mgr Anna Charatonik, nauczyciel nauczania zintegrowanego, SP 14 w Przemyślu

1. Spotkanie z rodzicami uczniów w ramach programu „Bezpieczna Polska – Szkoła” mgr Anna Charatonik, nauczyciel nauczania zintegrowanego, SP 14 w Przemyślu

2. CELE SPOTKANIA: • Kształtowanie potrzeby i umiejętności dbania o zdrowie, sprawność fizyczną dziecka. • Wyrabianie u rodziców czujności wobec zagrożeń dla zdrowia fizycznego, psychicznego • i duchowego dziecka. • Ukazanie rodzicom potrzeby zapewniania dziecku warunków do rozwój w przyjaznym, • bezpiecznym i zdrowym środowisku, w poczuciu więzi z rodziną. • Wskazanie właściwych zwyczajów , obyczajów i zachowań w środowisku rodzinnym, • wobec kolegów szkolnych i nauczycieli, osób obcych. • Uwrażliwienie rodziców na konieczność ograniczonego zaufania do obcych. • Wskazanie sposobów umiejętnego unikania sytuacji stania się ofiarą przestępstwa, czy • żywiołu lub sprawcą nieszczęścia, nabycie umiejętności proszenia o pomoc w chwili • zagrożenia oraz wyuczenie tzw. bezpiecznych zachowań. • Wskazanie rodzicom konieczności wyposażenia dzieci w następujące umiejętności: • Kształtowania umiejętnego proszenia o pomoc. • Poznania osób życzliwych przyjaznych, do których można zwracać się o pomoc, • Przewidywania zagrożeń, unikania ich, radzenia sobie z trudną sytuacją zagrażającą • zdrowiu i życiu . • Rozpoznawanie sytuacji zagrażających, które dopuszczająłamanie zasad dobrego • wychowania. • Poruszanie się po drogach publicznych, rozpoznawanie sygnałów alarmowych o • niebezpieczeństwie. • Bezpieczne użytkowanie urządzeń technicznych powszechnego użytku.

3. Podział zagrożeń: 1. Bezpieczeństwo dzieci w domu 2. Bezpieczeństwo dzieci w drodze do szkoły i z powrotem 3. Bezpieczeństwo dzieci w szkole 4. Niebezpieczne zabawy 5. Niebezpieczni nieznajomi 6. Jak radzić sobie z żywiołami 7. Niebezpieczne używki 8. Nie jesteś sam

4. Bezpieczeństwo dzieci w domu: • żywioły w domu (ogień, woda), • trucizny i lekarstwa, • korzystanie z urządzeń technicznych (prąd, gaz), • samotność w kontakcie z mediami (telewizor, video, komputer), • obcy pod nieobecność rodziców (telefon, domofon, dzwonek do drzwi, • pseudo-przyjaciel), • nieostrożne zabawy dzieci (zapałki, wrzątek, ostre przedmioty, wywrotne • meble, wanny i wiadra).

5. Co może zagrażać dziecku w domu? Możliwość zaprószenia ognia Nieumiejętne posługiwanie się kuchenką gazową Nieodpowiedniezabezpieczenie urządzeń elektrycznych

6. Co może zagrażać dziecku w domu? cd ... • Czy wiesz w jakie gry gra Twoje dziecko? • Czy wiesz jakie strony www odwiedza Twoje dziecko? • Czy wiesz z kim komunikuje się dziecko ? • Kto jest po drugiej stronie monitora? • - może to być jakaś osoba, np. pedofil, • - może to być jakaś grupa, np. SEKTA. • Czy potrafisz zabezpieczyć swój komputer przed • niepożądanymi treściami z Internetu? !!!!! KOMPUTER TO NIE NIANIA !!!!! Czy twoje dziecko nie spędza za dużo czasu przy Komputerze?

7. Co może zagrażać dziecku w domu? cd ... Dziecko jest samo w domu Czy ma pewność kto jest po drugiej stronie drzwi? Czy zostało uświadomione o czekających niebezpieczeństwach ze strony osób nieznajomych? Czy masz z dzieckiem stały kontakt? Czy dziecko wie jak zachować się w sytuacji zagrożenia?

8. Bezpieczeństwo dzieci w drodze do szkoły i z powrotem: na drodze, chodniku i poboczu (tajniki bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowym), na rowerze, na torach kolejowych, obcy na drodze (klucz, prezent, propozycja przejażdżki), uwaga pies.

9. Bezpieczna droga z domu do szkoły oraz droga powrotna: • Czy dziecko zna zasady poruszania się pieszego po drogach? • Czy wie jak zachować się na drodze z sygnalizacją świetlną i bez niej? • Czy dziecko zna najbezpieczniejszą drogę do szkoły? • Czy dziecko chodzi samo do szkoły?

10. Bezpieczna droga z domu do szkoły oraz droga powrotna Rodzicu !!!! Czy masz świadomość, że dziecko, które posiada przy sobie klucze do domu lub telefon komórkowy na widocznym miejscu, może stać się celem ataku złodzieja – „Smycz to nie jest najlepszy pomysł” + =

11. Bezpieczeństwo dzieci w szkole • wymuszenia ze strony starszych kolegów, • skutki agresji i wulgaryzmu, • stres szkolny.

12. Niebezpieczne zabawy wykopy i ruiny, piwnice i strychy, ogniska i fajerwerki, na placu zabaw(huśtawka, karuzela, proca, piaskownica), w lesie (np. rośliny trujące), wwodzie i w górach, na śniegu i lodzie, na rowerze i hulajnodze.

13. Czas WOLNY!!!!! Rodzicu!!! Czy wiesz co robi Twoje dziecko, gdy znika na kilka godzin na podwórku? Czy zdarzyło się dotąd, że wróciło z poważnym zadrapaniem, zwichnięciem, złamaniem?

14. Jak radzić sobie z żywiołami w czasie burzy, w czasie pożaru, podczas powodzi.

15. Niebezpieczne używki • co jest zdrowe, co mi szkodzi (dziękuję nie palę), • co to jest alkoholizm i pijaństwo (dziękuję nie piję), • narkotyki (dziękuje nie biorę, nie wącham ).

16. Czas WOLNY!!!!! • Rodzicu!!! • Czy jesteś pewien, że kontakt z używkami • jest rzeczą nieznaną Twojemu dziecku? • Czy dziecko nie ma łatwego dostępu do nich?

17. Niebezpieczni nieznajomi powiedz NIE obcemu, nie ufaj i nie ulegaj namowom, nie bierz prezentów. Rodzicu!!! Czy Twoje dziecko łatwo nawiązuje kontakt z nieznajomymi? Czy przyjęłoby niespodziewany prezent?

18. Nie jesteś sam • prawa dzieci, • sprzymierzeńcy dziecka (Policja, Straż Miejska, Straż Pożarna, Pogotowie Ratunkowe, pedagog, • psycholog, nauczyciel, rodzic), • telefony do w/w.

19. Dialog RODZIC  DZIECKO  RODZIC Rodzicu!!! Czy te sytuacje dotyczą Twoich relacji z dzieckiem? Brak czasu dla dziecka Brak nadzoru – odpowiedniej opieki • Brak dialogu z dzieckiem: • brak wspólnego języka, • brak zrozumienia.

20. Dziękuję serdecznie za uwagę mgr Anna Charatonik nauczyciel nauczania zintegrowanego SP 14 w Przemyślu