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CLASE 1

Objetivo: Resolver adiciones y sustracciones utilizando el conteo y sobreconteo del Sistema Monetario Nacional.Habilidad: Representar y calcular Aprendizaje Clave: Calculan adiciones y sustracciones utilizando estrategias de desconteo y sobreconteo .Y mediante la esquematizaci?n de los procedimie

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CLASE 1

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Presentation Transcript

    1. CLASE 1

    2. Objetivo: Resolver adiciones y sustracciones utilizando el conteo y sobreconteo del Sistema Monetario Nacional. Habilidad: Representar y calcular Aprendizaje Clave: Calculan adiciones y sustracciones utilizando estrategias de desconteo y sobreconteo .Y mediante la esquematizacin de los procedimientos.

    4. Al resolver adiciones y sustracciones es importante llevarlo a la vida cotidiana utilizando nuestro Sistema monetario nacional. De esta manera representamos las cantidades con billetes utilizando el conteo y sobreconteo para encontrar las respuestas.

    5. CLASE 2

    6. Objetivo: Resolver problemas con nmeros de hasta seis cifras mediante la descomposicin numrica y utilizando el Sistema monetario nacional. Habilidad: Contar- calcular Aprendizaje Clave: Resolucin de problemas aditivos mediante la estrategia de la descomposicin numrica.

    8. Al resolver problemas que involucran la adicin y sustraccin, es ms fcil descomponer los valores de acuerdo a nuestro Sistema monetario nacional para luego realizar el conteo y obtener una respuesta a la problemtica planteada.

    9. CLASE 3

    10. Objetivo: Calcular adiciones y sustracciones mediante la descomposicin cannica. Habilidad: Calcular y aplicar adiciones y sustracciones. Aprendizaje Clave: Resolver de problemas aditivos simples de composicin y cambio; clculos aditivos mediante la descomposicin cannica.

    12. En esta clase la descomposicin cannica es el eje central para la resolucin tanto de adiciones como de sustracciones. Para ello, en el caso de las adiciones, es posible descomponer solo uno de los dos sumandos o tambin ambos para realizar el conteo de forma ms segura. En el caso de la sustraccin es recomendable realizar la descomposicin tanto en el minuendo como en el sustraendo para evitar confusiones a la hora de realizar el conteo y averiguar el resultado.

    13. CLASE 4

    14. Objetivo: Realizar equivalencias entre decenas de mil, unidad de mil, centenas y decenas mediante el Sistema monetario nacional. Habilidad: Identificar regularidades de nuestro Sistema de Numeracin. Aprendizaje Clave: Reconocer las equivalencias de Sistema numrico decimal (entre de 10000, 1000 y 100).

    16. En nuestro Sistema monetario nacional podemos establecer las equivalencias. Las principales equivalencias son: 1 C = 10 D 1 UM = 10 C 1 DM = 10 UM

    17. CLASE 5

    18. Objetivo: Calcular adiciones y sustracciones mediante el algoritmo convencional (procedimiento resumido) Habilidad: Calcular - Aplicar Aprendizaje Clave: Realizar clculos mediante el algoritmo convencional de la adicin y sustraccin.

    20. La solucin de adiciones y sustracciones mediante el uso del algoritmo, es un procedimiento resumido que aplica las reglas de nuestro Sistema Decimal. Para resolver adiciones debemos comenzar por sumar las unidades con las unidades, luego sumamos las decenas con las decenas y por ltimo las centenas (en el caso de los nmeros de tres cifras) Para resolver sustracciones tambin debemos comenzar a restar las unidades con las unidades, luego las decenas con las decenas y por ltimo las centenas con las centenas (en el caso de los nmeros de tres cifras)

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