1 / 22

Odkiaľ jedlo pochádza?

Odkiaľ jedlo pochádza?. Hovorme o jedle. Dnes sme si s deťmi urobili deň, v ktorom sme sa rozprávali o jedle. Ako motiváciu sme využili obrázky afrických detičiek. Deti rozprávali svoj názor, čo vidia na obrázku.

Télécharger la présentation

Odkiaľ jedlo pochádza?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Odkiaľ jedlo pochádza? Hovorme o jedle

  2. Dnes sme si s deťmi urobili deň, v ktorom sme sa rozprávali o jedle. • Ako motiváciu sme využili obrázky afrických detičiek. • Deti rozprávali svoj názor, čo vidia na obrázku. • Potom spolu s pani učiteľkou urobili záver, že deti majú málo jedla, a preto si ho my máme veľmi vážiť a neplytvať ním.

  3. Aby sme vedeli ako sa máme stravovať a boli z nás zdravé deti, tak sme si v prvom rade s deťmi predstavili potravinovú pyramídu. • Postupne sme sa rozprávali o každom rebríčku.

  4. Najväčšia, spodná priečka obsahuje nápoje. • Vymenovali sme si, čo všetko sa považuje za nápoj. • Čo je nápoj zdravý a nezdravý, odkiaľ sa k nám berie voda. • Napustili sme si vodu z vodovodu do pohárov a každý ochutnal čistú zdravú vodičku.

  5. Druhá priečka je zelenina a ovocie. • Deti s pomocou deduška (maňušky) prišli na to, že ovocie a zelenina k nám prichádza zo záhradky • Triedili ovocie a zeleninu, počítali, porovnávali čoho sa dedkovi urodilo viac . • Dedko deťom priniesol aj naozajstné ovocie, ktoré majú ochutnať.

  6. Potom sme si zasúťažili- „Vojna šéfkuchárov“ a deti robili ovocný „špíz“- súťažili v napichovaní nakrájaného ovocia na drevené „špajle“. • Nakoniec si deti urobili s pomocou pani učiteľky ovocný šalát a všetci sa pohostili a pochutnali si.

  7. S plnými bruškami sa porozprávali o ďalšej priečke potravinovej pyramídy, v ktorej sa nachádza aj pečivo. • Pani učiteľka deťom ukázala zrno, z ktorého vyrastie pšenica a z nej sa pomelie múka. • Podľa pracovného listu si hovorili aj o ďalších rastlinkách, na čo ich pestujeme, aké jedlo z nich dostaneme .

  8. Predposledné dve priečky sme zhrnuli do jednej a rozprávali sa odkiaľ sa k nám na stôl dostane mäsko, mliečko, vajíčka... • Deti rozprávali o zvieratkách, hrali sa aj didaktickú hru, kde dopĺňali kartičky, z ktorého zvieratka máme aký úžitok. • Potom vypracovali a vymaľovali pracovný list.

  9. Deti si zaspievali pesničku od Naturáčikov- Varím polievočku • Premenili sa na kuchárov, ktorí nám z rôznych potravín „vyčarovali“ všelijaké zdravé dobrotky

  10. Varím polievočku: slová piesne • Varím polievočku  pre ocka i pre mamičku, varím polievočku, aj ja si z nej dám. Mrkva, hrášok, zeleninka, dobre sa nám po nej spinká, mňam, mňam, polievočka, chutná je a fajn. • Auto, balón, vláčik, je tu koník, slon a vtáčik, auto, balón, vláčik zachutia aj vám. Polievočka skvelá, zdravá, každý deň nám silu dáva, mňam, mňam, polievočka, chutná je a fajn.

  11. Pani učiteľka sa detí opýtala, či poznajú porekadlo „bez práce nie sú koláče“. Vysvetlili sme si ho, vymenovali známe povolania, vďaka ktorým máme každý deň na stole jedlo- počnúc poľnohospodármi a končiac pani kuchárkou.

  12. Za odmenu za šikovnosť sme si rozdali cukríky, posledný kúsok potravinovej pyramídy. • Deti súhlasili, že stačí jeden cukrík na osladenie dňa, keďže veľa sladkostí škodí a keď máme stále chuť na sladké, dáme si fajné sladké ovocie plné vitamínov.

  13. Základná škola s Materskou školou Mlynčeky • Mlynčeky 15, 059 76 • Mgr. Marianna Šlosárová • 052 4523025 • zsmsmlynceky@centrum.sk • Názov témy: Odkiaľ jedlo pochádza? • Dátum zrealizovania: 17.10.2013 • Spracovala: Barbora Galliková

  14. Zonam žiakov zapojených do tejto témy: žiaci MŠ • Daniel Cehula • Dávid Cehula • Michal Halčin • Lukáš Janigloš • Nina Lojková • Dárius Mačičák • Lilen Nagyová • Ruby Nagyová • Jakub Oravec • Alexandra Ploščicová • Sofia Sarnová • Samuel Skupin • WiliamSkupin • Ján Šlosár • Ľubomír Tropp • Jakub Vaško • Laura Vojtaššáková

More Related