METĀLAPSTRĀDES , MAŠĪNBŪVES UN MAŠĪNZINĪBU NOZARU EKSPERTU PADOMES SĒDE

1. METĀLAPSTRĀDES, MAŠĪNBŪVES UN MAŠĪNZINĪBU NOZARU EKSPERTU PADOMES SĒDE Par MASOC sadarbību ar izglītības partneriem nozares profesionālās izglītības programmu realizēšanā 2014. gadā Rīgā, 2014. gada 5. februārī

2. Darba kārtība • Par MASOC sadarbības mērķiem un uzdevumiem kvalificēta personāla sagatavošanā profesionālās izglītības jomā. Sadarbības iespējas 2014. gadā. • Par izglītojamo kvalifikācijas prakses organizāciju 2013./2014. m.g. PII aktualitātes (plānotās prakses, periodi, sadarbības nepieciešamība). • Par projektu Droša prakse- prakses novērtējuma sistēmu nozares uzņēmumos un PII nozares IP. • Par nozares stendu un profesijas apguves piedāvājumu izstādes "Skola 2014" laikā.

3. MASOC biedru aptauju par uzņēmuma patreiz esošo nodrošinājumu ar darbaspēku un tā nepieciešamību turpmākajos gados (2013. gada decembra aptauja) • MASOC biedru e-aptauja no 06.01.-03.02.2014. par biedru kopsadarbības jautājumiem. • Metālapstrādes, mašīnbūves un mašīnzinību nozaru ekspertu padomes sēde 2014. gada 5. februārī • 13.-14.02.2014. divu dienu stratēģijas seminārs, piedaloties MASOC biedriem, darbības jomu zināšanu ekspertiem Mērķis: izstrādāt MASOC Ceļa karti 2014-2020 (MASOC Road Map 2014-2020)- vērtības, misiju, vīziju un darbības stratēģiskās prioritātes un mērķi turpmākajam ES plānošanas periodam 2014.-2020. gadam

4. 1. Par MASOC sadarbības mērķiem un uzdevumiem kvalificēta personāla sagatavošanā profesionālās izglītības jomā. Sadarbības iespējas 2014. gadā.

5. Kā profesionālās izglītības pamatmērķis jānosaka absolventa darbs profesijā pēc absolvēšanas un/vai tālāka izglītības turpināšana profesijā. • Profesionālās izglītības sistēma pašreiz galvenokārt orientēta uz izglītības jautājumiem, mazāk uz nodarbinātību, kas būtu kardināli maināma par labu profesionālās izglītības sistēmas galarezultāta virzībai izglītojamo turpmākam praktiskam darbam pēc absolvēšanas. • Pašreizējā profesionālās izglītības sistēma paredz katra indivīda izglītības iegūšanu izglītības programmā, kura viņam ir interesējoša, bet tās uzsākšana nav pirms tam darba devēja tieši pamatota. • Būtu nepieciešama jauna pieeja profesionālajā izglītībā, kura rosinātu jauniešus konkrētām mācībām profesijās, kas ir darba devēja pamatotas un atbalstītas, lai mācību process būtu maksimāli saistīts ar mācībām darba vai mācību procesam speciāli izveidotā vidē un pēc kvalifikācijas iegūšanas ar darba iespējām pamatots.

6. sagatavot kvalificētu personālu tagad un nākotnē, veidot nozari kā jauniešiem pievilcīgu darba vietu izvēlētā profesijā tās apguves laikā un pēc absolvēšanas Nozares uzstādījums profesionālajā izglītībā

7. 2. Par izglītojamo kvalifikācijas prakses organizāciju 2013./2014. m.g. PII aktualitātes (plānotās prakses, periodi, sadarbības nepieciešamība).

8. MASOC sadarbības partneri profesionālās izglītības jomā (1)

9. MASOC sadarbības partneri profesionālās izglītības jomā (2)

10. MASOC sadarbības partneri profesionālās izglītības jomā (3)

11. MASOC sadarbības partneri profesionālās izglītības jomā (4) MASOC sadarbības partneri profesionālās izglītības jomā- 9 Audzēkņu skaits nozares mācību programmās- 1048 Plānotais praktikantu skaits 2013./2014.m.g.- 642 absolventu skaits visās mācību programmās- 410

12. Prakses organizācijas dalībnieki Iegūt zināšanas profesijā un apgūt darba prasmes amatā

13. 3. Par projektu Droša prakse- prakses novērtējuma sistēmu nozares uzņēmumos un PII nozares IP.

14. Droša skola 2014 • Aktivitāte turpināta 2014.gadā kā līdz šim. • Atbildīgais – IZM. • AS Severstaļlat finansēs preses konferenci un apbalvojumus. • Skolu vērtēšanā šogad tiks ņemts vērā: PII pašvērtējums (tostarp iekļauts jauns jautājums par audzēkņu apdrošināšanu un nodrošinājumu ar IAL), LBAS konkursa „Profs” 2013.gada rezultāti, VDI informācija

15. Drošs uzņēmums • LDDK vēlētos šo konkursu īstenot 2015.gadā, ieguldot vairāk līdzekļu organizēšanā, lai panāktu lielāku uzņēmumu iesaisti. Ir nosūtīta vēstule VDI direktoram R.Lūsim ar aicinājumu sadarboties un rast iespēju piesaistīt ES fondu līdzekļus, savukārt LM šobrīd gaida informāciju no Eiropas Komisijas par iespējām īstenot projektu par darba aizsardzību. • LM ierosināja līdzīga satura vēstuli ar aicinājumu piesaistīt ESF līdzekļus „Droša skola – drošs darbs” nosūtīt arī IZM un VISC - attiecībā uz pedagogu un audzēkņu izglītošanu. • MASOC nozares ietvaros uzsāk aktvitāti „droša prakse”, kas attiecas gan uz PII, gan uzņēmumiem, līdz ar to aktivitāte citā formātā (ar uzsvaru uz praksēm) turpināsies metālapstrādes un mašīnbūves nozares ietvaros.

16. Projekta pamatideja – izvērtēt Latvijas mašīnbūves un metālapstrādes nozares esošo labo praksi darba aizsardzības un darba vides jomās, kas no audzēkņa profesijas izvēles sākumbrīža līdz tās praktiskai apgūšanai un darba uzsākšanai profesijā ļauj novērtēt, izprast un izskaidrot droša darba apguves un izpildījuma prasības, mazinot un izskaužot jauno darbinieku nelaimes gadījumus mācību un darba vietās.

17. 4. Par nozares stendu un profesijas apguves piedāvājumu izstādes "Skola 2014" laikā.

18. Paldies par uzmanību!