1 / 13

INTEGRACE DÍTĚTE SE ZRAKOVÝM POSTIŽENÍM

INTEGRACE DÍTĚTE SE ZRAKOVÝM POSTIŽENÍM. ZRAKOVÉ POSTIŽENÍ. velice různorodá skupina lidí postižení, kdy zraková vada činí špatně korigovatelné potíže a to i po úpravě brýlovou, medikamentózní či jinou korekcí dělení zrakových vad: osoby nevidomé osoby se zbytky zraku osoby slabozraké

hoshi
Télécharger la présentation

INTEGRACE DÍTĚTE SE ZRAKOVÝM POSTIŽENÍM

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. INTEGRACE DÍTĚTE SE ZRAKOVÝM POSTIŽENÍM

  2. ZRAKOVÉ POSTIŽENÍ • velice různorodá skupina lidí • postižení, kdy zraková vada činí špatně korigovatelné potíže a to i po úpravě brýlovou, medikamentózní či jinou korekcí • dělení zrakových vad: • osoby nevidomé • osoby se zbytky zraku • osoby slabozraké • osoby s poruchou binokulárního vidní

  3. DALŠÍ DĚLENÍ ZRAKOVÝCH VAD • dle doby vzniku • vrozené • získané • dle etiologie • poruchy funkční • poruchy orgánové • dle typu vad • narušení zorného pole • narušení zrakové ostrosti • obtíže při zpracování zrakových informací • poruchy barvocitu • okulomotorické obtíže

  4. retinopatie – porucha sítnice normální vidění SIMULACE ZRAKOVÉ VADY

  5. šedý zákal zelený zákal SIMULACE ZRAKOVÉ VADY

  6. porucha zorného pole stařecké vidění SIMULACE ZRAKOVÉ VADY

  7. DOPADY ZRAKOVÉHO POSTIŽENÍ • v každodenním životě • ve škole • v pracovním uplatnění • ve společnosti

  8. DŮSLEDKY ZRAKOVÉHO POSTIŽENÍ • postižení zrakové funkce • obtíže při prostorové orientaci • větší využívání kompenzačních činitelů • nižší • vyšší • potřeba využívat kompenzačních pomůcek • pomalejší pracovní tempo • rychlejší unavitelnost • vliv na výběr školského zařízení

  9. DŮSLEDKY ZRAKOVÉHO POSTIŽENÍ • ztížený nácvik sebeobsluhy • neschopnost číst černotisk • obtíže v navazování kontaktů

  10. ŽÁCI SE ZBYTKY ZRAKU • na pomezí mezi nevidomými a slabozrakými • využití dvojmetody • akceptace zrakové unavitelnosti- důraz na zrakovou hygienu: • vhodné osvětlení • barevní klima • optimální korekce • střídání optimální délky práce do blízka a do dálky • rozesazení žáků v místnosti

  11. NEVIDOMÝ ŽÁK • podmínkou integrace: • poučený a vzdělaný učitel • ovládání Braillova písma • dokonalé materiální zázemí • bezpečné prostředí • pevné orientační body • vodící linie • speciální pomůcky • přizpůsobení pedagogické práce

  12. SLABOZRAKÝ ŽÁK • podmínky integrace: • znalost přesné diagnózy • dle diagnózy umístit dítě ve třídě • pracovní plocha by měla mít sklopnou desku • kompenzační pomůcky • sociální připravenost třídy

  13. REALIZACE INTEGRACE • střediska ranné péče • SPC • faktory ovlivňující integraci: • žák • rodina • pedagog • spolužáci

More Related