DIAPORAMA

1. DIAPORAMA e nde APRES LA 3 / 2 Choisir la série ES Sommaire Sommaire imprimable Mise à jour : Novembre 2008 INFOS UTILISATEURS

2. Disciplines fondamentales BAC Sciences Economiques & Sociales GENERAL 3 profils au choix ES Choisir ses EDD en 2de Horaires Coefficients Après le Bac ES ECONOMIQUE & SOCIAL Se documenter

3. Disciplines fondamentales BAC • Sciences humaines • Sciences économiques & sociales • Histoire géographie GENERAL ES • Mathématiques • curiosité particulière pour l’actualité économique & sociale • goût affirmé pour l'histoire et la géographie, les mathématiques, les langues • capacité à rédiger et à organiser une argumentation • approfondir une culture économique fondée sur l'esprit de synthèse ECONOMIQUE & SOCIAL

4. Sciences Economiques et Sociales Programme de terminale Exemples de sujets Retour

5. Programme de SES - Classe de terminale BAC • Croissance, capital et progrès technique ES • Sources, limites de la croissance économique • Accumulation du capital, progrès technique et croissance S.E.S. SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES Notions > Valeur ajouté, produit intérieur brut, productivité du travail, innovation, taux de rentabilité • Travail et emploi • Organisation du travail et emploi • Croissance, progrès technique et emploi Programme Notions >Marché, salariat, salaire, coût du travail, marché du travail, chômage, précarité, flexibilité 1/5

6. Programme de SES - Classe de terminale BAC • Stratification sociale et inégalités ES • La dynamique de la stratification sociale • Les enjeux et déterminants de la mobilité social • Idéal démocratique et inégalités S.E.S. SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES Notions >Inégalités, professions et catégories socio-professionnelles, égalité / inégalité des chances, mobilité, reproduction, justice sociale, équité … • Conflits et mobilisation sociale • Mutations du travail et conflits sociaux • La diversification des objets et des formes de l’action collective Programme Notions >Classes sociales, syndicats, rapports sociaux, mouvements sociaux, institutionnalisation des conflits 2/5

7. Programme de SES - Classe de terminale BAC • Intégration et solidarité ES • La cohésion sociale et les instances d’intégration • Protection sociale et solidarités collectives S.E.S. SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES Notions>Lien social, socialisation, intégration, exclusion, État-providence, assurance-assistance, redistribution • Internationalisation des échanges et mondialisation • Commerce international, croissance et développement • Stratégies internationales des entreprises • Mondialisation, évolutions sociales et culturelles et régulation Programme Notions>Division internationale du travail, protectionnisme, libre-échange, firmes transnationales, compétitivité, acculturation, différenciation culturelle… 3/5

8. Programme de SES - Classe de terminale BAC • Intégration européenne et politiques économiques et sociales ES • L’Union européenne et la dynamique de l’intégration régionale • Les nouveaux cadres de l’action publique S.E.S. SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES Notions > Union économique et monétaire, union politique, Europe sociale, politique économique, politique monétaire, politique budgétaire, consommations collectives, service public, service universel Programme 4/5

9. Programme de SES - Classe de terminale BAC ES enseignement de spécialité S.E.S. SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES • Approfondir l’étude de certains des thèmes du programme obligatoire à partir de la découverte de textes d’auteurs importants (études d’extraits des œuvres majeures des sciences sociales) Programme • Joseph Schumpeter, Adam Smith, J. M. Keynes, Alexis de Tocqueville, Karl Marx, Émile Durkheim, David Ricardo, Max Weber… 5/5

10. BAC ESEPREUVE S.E.S. Epreuve obligatoire 4h > coefficient 7 > au choix • Dissertation EXEMPLES DE SUJET PRESENTATION DE L’EPREUVE • Question de synthèse EXEMPLES DE SUJET PRESENTATION DE L’EPREUVE Epreuve de spécialité 1h > coefficient 2 > un sujet au choix parmi 2 proposés EXEMPLE DE SUJET

11. BAC ESEPREUVE S.E.S. • Dissertation appuyée sur un dossier documentaire • répondre à la question posée explicitement ou implicitement dans le sujet • construire une argumentation à partir d’une problématique que l’on doit élaborer • mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier • rédiger en utilisant un vocabulaire économique et social spécifique et approprié à la question, en organisant le développement sous la forme d’un plan cohérent…

