115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, rene-edu.ru

1. Оборудование для формирования развивающей предметно-пространственной среды современного детского сада Материал подготовлен методистом ООО РЕНЕ Антюшиной В.Н. 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

2. ФГОС ДО: Предметно-развивающая среда детского дошкольного учреждения Интегративным результатом реализации требований ФГОС ДО является создание развивающей образовательной среды, которая: рассматривается как система условий, обеспечивающих возможность полноценного развития ребенка дошкольного возраста во всех основных образовательных областях; включает материалы, оборудование, инвентарьразличного функционального значения; позволяет педагогу решать конкретные образовательные задачи, вовлекая детей в процесс познания и усвоения навыков и умений, обеспечивая максимальный психологический комфорт для каждого ребенка. 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

3. ФГОС ДО: Составляющие предметно-пространственной среды • пространство дошкольной организации (группа,участок, прилегающая территория) • средства (в том числе технические), материалы (в том числе расходные), оборудование и инвентарь (игровое, спортивное, оздоровительное и пр.) 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

4. ФГОС ДО: Назначение оборудования для дошкольников • развитие детей дошкольного возраста • реализация различных образовательных программ; • охрана и укрепление их здоровья; • учет особенностей и коррекция недостатков их развития, в случае организации инклюзивного образования и необходимые для этого условия; • возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых (в том числе детей разного возраста); • двигательная активность детей; • возможность уединения; • учет прочих условий (национально-культурных, климатических); 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

5. Правильный подбор игровых средств Подбор игрушек в соответствии с возрастом: • младенческий и ранний возраст- необходимые и достаточные возможности для движения, предметной и игровой деятельности с разными материалами; • 2-я младшая группа - большое пространство для удовлетворения потребности в активном движении, развития мелкой и общей моторики; • средняя группа - насыщенный центр игры с орудийными и ролевыми атрибутами, освоение сенсорных эталонов; • старшая группа- потребность в игре со сверстниками, общение, но и стремление к уединению; • подготовительная группа - развитие психических функций и процессов- восприятия, памяти, внимания, подготовка к школьному обучению. Учет гендерной специфики. 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

6. Оборудование для самых маленьких • игровые комнаты, стенки, горки, лестницы, игровые модульные трансформеры Безопасные, многофункциональные, трансформируемые 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

7. Игры и оборудование для формирования сенсорных эталонов • формирование системы эталонов цвета, размера, формы, ориентации 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

8. Игры и оборудование для развития мелкой моторики 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

9. Строительные и конструктивные игрушки • формирование навыков наглядно-образного и абстрактного мышления; • обучение анализу и синтезу простых и сложных по структуре и числу элементов изображений. 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

10. Строительные и конструктивные игрушки. LEGO EDUCATION. 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

11. Тематические комплекты Lego Duplo 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

12. Оборудование для творческого конструирования 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

13. Объемное конструирование 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

14. Психомоторное развитие и коррекция «Игротека в чемодане» - Набор психолога Пертра • развитие познавательной активности, памяти, внимания, координации; 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

15. Психомоторное развитие и коррекция • развитие тактильных ощущений, слухового восприятия 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

16. Психомоторное развитие и коррекция • развитие зрительно-моторной координации 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

17. Развитие двигательной активности • Активизация двигательной активности и развитие координации движений 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

18. Игры и оборудование для организации наблюдений и сенсорных экспериментов • развитие наглядно-действенного и логического мышления; • ознакомление с окружающим миром. 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

19. Игры и оборудование для развития элементарных математических представлений • освоение основ арифметики, развитие и закрепление навыков счета 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

20. Игры и оборудование для развития речи и организации ролевых игр • развитие коммуникативных способностей и навыков сотрудничества 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

21. Игры и оборудование для художественного творчества и формирования музыкальной культуры 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

22. Технические средства обучения для дошкольного учреждения • интерактивный комплекс MIMIO Classroom; • интерактивная доска; • оборудование для автоматизированного рабочего места педагога, обслуживающего персонала (врач, медсестра, завхоз и др.); • единая информационно –развивающая среда дошкольного учреждения; • использование ИКТ –технологий для организации взаимосвязи с социумом. 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru

23. Формируем предметно-пространственную среду • Проведение оптимального отбора игр, игрушек, игрового оборудования по количеству, качеству, в соответствии с санитарно-гигиеническими, психолого-педагогическими, эстетическими требованиями; • Обеспечение доступности ко всему содержанию предметно-игровой среды (на уровне вытянутой руки ребенка) • Обеспечение своевременного изменения с учетом обогащающегося опыта детей. • Организация непересекающихся сфер самостоятельной детской активности внутри предметно-развивающей среды. • Создание условий для индивидуальной, подгрупповой, коллективной игр. • Учет гендерной специфики (учет половых различий, наличие игр и игрушек для мальчиков и девочек). 115162, Москва, ул. Мытная, 50, тел.: (495)221-2645 info@rene-edu.ru, http://www.rene-edu.ru