หลักการ ออกแบบและพัฒนา งาน

1. หลักการออกแบบและพัฒนางานหลักการออกแบบและพัฒนางาน โครงงาน ระบบงานที่สร้างสรรค์

2. ภาพรวมของหน่วยการเรียนรู้ภาพรวมของหน่วยการเรียนรู้ • การออกแบบระบบงาน และพัฒนางานจำเป็นต้องศึกษา • รายละเอียดของงาน โดยทำการศึกษางานเดิม เขียนผัง • ระบบงานงานเดิม คิดวเคราะห์ และออกแบบระบบงานใหม่

3. สาระการเรียนรู้

4. สามารถวิเคราะห์งาน ออกแบบระบบงาน โดยใช้ภาษาคอมพิวเตอร์มาพัฒนางาน อย่างตั้งใจ และมีความรับผิดชอบต่องานที่ทำ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด

5. วัตถุประสงค์การเรียนรู้/ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังวัตถุประสงค์การเรียนรู้/ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง • ผู้เรียนสามารถอธิบายชั้นตอนของการวิเคราะห์งานได้ • ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์ระบบงานเดิมและระบบงานใหม่ที่ต้องการได้ • ผู้เรียนสามารถออกแบบระบบงานใหม่ที่ต้องการได้ • ผู้เรียนสามารถเปรียบเทียบระบบงานเดิมกับระบบงานใหม่ได้ • ผู้เรียนสามารถประเมินคุณภาพระบบงานใหม่ได้ • ผู้เรียนมีความรับผิดชอบและตั้งใจในการทำงาน

6. การประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียนการประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียน • การประมินความพร้อมก่อนเรียนด้วยแบบสำรวจ จะทำให้ทราบพื้นฐาน ความรู้ของผู้เรียนก่อนเรียน • แบบประเมินการวิเคราะห์งาน จะทำให้ทราบถึงความเข้าใจและความสามารถของผู้เรียนในการคิดวิเคราะห์ • แบบประเมินระบบงาน จะทำให้ทราบถึงความสามารถในการสังเคราะห์งานของผู้เรียน • แบบประเมินการนำเสนองานด้วย PowerPoint จะเป็นการสะท้อนความคิดและสรุปความรู้ของผู้เรียน แสดงถึงความชื่นชมยินดีในผลงานของนักเรียน และแสดงถึงความตั้งใจและมุ่งมั่นในการทำงาน

7. กิจกรรมการเรียนรู้(ต่อ)กิจกรรมการเรียนรู้(ต่อ) • 6. เปรียบเทียบ และพิจารณาถึงความจำเป็นในการนำระบบคอมพิวเตอร์เข้ามาช่วยในการทำงานของระบบงานใหม่ โดยคำนึงความต้องการของผู้ใช้งานในระบบใหม่ และข้อมูลพื้นฐานของระบบงานใหม่ที่ได้รับจากการสำรวจ • 7. ผู้เรียนแต่ละกลุ่มประเมินคุณภาพของระบบงานใหม่ที่กลุ่มตนออกแบบ • 8. ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มสรุปงานที่ออกแบบได้ในรูปของ PowerPoint และนำเสนอให้เพื่อนร่วมชั้นร่วมกันสะท้อนความคิดเห็นต่องาน

8. ทักษะพื้นฐานที่จำเป็นทักษะพื้นฐานที่จำเป็น • ทักษะการคิดวิเคราะห์และสังเคราะห์ • ทักษะการสรุปความรู้ • ทักษะการทำงานกลุ่ม

9. กิจกรรมการเรียนรู้ • 1. ศึกษาเนื้อหา และวิธีการ • 2. แบ่งกลุ่มผู้เรียน กลุ่มละ 3 คน ช่วยกันคิดวิเคราะห์ระบบงานที่ต้องการ ให้ผู้เรียนออกแบบงานที่แต่ละกลุ่มทำโดยแสดงถึงกิจกรรมที่ต้องดำเนินการ ในรูปของสิ่งพิมพ์ Brochure และ ให้ผู้เรียนนำไปแสดงถึงผลงานที่ผู้เรียนวางแผนในการทำงาน ต่อผู้ปกครอง • 3. ทำการสำรวจข้อมูลพื้นฐานของระบบงานที่ต้องการ • 4. ศึกษา วิเคราะห์ระบบงานเดิม โดยทำการสำรวจข้อมูลพื้นฐานของระบบงานเดิม • 5. เขียนรูปภาพระบบงานเดิม และระบบงานใหม่

10. ประโยชน์ที่นักเรียนจะได้รับจากการทำโครงงานนี้ประโยชน์ที่นักเรียนจะได้รับจากการทำโครงงานนี้ มีทักษะการคิดวิเคราะห์ สามารถทำงานร่วมกับเพื่อนได้อย่างเข้าใจ และมีความสุข เคารพในความคิดของเพื่อน ๆ มีความภาคภูมิใจในชิ้นงาน และภาระงานที่นักเรียนได้สร้างสรรค์ ด้วยตนเอง ทราบถึงความสามารถ ระดับความสำเร็จ และคุณภาพในการทำงานของตนเอง