12. BAC ESEPREUVE S.E.S. Session 2007 Epreuve obligatoire DISSERTATION > Comment peut-on expliquer l’exclusion sociale aujourd’hui ? 6 documents fournis • 3 textes • 2 documents chiffrés (tableaux) • 1 schéma VOIR LES DOCUMENTS AUTRES SESSIONS

13. DISSERTATION - 2007

14. DISSERTATION - 2007

15. DISSERTATION - 2007

16. DISSERTATION - 2007

17. DISSERTATION - 2007

18. DISSERTATION - 2007

19. BAC ESEPREUVE S.E.S. 2006 >épreuve obligatoire DISSERTATION > Quels sont les effets de l’internationalisation des échanges sur l’emploi dans les pays industrialisés ? 6 documents fournis :2 textes, 4 documents chiffrés 2005 >épreuve obligatoire DISSERTATION > En quoi la dégradation du marché du travail depuis le début des années 80 contribue-t-elle à modifier le système de protection sociale français ? 6 documents fournis: 3 textes, 3 documents chiffrés SESSIONS 2001 à 2004

20. BAC ESEPREUVE S.E.S. DISSERTATION Epreuve obligatoire > Vous expliquerez comment l’investissement est source de croissance économique 2004 > La réduction du coût du travail permet-elle de réduire le chômage des travailleurs peu qualifiés ? 2003 > Dans quelle mesure la croissance permet-elle de réduire les inégalités ? 2002 > La diminution de l’intervention de l’État est-elle source de croissance économique ? 2001

21. BAC ESEPREUVE S.E.S. • Question de synthèse étayée par un travail préparatoire • conduire un travail préparatoire qui fournit des éléments devant être utilisés dans la synthèse (répondre à des questions en 10 lignes maximum chacune) • répondre à la question de synthèse : > par une argumentation assortie d’une réflexion critique, répondant à la problématique donnée dans l’intitulé > en faisant appel à ses connaissances > en composant une introduction, un développement, une conclusion (3 pages)

22. BAC ESEPREUVE S.E.S. Session 2007 Epreuve obligatoire QUESTION DE SYNTHESE 4 documents fournis VOIR LES DOCUMENTS AUTRES SESSIONS

23. QUESTION DE SYNTHESE - 2007

24. QUESTION DE SYNTHESE - 2007

25. QUESTION DE SYNTHESE - 2007

26. QUESTION DE SYNTHESE - 2007 Elasticité Prix de la demande

27. QUESTION DE SYNTHESE - 2007

28. BAC ESEPREUVE S.E.S. QUESTION DE SYNTHESE Epreuve obligatoire > Après avoir expliqué les évolutions du syndicalisme, vous montrerez que les syndicats restent des acteurs importants de l’action collective 2006 > Après avoir caractérisé l’évolution des services publics dans les pays de l’Union européenne, vous analyserez ses effets 2005 > Après avoir caractérisé les inégalités économiques, vous montrerez que d’autres inégalités en constituent un facteur aggravant 2004

29. BAC ESEPREUVE S.E.S. Enseignement de spécialité - Session 2007

30. SUJET A - Enseignement de spécialité - 2007

31. SUJET A - Enseignement de spécialité - 2007

32. SUJET B - Enseignement de spécialité - 2007

33. SUJET B - Enseignement de spécialité - 2007

34. BAC LES 3 PROFILS ECONOMIQUE ET SOCIAL • S. E. S. • Langues • Mathématiques ? PROFIL ES

35. Un profil, c'est quoi ? en terminaleèchoix d’une discipline que l’on va approfondir > enseignement de spécialité celui-ci donne un « profil » au BAC 2nde GT Terminale L 1ère L > > choix de l’enseignement de spécialité choix d’une option obligatoire

36. PROFILS BAC une option obligatoire en 1ère qui devient enseignement de spécialité en Terminale ECONOMIQUE ET SOCIAL à choisir parmi S.E.S.(2h) ouMathématiques(2h) ou L.V. 1 de complément(2h) ou L.V. 2 de complément(3h) ES

37. ème Bac ES Fin de 3 , j'envisage un... BAC E.D.D. conseillés ECONOMIQUE ET SOCIAL 1er enseignement de détermination 2ème enseignement de détermination Langue vivante 2 ES • S. E. S. SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES

