FACTORES DE RIESGO EN EL DESARROLLO

1. FACTORES DE RIESGO EN EL DESARROLLO Riesgo: Toda situación de desventaja , propia del niño o de su entorno en donde la interacción y coexistencia de un conjunto de factores biológicos, psicológicos y sociales, pueden generar en él mayor probabilidad de alteraciones en su desarrollo, adaptación e integración eficaz al medio donde se desenvuelve. Alto Riesgo: Factores prenatales, perinatales y postnatales que hacen que el niño se enfrente a una probabilidad bastante elevada de presentar problemas en su desarrollo. Factor de Riesgo: Presencia en la historia de vida de antecedentes que pueden interferir con el curso normal del desarrollo en las diferentes áreas estas variables pueden ser manipuladas a través de programas de salud, educación y asistenciales que minimicen sus efectos sobre la población.

2. FACTORES DE RIESGO EN EL DESARROLLO 1.- Factores de riesgo Biológicos: Alteraciones orgánicas y Condiciones como: Síndrome de Down, trastornos genéticos, trastornos metabólicos (fenilcetonuria), entre otras. 2.- Factores de riesgo Psicosociales: Cuando el componente biológico se ubica dentro de límites normales pero las experiencias tempranas de la vida, incluyendo el cuidado maternal y familiar, el cuidado de la salud, las oportunidades para la expresión de conductas adaptativas y los patrones de estimulación física y social le imponen una limitación tal que el niño presenta alta probabilidad de presentar un retardo en el desarrollo.

3. FACTORES DE RIESGO EN EL DESARROLLO • Riesgo Psicosocial: • Factores sociales del entorno físico y humano en los cuales convergen en determinada proporción una serie de variables de índole económicas, físico - ambientales, educativas y de interacción humana que pueden incidir de manera negativa en el desarrollo del niño y por ende en su grupo familiar. • Embarazos no controlados • Bajo nivel educativo de la madre • Disfunción familiar • Bajo nivel socioeconómico • Drogadicción y alcoholismo por parte de los padres. • Madre con retardo mental. • Otros. • Riesgo Biológico o médico: • Cualquier condición que afecte directamente el funcionamiento de la estructura orgánica. • (prematuridad, bajo peso, alteraciones metabólicas)

4. FACTORES DE RIESGO EN EL DESARROLLO • Riesgo Establecido: • Existe una condición limitante establecida, claramente identificada que conlleva necesariamente a grados variables de retardo en el desarrollo. Se puede predecir que el niño va a presentar un desarrollo evolutivo fuera de lo normal y más que una probabilidad de riesgo. ( alteraciones cromosómicas- Síndrome de Down) • Riesgo Inferido: • Condiciones prenatales perinatales , neonatales y de la primera infancia que pueden producir una lesión en el sistema nervioso nervioso central que pudiera o no confirmarse por sus consecuencias en el desarrollo. Entre ellas: • Características de la madre: edad, paridad, etc. • Condiciones del embarazo: parto, etc. • Noxas en los primeros años de vida que afectan el sistema nervioso: tales como infecciones y desnutrición. • Condiciones derivadas de la necesidad de tratamiento médico: reanimación, recién nacido en incubadora privado de los cuidados de la madre por tiempo prolongado.

5. FACTORES DE RIESGO EN EL DESARROLLO • Riesgo Ambiental: • Variables externas que pueden afectar o limitar el desarrollo ( abuso, pobreza crítica, alteraciones del desarrollo de los padres, edad de los padres) • Riesgos Múltiples: • Por lo general no puede atribuirse a un único factor la responsabilidad del riesgo que se ha detectado. Aún en aquellos casos en los que predomine la presencia de una alteración orgánica, muchos factores convergen e interactúan entre sí dando lugar a situaciones de riesgo más complejas que merecen una atención integral.

6. FACTORES PROTECTORES EN EL DESARROLLO Factor Protector: Presencia en la historia de vida de factores que pueden potenciar el desarrollo aun en condiciones de riesgo en las diferentes áreas, pues son condiciones que pueden ayudar al individuo a compensar o resistir las situaciones negativas y/o adversas a que puede estar sometido en algún momento de su ciclo de vida. Ejemplos: alimentación adecuada, buen nivel de inteligencia, vivir en un hogar bien constituido, acceso a programas educativos y de salud. Pueden activar la capacidad de Resistencia “Resilience” hay que tenerlos en cuenta al evaluar el desarrollo de cualquier sujeto pues pueden marcar la diferencia en la calidad de vida o condiciones generales de vida entre sujetos con las mismas condiciones de riesgo.

7. ESTIMULACIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL Actividades que promueve el cuidador del niño con el fin de proporcionarle las experiencias que necesita para desarrollar al máximo su potencial orgánico y psicológico. Estas experiencias permiten avanzar progresivamente en secuencia de destrezas de desarrollo cada vez más complejas y eficientes para alcanzar una mejor adaptación social a su hogar, su escuela y su comunidad. Estas actividades deben integrar a la familia y a la comunidad, creando ambientes que promuevan el desarrollo infantil. Para madurar y convertirse en un niño y adulto saludable, el bebé necesita de seguridad, alimentación, educación, salud y un entorno humanitario. Cada una de estas necesidades es esencial y se fortalecen mutuamente.

8. PERÍODOS DE LA VIDA DEL NIÑO • Recién Nacido o Neonato (1er.mes de vida 0-28días) • Neonatal precoz (1era semana) • Neonatal Tardío (7días-28días) • Lactante (1ero. y 2do.año de vida) • Preescolar (0años-8años según OMEP) Médico (3años hasta los 6años) • Escolar (6años hasta los 12años aprox.) En cada período las demandas, tendencias y velocidad del desarrollo son distintas, existen diferencias por herencia, género y por el ambiente.