程式設計相關課程教師利用e-tutor 平台開設教師專區，並鼓勵學生使用 • 組隊參與線上程式競賽(預計11月開辦)

More Related