38. P R E M I E R E T E R M I N A L E BAC 4h Français Philosophie 4h Hist. Géo. 4h 4h Hist. Géo. ES 0h30 EC JS 0h30 EC JS S E S 6h 5h S E S 3h Maths Maths 4h 1h30 BIO horaires enseignements obligatoires L.V. 1 2h 2h30 L.V. 1 2h L.V. 2 L.V. 2 2h 2h TPE enseignement de spécialité options facultatives option obligatoire 2h EPS EPS 2h 2h 2h

39. une option obligatoire en première option obligatoire BAC un enseignement de spécialité en terminale enseignement de spécialité à choisir parmi ECONOMIQUE ET SOCIAL Sciences économiques et sociales(2h) ouMathématiques(2h) ou L.V. 1 de complément(2h) ou L.V. 2 de complément(3h) ES

40. 2 options facultatives au maximum BAC • Latin (3h) • Grec (3h) • L.V. 3 (3h) • E.P.S. (3h) • Arts (3h) ECONOMIQUE ET SOCIAL ES Au Bac, sont pris en compte les points supérieurs à 10 > affectés du coefficient 2(coefficient 3 pour le Latin ou le Grec) pour la 1ère option > affectés du coefficient 1 pour la 2ème option options facultatives

41. > 7 > 5 > 5 > 4 > 4 > 3 > 3 > 2 > 2 > 2 Sciences économiques&sociales Mathématiques Histoire - géographie Français Philosophie L.V. 1 L.V. 2 Biologie TPE EPS BAC * * ECONOMIQUE ET SOCIAL Epreuves anticipées ES EN SAVOIR + SUR LES EPREUVES * * coefficients épreuves obligatoires Mathématiques ouS. E. S. ouL.V. 1ou L.V. 2 Enseignement de spécialité > 2 > 2 > 2

42. organisation du baccalauréat Deux groupes d'épreuves Épreuves du premier groupe> passées par tous les candidatsépreuves anticipéesèfin de 1ère épreuves terminalesèfin de terminale Épreuves du second groupe > "oraux de rattrapage" Si moyenne > 10/20ècandidats déclarés admis > passées par les candidats ayant obtenu aux épreuves du premier groupe une moyenne au moins égale à 8/20 et inférieure à 10/20 > 2 épreuves orales dans 2 matières choisies parmi celles qui ont fait l'objet d'épreuves écrites du premier groupe, y compris le français > note prise en compte par le jury = la meilleure note obtenue (à l'épreuve du premier ou du second groupe) Si moyenne > 10/20ècandidats déclarés admis

43. organisation du baccalauréat 1ère ES Epreuves anticipées Série Coefficient • Français • Français • Enseignement scientifique • T.P.E. Travaux personnels encadrés • écrite (4h) • orale (20 min) • écrite (1h30) • orale (0h10) • 2 • 2 • 2 • 2* *T.P.E. Coefficient 2 sur les points supérieurs à 10

44. 1ère ES Epreuves anticipées Série • Travaux Personnels Encadrés Coefficient 2 sur les points supérieurs à 10 La note attribuée est constituée de 2 parties : • > évaluation du travail effectué par les professeurs ayant encadré les TPE (8 points sur 20 maximum) > épreuve orale : évaluation, par 2 professeurs autres que ceux ayant encadré les TPE des candidats, de la présentation du TPE et de la production réalisée (12 points maximum)

45. Epreuves terminales obligatoires ES Série • S.E.S. ou si SES pris en spécialité • Histoire - géographie • Philosophie • Mathématiques ou si Maths pris en spécialité • Langue vivante 1 ousi LV1 pris en spécialité • Langue vivante 2 ousi LV2 pris en spécialité • E.P.S. • écrite (4h) • écrite (4h+1h) • écrite (4h) • écrite (4h) • écrite (3h) • écrite (3h) • écrite (3h) • écrite (3h) et orale (20 min) • orale (20 min) • orale (30 min) • CCF • 7 • 7+2 • 5 • 4 • 5 • 5+2 • 3 • 3 • 3+2 • 2 • 3+2

46. après DIAPORAMA BAC ES DOMAINES PROFESSIONNELS VOIES DE FORMATION Retour

47. Domaines professionnels LE KIOSQUE

48. DOMAINES PROFESSIONNELS 1/3 après LE KIOSQUE BAC ES

49. DOMAINES PROFESSIONNELS 2/3 après LE KIOSQUE BAC ES x sauf orthophoniste / infirmier(ère)

50. DOMAINES PROFESSIONNELS 3/3 après LE KIOSQUE BAC ES x x x x