1 / 24

QUANTUM TEACHING

Oleh : Gita Danupranata. QUANTUM TEACHING. Quantum Teaching. Quantum : Interaksi yang mengubah energi menjadi cahaya Quantum Teacing adalah : orkestrasi bermacam-macam interaksi yang ada dalam dan di sekitar momen belajar. Persamaan Quantum Teaching. E = mc2

inez-logan
Télécharger la présentation

QUANTUM TEACHING

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Oleh : Gita Danupranata QUANTUM TEACHING Quantum Teaching

  2. Quantum Teaching • Quantum : Interaksi yang mengubah energi menjadi cahaya • Quantum Teacing adalah : orkestrasi bermacam-macam interaksi yang ada dalam dan di sekitar momen belajar. Quantum Teaching

  3. PersamaanQuantum Teaching E = mc2 E = Energi (antusiasme, efektivitas belajar-mengajar,semangat M = massa (semua individu yang terlibat, situasi, materi, fisik) c = interaksi (hubungan yang tercipta di kelas) Quantum Teaching

  4. AsasUtama Bawalah dunia mereka ke dunia kita, dan Antarkan Dunia Kita ke Dunia Mereka Quantum Teaching

  5. Prinsip-Prinsip • Segalanya berbicara • Segalanya bertujuan • Pengalaman sebelum Pemberian Nama • Akui Setiap Usaha • Jika Layak Dipelajari, Maka Layak Pula Dirayakan Quantum Teaching

  6. Konteks • Suasana Menggairahkan • Landasan yang Kokoh • Lingkungan Pendukung • Perancangan Pengajaran yang Dinamis Quantum Teaching

  7. Isi • Penyajian yang Prima • Fasilitasi yang Luwes • Keterampilan Belajar-untuk-Belajar • Keterampilan Hidup Quantum Teaching

  8. TANDUR Tumbuhkan Alami Demonstrasikan Ulangi Rayakan Quantum Teaching

  9. SuasanaMenggairahkan • Kekuatan-Terpendam Niat • Jalinan Rasa Simpati dan Saling Pengertian • Keriangan dan Ketakjuban • Pengambilan Risiko • Rasa Saling Memiliki • Keteladanan Quantum Teaching

  10. Keyakinan seseorang mengenai kemampuan dirinya sangat berpengaruh pada kemumpuan itu sendiri (Albert Bandura)

  11. PERAN EMOSI DALAM BELAJAR Tanpa keterlibatan emosi, kegiatan saraf otak itu kurang dari yang dibutuhkan untuk “merekatkan” pelajaran dalam ingatan (Dr. Daniel Goleman, 1995)

  12. JALINAN RASA SIMPATI DAN SALING PENGERTIAN Sejauh kita memasuki dunia siswa, sejauh itu pula pengaruh yang kita miliki di dalam kehidupan mereka

  13. CARA MEMBANGUN HUBUNGAN DENGAN SISWA • Perlakukan siswa sebagai manusia sederajat • Ketahuilah apa yang disukai siswa, cara pikir mereka, dan perasaan mereka mengenai hal-hal yang terjadi dalam kehidupan mereka • Bayangkan apa yang mereka katakan kepada diri sendiri, mengenai diri sendiri • Ketahuilah apa yang menghambat mereka untuk memperoleh hal yang benar-benar mereka inginkan. Jika anda tidak tahu tanyakan • Berbicaralah dengan jujur kepada mereka, dengan cara yang membuat mereka mendengarnya dengan jelas dan halus • Bersenang-senanglah bersama mereka.

  14. MEMBERDAYAKAN SISWA UNTUK KELUAR DARI ZONA NYAMAN

  15. KETELADANAN Keteladanan membangun hubungan, memperbaiki kredibilitas, dan meningkatkan pengaruh.

  16. KITA BELAJAR Dr. Vernon A. Magnesen, 1983 Quantum Teaching

  17. Yakinlan dengan kemampuan anda mengajar dan kemampuan siswa anda belajar KEYAKINAN

  18. PENGATURAN BANGKU Bangku yang dapat diubah akan mengubah lingkungan untuk memaksimalkan momen belajar siswa

  19. Musik Penggunaan musik dalam pendidikan • Menata suasana hati • Meningkatkan hasil belajar yang diinginkan • Menyoroti hal-hal penting

  20. GUNAKAN MUSIK UNTUK

  21. Presentasi Prima Quantum Teaching

  22. TUJUH PEDOMAN PRESENTASI SUKSES • Pahamilah apa yang anda inginkan • Binalah Jalinan • Bacalah mereka • Targetkanlah keadaan mereka • Capailah modalitas mereka • Manfaatkan ruangan • Bersikaplah tulus

  23. KeterampilanBelajaruntukBelajar Quantum Teaching

More Related