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LA INFANCIA

LA INFANCIA. 2º EDUCCION INFANTIL CURSO 201112 Inmaculada Vela Cárdenas. Metodologia : Se realizará una evaluación inicial de los contenidos de la U.T. correspondiente para saber de qué conocimientos previos y preconceptos se parte.

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  1. LA INFANCIA 2º EDUCCION INFANTIL CURSO 201112 Inmaculada Vela Cárdenas

  2. Metodologia: Se realizará una evaluación inicial de los contenidos de la U.T. correspondiente para saber de qué conocimientos previos y preconceptos se parte. Estrategia: Actividades de inicio: para conocer lo que cada alumno/a sabe, para provocar su interés en el Tema y lograr su implicación, ayudándole a especificar lo que quiere saber: • Reflexión sobre los conocimientos previos del grupo

  3. CUESTIONARIO INICIAL 1.- Concepto de infancia 2.- Consideración a la infancia a lo largo de la Historia. 3. Organismos internacionales (oficiales, gubernamentales) que conocéis que trabajan pro infancia y Organizaciones no gubernamentales. 4.- Marco internacional de los derechos de la infancia 5. Los derechos del niño en España. 6.- Figuras jurídicas relacionadas con la protección la menor. 7.-Ley de proyección al menor 8.- Programas o servicios que conoces de atención a la infancia

  4. Pregunta 1.- Periodo de vida desde el nacimiento hasta la adolescencia ( Rocío Romero) Período que engloba a niños y niñas desde los 0 a los 6 años. (Rocío Rguez) En esta etapa se producen importantes cambios. (Carolina ) En la infancia se adquieren una serie de hábitos que se desarrollarán a lo largo de toda la vida (Sandra Ciudad). La infancia es una etapa subdividida en varias fases (lactancia, colegio…) que influirán en su posterior desarrollo. (Charo, Gema y Laura M)

  5. Pregunta 2.- Los niños no tenían derechos reconocidos. (laura m) Antes les hacían trabajar desde pequeños (elena) El niño no era considerado de valor y ahora está muy protegido (karen, laura f, irene) Debido a la pobreza no tenían acceso a la educación ni a la sanidad (rocio romero) Vendían a las niñas en china (elena) Antes no tenían cubiertas todas sus necesidades básicas y ahira si (miriam vieco) Antes sufrían maltrato y eran explotados en las minas, en el campo…por poco dinero (irene, miriam bastante, laura f )

  6. Pregunta 3.- UNIFEC (MARIA) MANOS UNIDAS (LAURA M) UNESCO (ELENA) OMS (MIRIAM B) SAVE THE CHILDREN (CHARO) UIPE (UNION INTER DE PROTECCION A LA INFANCIA) (LAURA F) OMEP (ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE EDUCACION PREESCOLAR) (KAREM) IIN (INSTITUTO INTERAMERICANO NIÑOS) ADRIANA

  7. PREGUNTA 4.- DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO (IRENE) DECLARACION GINEBRA (MARIA) CONVENCION DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

  8. PREGUNTA 5.- CONSTITUCION (MARIA) OBLIGADOS A RESPETAR LOS DERECHOS (NORMATIVAS INTERNACIONALES)

  9. PREGUNTA 6.- TUTELA (ROCIO ROMERO) PATRIA POTESTAD (LAURA M Y ELENA) ADOPCION DEFENSOR DEL MENOR EMANCIPADO ACOGIMIENTO FAMILIAR GUARDA/CUSTODIA

  10. PREGUNTA 7.- 1/1996 Ley de Protección al Menor de modificación del Código Civil y la Ley de Enjuiciamiento Civil (general) Ley 3/1999 del Menor de Castilla La Mancha. (MARIA)

  11. PREGUNTA 8.- ESCUELA INFANTIL (LAURA M) LUDOTECA (ROSA) GRANJAS ESCUELAS(GEMA) ESCUELA HOSPITALARIA(ROCIO RODRIGUEZ) CENTRO DE MENORES(IRENE Y LAURA F) CASAS DE ACOGIDA (KAREN , CAROLINA MARIA) CENTROS DE DISCAPACIDAD (LAURA F) CENRO DE ENCUENTRO FAMILIAR (MIRIAM VIECO) CAMPAMENTOS (LAURA M) ESCUELAS DE VERANO (CHARO Y MIRIAM BASTANTE)

  12. Páginas a visitar: http://www.savethechildren.es

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